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1、将直线y=3x先向右平移3个单位,再向下平移2个单位得到的直线解析式是 .
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2、计算的结果是 .
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3、一次函数与的图象如下图,则下列结论(1);(2);(3)当时,(4)的解为中,正确的个数是( )
A、1 B、2 C、3 D、4 -
4、在一条道路上,甲从A地出发到B地,乙从B地出发到A地,乙的速度是80千米/小时,两人同时出发各自到达终点后停止.设行驶过程中甲、乙之间的距离为s千米,甲行驶的时间为t小时,s与t之间的函数关系如图所示,则下列说法错误的是( )
A、乙出发1小时与甲在途中相遇 B、甲从A地到达B地需行驶3小时 C、甲在1.5小时后放慢速度行驶 D、乙到达A地时甲离B地还有60千米 -
5、反比例函数的图象经过点 , , , 则的大小关系是( )A、 B、 C、 D、
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6、小涵与小彤两位同学解方程的过程如下:
小涵的解题过程:
第1步:两边同时除以得 ,
第2步:移项,得 ,
第3步:解得 .
小彤的解题过程:
第1步:移项,得 ,
第2步:提取公因式,得 .
第3步:则或 ,
第4步:解得为 .
(1)、小涵和小彤的解法都不正确,小涵第一次出错在第__________步,小彤第一次出错在第__________步;(2)、请你给出正确的解法. -
7、解方程.(1)、(2)、(3)、
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8、如图,正方形的边分别在轴,轴上,点M,N分别在上,是等边三角形,连接 , 交于点 . 若 , 则点的坐标为 .

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9、如图,在矩形中,对角线相交于点O,点E、F分别是的中点,若 , 则 .

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10、如图,矩形中, , 点是边上一点,连接 , 把沿折叠,使点落在点处,当为直角三角形时,的长为( )
A、3 B、 C、2或3 D、3或 -
11、我国古代数学家赵爽(公元3~4世纪)在其所著的《勾股圆方图注》中记载过一元二次方程(正根)的几何解法.以方程即为例说明,记载的方法是:构造如图(1),大正方形的面积是 , 同时它又等于四个矩形的面积加上中间小正方形的面积,即 , 因此 . 则图(2)是下列哪个方程的几何解法?( )
A、 B、 C、 D、 -
12、如图,在菱形中,对角线、相交于点 , 以点为圆心,适当长为半径画弧,分别交、于点、;再分别以、为圆心,大于的长为半径画弧,两弧在内交于点;作射线 , 交于点 . 若 , , 则( )
A、 B、 C、 D、 -
13、方程的解是( )A、 B、 C、 D、
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14、学习完一次函数的图象与性质后,某学习小组借鉴研究一次函数时积累的经验,对函数展开探究,过程如下,请完成相应题目.(1)、根据函数表达式列表如下,则表中________,________;
…
0
1
…
…
3
2
1
3
4
…
(2)、在如图所示的坐标系中描点、连线,画出函数的图象;
(3)、若直线与的图象有两个交点,分别为点和点 .①若点的坐标为 , 求点的坐标;
②直接写出的取值范围.
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15、如图,矩形中, , 点在上,且 , 四边形为菱形,且点 , 分别在边 , 上.
(1)、当点的位置如图1所示,求作菱形 . (要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹)(2)、若菱形为正方形,在图2中画出图形,并求正方形的面积. -
16、某校八年级开展数学知识竞赛,分为甲,乙,丙三个小组,其中甲组30人,乙组25人,丙组25人,对测试成绩进行整理,得到下面统计图表.
八年级数学知识竞赛成绩统计表
组别
平均数
中位数
众数
甲
82
乙
68
79
丙
75
75
(1)、表格中的落在________组;(填序号)① , ② , ③ , ④ , ⑤ , ⑥ .
(2)、求这80名同学的平均成绩;(3)、在本次测试中,乙组张华同学的成绩是70分,丙组王伟同学的成绩是74分,关于两人在各自所在小组中的排名,王伟认为自己比张华更靠前.你认可王伟的说法吗?谈谈你的理由. -
17、甲、乙两辆汽车从城出发前往城.在整个行程中,两车离开城行驶的路程与时刻的对应关系如图所示.
(1)、从城到城的路程是________km;(2)、甲、乙两车的平均速度分别为多少?(3)、乙在什么时刻追上甲? -
18、已知函数是正比例函数.(1)、求这个函数的解析式;(2)、判断点是否在这个函数的图象上,并说明理由.
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19、如图,在平面直角坐标系中,正方形的顶点落在直线上,若正方形的面积为20,则点的坐标为 .

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20、如图, , 两点被池塘隔开,在外选一点 , 连接和 , 分别取和中点和 , 连接 , 现测得长为37米,则长为米.
