相关试卷

1、如图，在四边形 $A B C D$ 中， $A B ∥ C D$ ， $A C$ ， $B D$ 相交于点O， $A O = C O$ ．

(1)、找出图中与 $∠ D A C$ 相等的角，并说明理由．

(2)、 $A D > A B$ ，请用无刻度的直尺和圆规作菱形 $B E D F$ ，点E，F分别在边 $B C$ ， $A D$ 上（保留作图痕迹，不写作法）．

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2、已知 $A (- 1, y_{1})$ ， $B (\sqrt{2}, y_{2})$ ， $C (2, y_{3})$ 三点都在二次函数 $y = - {(x - 1)}^{2} + 3$ 的图象上，那么 $y_{1}$ ， $y_{2}$ ， $y_{3}$ 的大小关系是（用小于号连接）．

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3、如图，D、E分别是△ABC的边AB、AC的中点，若BC＝6，则DE＝（　　）

A、2 B、3 C、4 D、5

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4、如图，直线AB、CD相交于点E，DF∥AB. 若∠D=70°，则∠CEB等于( )

A、70° B、80° C、90° D、110°

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5、如图是由六个大小相同的正方体搭成的几何体，现将小正方体A移到B的正上方后，这个几何体三视图发生改变的是（）

A、主视图 B、俯视图 C、左视图 D、主视图和左视图

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6、综合与实践
【问题情境】综合与实践课上，王老师提出了一个有关正方形中“十字型”的问题：
如图1，在正方形 $A B C D$ 中，边长为 $6$ ， $E$ ， $F$ 分别是边 $D C$ ， $A D$ 上的点， $A E ⊥ B F$ ．
【独立思考】（1）试判断 $A E$ 与 $B F$ 的数量关系，并说明理由．
【问题解决】（2）阳光小组在王老师的问题上继续思考．如图 $2$ ，记 $A E$ 与 $B F$ 的交点为 $G$ ，若阴影部分的面积之和为 $24$ ，求 $△ A B G$ 的面积．
【实践探究】（3）缤纷小组进一步探究，如图3，连接 $E F$ 并延长，交 $B A$ 的延长线于点 $P$ ．已知 $D F = 2$ ， $A P = \frac{4 \sqrt{13}}{13} A E$ ，请直接写出 $P E$ 的长．

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7、如图所示的赵爽弦图是由四个全等的直角三角形和小正方形拼的大正方形．如果直角三角形中较短的直角边长为 $a$ ，较长的直角边长为 $b$ ，大正方形的边长是 $\sqrt{41}, b - a = 1$ ，那么 $a b =$ ．

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8、如图，四边形 $A B C D$ 是平行四边形，O是对角线 $A C$ 与 $B D$ 的交点， $A B ⊥ A C$ ，若 $A C = 12, A B = 9$ ，则 $B D$ 的长是．

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9、如图，在平行四边形中 $A B C D$ 中 $A B = 4$ ， $B C = 6$ ，将线段 $A B$ 水平向右平移a个单位长度得到线段 $E F$ ，若四边形 $E C D F$ 为菱形时，则a的值为（）

A、2 B、4 C、3 D、6

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10、在平面直角坐标系xOy中，

(1)、如图1，点A（2，0）绕点B（0，4）顺时针旋转 $9 0^{\circ}$ 得到点A'，则点A'的坐标为；

(2)、如图2，点A（2，0），B（0，4）在直线l上，若直线l绕点B顺时针旋转 $6 0^{\circ}$ 得到直线l'，直线l'与x轴交于点C，求点C的坐标；

(3)、如图3，直线l分别与函数 $y = \frac{4}{x}, y = \frac{9}{x}$ 的图象交于点D，E，将直线l绕点E逆时针旋转45°，与函数 $y = \frac{9}{x}$ 的图象交于点F，连接DF，若DF∥x轴，求 $\frac{E F}{O E}$ 的值.

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11、若四边形是圆内接四边形，且它的一条对角线将其分割成一个等腰三角形和一个直角三角形，则称该四边形为“等直共圆四边形”.

(1)、以下哪些图形一定是“等直共圆四边形”：（填序号）；
①正方形 ②矩形 ③含60°角的菱形 ④含60°角的等腰梯形

(2)、如图1，四边形ABCD是“等直共圆四边形”，AB⊥AC，DA=DC.若E是BD上中点，∠BDC=2∠BAE，DF=2，求AB的长；

(3)、如图2，BC是⊙O的直径，点A在⊙O上，请用无刻度的直尺和圆规在⊙O上求作一点D，使得以A，B，C，D为顶点的四边形是“等直共圆四边形”.当AB=8，AC=6时，求AD的长.

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12、综合与实践：探究汽车盲区与安全行驶的问题

问题提出

很多交通事故和汽车盲区有关，汽车盲区是指驾驶员位于正常驾驶位置时，其视线被车体遮挡而不能直接观察到（含通过后视镜观察）的那部分区域.

知识储备

盲区产生的基本原理：因为光线沿直线传播，所以当驾驶员坐在驾驶位置上时，由于视角的限制以及车体的遮挡必然会有很大区域的物体反射的光线无法传播到驾驶员的眼中.受到车辆本身结构的影响，车头、车尾、车底等区域会形成视野盲区.

测量数据

数学小组为探究汽车车头盲区问题，测得某车辆的基本数据如下.（A点为驾驶员眼睛所在位置，B点为车头最高处，点A，B，P在同一直线上，AC⊥EM，BD⊥EM，PE⊥EM.）

测量项目	车宽	车高	视线高度AC	点B到地面距离BD	BD与PE之间的距离ED	BD与AC之间的距离CD
数据/m	1.7	1.5	1.4	0.8	0.4	1.5

问题解决

⑴任务1：平路的车头盲区问题

如图1，车头盲区和车尾盲区可近似看作矩形，请根据测量数据估算图2中车头盲区的面积.

⑵任务2：上坡路的车头盲区问题

如图3，当该车行驶到坡顶E处时，驾驶员从A点观察车头B点，刚好看到汽车正前方地面H处的猫，点A，B，P，H在同一直线上，MN//EH，坡角∠EMN=6.58°.（参考数据：sin15.2°≈0.26，cos15.2°≈0.97，tan15.2°≈0.27，sin21.8°≈0.37，cos21.8°≈0.93，tan21.8°≈0.40）

①求∠AHE的度数；（结果精确到0.1度）

②在车的正前方，与点H相距4米的点F处有一个身高为0.9米的孩子，请问司机能看见孩子吗?为什么?

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13、综合与探究：若正数a，b，c满足0<a≤b≤c，且

\frac{1}{a} + \frac{1}{b} + \frac{1}{c} = 1 .

(1)、探究一：探究a的取值范围；

探究过程				推理依据
第一步	思路1	思路2	思路1是根据正分数的性质：分子相同（都是1）的正分数，分母越大，. 思路2中得到 $“ \frac{b}{a b} \geq \frac{a}{a b} ”,$ 是根据不等式的性质：
	∵0<a≤b≤c， $∴ \frac{1}{a} \geq \frac{1}{b} \geq \frac{1}{c} > 0 .$	∵0<a≤b≤c， ∴ab>0. $∴ \frac{b}{a b} \geq \frac{a}{a b},$ 即 $\frac{1}{a} \geq \frac{1}{b} .$ 同理 $\frac{1}{a} \geq \frac{1}{c}, \frac{1}{b} \geq \frac{1}{c} .$ $∴ \frac{1}{a} \geq \frac{1}{b} \geq \frac{1}{c} > 0 .$
第二步	$∴ \frac{1}{a} + \frac{1}{a} + \frac{1}{a} \geq \frac{1}{a} + \frac{1}{b} + \frac{1}{c} = 1 .$		根据不等式的放缩法：因为 $\frac{1}{4}$ 是 $\frac{1}{2}$ ， $\frac{1}{6}$ ， $\frac{1}{8}$ 三个数里最大的，所以3个 $\frac{1}{4}$ 相加，一定大于或等于这三个数的和.
第三步	$∴ \frac{3}{a} \geq 1,$ 解得a≤3.		根据不等式的性质.
第四步	又 $∵ \frac{1}{a} < \frac{1}{a} + \frac{1}{b} + \frac{1}{c} = 1,$		根据不等式的放缩法：
第五步	$∴ \frac{1}{a} < 1,$ 解得a>1.		根据不等式的性质.
第六步	∴1<a≤3.		a的取值范围是两个不等式解集的公共部分.

(2)、探究二：探究方程

\frac{1}{a} + \frac{1}{b} + \frac{1}{c} = 1

的正整数解.

若a，b，c为三个正整数，求所有满足条件的a，b，c的值.

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14、为落实劳动教育，培养学生责任意识，学校组织各班开展绿植养护实践活动.某班计划花费不超过228元，采购绿萝与吊兰两种绿植共20盆，用于班级角落布置，根据同学喜好，采购绿萝的数量不少于吊兰数量的2倍.已知购买1盆绿萝和2盆吊兰共需30元，购买2盆绿萝和5盆吊兰共需69元.

(1)、求采购1盆绿萝、1盆吊兰各需多少元?

(2)、室内正常光照下，每盆绿萝每天可吸收二氧化碳约0.12克，每盆吊兰每天可吸收二氧化碳约0.10克.怎样采购才能使这20盆绿植每天吸收二氧化碳总量最大?最大吸收总量是多少?

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15、如图，在矩形ABCD中，AB=6，BC=8，点M，N分别在边AD，BC上，将矩形ABCD沿着MN折叠，使点A，B分别落在E，F处，且点F在线段CD上（不与两端点重合），EF与AD交于点G，过点M作MH⊥BC于点H，连接BF分别与MH，MN交于点K，P.

(1)、请写出三个与△MHN相似的三角形，并从中任选一个证明它与△MHN相似；

(2)、求 $\frac{M N}{B F}$ 的值.

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16、小明计划购买一块用于记录日常运动和健康数据的智能手表，拟通过统计方法对三款备选产品进行综合评分选购、他围绕智能手表的核心指标设计评分项目，结合用户反馈确定评价层级，并依据个人使用需求制定计分规则，相关信息如下：
健康监测准确性
运动模式丰富度
电池续航
外观颜值
佩戴舒适度
A
非常好
一般
良好
一般
良好
B
一般
非常好
非常好
非常好
非常好
C
非常好
非常好
良好
一般
良好
层级赋分：“非常好”赋3分，“良好”赋2分，“一般”赋1分.
计分规则：总分=4×健康监测准确性+2×运动模式丰富度+电池续航+外观颜值+佩戴舒适度.

(1)、从计分规则可以看出，小明最重视哪一个评分项目?

(2)、请计算每款智能手表的总分，按此计分规则，小明会选购哪款智能手表?

(3)、结合本次计分规则的设计逻辑，分析“B款手表‘非常好’的项目数量最多，但小明未选择它”的原因.

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17、按要求完成：

(1)、将 $3 x^{2} + 12 x y + 12 y^{2}$ 因式分解；

(2)、当 $x = 5, y = - \frac{3}{2}$ 时，求 $3 x^{2} + 12 x y + 12 y^{2}$ 的值.

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18、如图，由5个边长为3的小正方形组成的L型图案如图摆放，点A，B在半圆直径上，点C，D在半圆上，则半圆的半径为.

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19、如图，正比例函数 $y_{1} = \frac{1}{2} x$ 与反比例函数 $y_{2} = \frac{8}{x} （ x ＞ 0 ）$ 的图象交于点A.把直线 $y_{1} = \frac{1}{2} x$ 向上平移3个单位长度与 $y_{2} = \frac{8}{x} （ x ＞ 0 ）$ 的图象交于点B，连接AB，OB，则△AOB的面积是.

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20、请写出一个两实数根之积为6的一元二次方程.

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	健康监测准确性	运动模式丰富度	电池续航	外观颜值	佩戴舒适度
A	非常好	一般	良好	一般	良好
B	一般	非常好	非常好	非常好	非常好
C	非常好	非常好	良好	一般	良好