• 1、如图,在ABC中,AB=AC=5BC=8 , D是BC边上一点,且BD=AB , E是AB延长线上一点,连接EDAC于F,若ADE=B , 则AEF的面积为

  • 2、如图,菱形OABC与反比例函数y=kxk>0,x>0的图象交于A,B两点,C=60° , 边BC交x轴于点D,则BDDC=

  • 3、若a,b是一元二次方程x2+3x7=0的两根,则a2+5a+2b=
  • 4、已知ab=cd=34b+d0 , 则a+cb+d的值为
  • 5、如图,直线y=x+b与反比例函数y=kx图象交于A1,2 , B两点.

    (1)、求B点坐标及反比例函数表达式;
    (2)、点C是点A右侧反比例函数图象上的一动点,过点AAC垂线,交反比例函数图象于点D(异于点A),连接CD . 过点ACD的平行线交反比例函数图象于点E , 连接DE , 当ADE面积为152时,求直线CD表达式;
    (3)、取CD中点F , 连接AF , 求AF的最小值.
  • 6、九年级(3)班数学探究小组在学习了《利用相似三角形测高》后,打算利用所学知识测量学校旗杆AB的高度.如图,标杆DE=FG=1.2m , 两杆之间的距离GE=23m , E,G,B成一线;从G处退行3m到H处,人的眼睛贴着地面观察A点,A,F,H三点也成一线;从E处退行5m到C点,从C观察A点,A,D,C三点也成一线,求BG的值和旗杆AB的高度.

  • 7、“作学习的主人,作生活的能手”,在成都七中一年一度的学生生活技能活动中,全体学生参加包粽子的体验活动.随机调查了部分学生,对他们每个人包粽子的平均时长进行统计,并根据统计结果绘制成如下不完整的统计图表.

    等级

    时长t(单位:分钟)

    人数

    所占百分比

    A

    0t<2

    4

    x

    B

    2t<4

    20


    C

    4t<6


    36%

    D

    t6


    16%

    根据图表信息,解答下列问题:

    (1)、本次调查的学生总人数为______,表中x的值为______;
    (2)、该校共有3500名学生,请你估计等级为B的学生人数;
    (3)、本次调查中,等级为A的4人中有两名男生和两名女生,若从中随机抽取两人进行活动感想交流,请利用画树状图或列表的方法,求恰好抽到一名男生和一名女生的概率.
  • 8、在平面直角坐标系中,△ABC的三个顶点坐标分别为A(2,﹣4),B(3,﹣2),C(6,﹣3).

    (1)画出△ABC关于x轴对称的△A1B1C1

    (2)以M点为位似中心,在网格中画出△A1B1C1的位似图形△A2B2C2 , 使△A2B2C2与△A1B1C1的相似比为2:1.

  • 9、按要求完成下列各题:
    (1)、x2+12x+27=0
    (2)、先化简,再求值:a2+aa22a+1÷2a11a , 其中a是方程x2+x1=0的解.
  • 10、如图,RtABC中,BAC=90°AC=6 , 以点A为圆心,AB为半径画弧交BC边于另一点D.分别以点B和D为圆心,大于12BD为半径画弧交于F点,连接直线AFBC边于点E.若CE=3BE , 则CE的值为

  • 11、如图,在直角坐标系中,有两点A(6,3)B(6,0).以原点O为位似中心,相似比为13 , 在第一象限内把线段AB缩小后得到线段CD,则点C的坐标为

  • 12、关于x的一元二次方程x2+5xk=0有实数根,k的取值范围是
  • 13、已知a4=b30 , 则a+2b3a=
  • 14、一个口袋中有红球、白球共10个,这些球除颜色外都相同.将口袋中的球搅匀,从中随机摸出一个球,记下它的颜色后再放回口袋中.不断重复这一过程,共摸了100次球,发现有69次摸到红球.请你估计这个口袋中红球的数量是(       )
    A、3个 B、5个 C、7个 D、9个
  • 15、如图,两条直线被三条平行线所截,DE=3EF=9AB=5 , 则AC的长为(       )

    A、10 B、15 C、20 D、25
  • 16、已知方程5x2+kx6=0的一个根是2,则k的值是(       )
    A、2 B、7 C、4 D、3
  • 17、如图(1),已知正方形ABCD , 矩形AEFG , 其中,B在边AE上,D在边AG上,正方形ABCD的边长为2.设矩形AEFG的边AE=a+2AG=b+2(a,b均为小于等于2的正数).将矩形的两个角翻折,使G落在边DC上点N处,E落在边BC上点M处,DQ,BP为折痕,连接MN

    (1)、若M,N分别为BC,CD的中点,求MN的长.
    (2)、若MN=BM+DN , 求矩形AEFG的面积.
    (3)、如图(2),连接PQ , 若PQ恰好经过点C,求证:PQ=2MN
  • 18、

    如图1是某公园五环标志按一定比例缩小后的平面图形,它由五个完全一样的圆(颜色、粗细等均忽略)排列而成,且它是一个轴对称图形.小滨发现两个等圆重叠部分均相同;小江发现五环标志有大有小,但都是相似图形.为此小滨、小江对相邻两圆展开了研究.

    如图2,连结AB , 过AB的中点E作垂线,交两圆于C,D两点,且CE=ED

    小滨:测得AB=9CD=2.4

    (1)求其中一个圆的半径.(结果精确到个位)

    1. 求AB的长与该圆的周长的比值.

    2. 小江:现需要设计一个圆的半径为6的五环标志,求此时相邻两圆(有重叠部分)圆心之间的距离.(结果精确到0.1)(参考数据:21.4131.73

  • 19、已知实数a,b均为正数,记a+b2为a,b的算术平均数,2a1+b1为a,b的调和平均数.
    (1)、当a=2b=3时,求其算术平均数和调和平均数.
    (2)、试比较a,b的算术平均数和调和平均数的大小,并说明理由.
  • 20、小滨向工程师高叔叔请教了“手机导航”中的数学问题.

    高工:我们把道路分成若干个连续的小段,通过收集每一小段车辆平均速度的数据,来估算道路的通行时间.你看,这是刚收集到的9辆车通过某一路段的速度(单位:km/h):43,44,45,45,45,45,0,46,47.(*)

    小滨:我明白了!先求出这些速度的平均数,再用路段长度除以平均速度,就能得到通行时间了!

    高工:思路是对的.不过你仔细看这组数据,有没有发现什么问题?

    小滨:这个“0”有问题,其它车行驶的速度都在40km/h50km/h之间,这辆车可能是临时停车,不应该算进去!

    高工:说得对!这在专业上叫异常值,需要进行数据清洗(注:数据清洗是指对原始数据进行处理、纠正、删除或填补不完整、不准确、重复或无关的数据,使其符合分析或建模的要求,是数据分析中最基础也最耗时的环节).实际上,数据的“稳定性”很重要,这是去年同期的数据:平均速度46km/h , 方差8km/h2 , 可作为参考.

    你想想,可以用什么知识来确定一组数据是否需要数据清洗?

    小滨:可用方差!可根据以往同期的历史数据,先确定一个方差的经验值;如果实时数据的方差太大,比经验值大,那就需要进行数据清洗.

    高工:你的这个方法可行,不过实际情况要复杂的多……

    根据以上对话,回答下列问题:

    (1)、(*)中9个数据的平均数是多少?
    (2)、(*)中去掉“0”之后,剩下的8个数据的平均数和方差各是多少?
    (3)、依据上一年同时期的方差经验值,(*)中的数据是否需要进行数据清洗?用类似的方法判断一组数据是否需要清洗,决策中你认为需要注意什么?
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