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1、为考察学校劳动实践基地甲、乙两种小麦的长势,数学兴趣小组从两种小麦中各随机抽取20株进行测量,测得两种小麦苗高的平均数相同,方差分别为 , 则这两种小麦长势更整齐的是(填“甲”或“乙”).
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2、请写出一个使在实数范围内有意义的的值: .
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3、汽车轮胎的摩擦系数是影响行车安全的重要因素,在一定条件下,它会随车速的变化而变化.研究发现,某款轮胎的摩擦系数与车速之间的函数关系如图所示.下列说法中错误的是( )A、汽车静止时,这款轮胎的摩擦系数为0.9 B、当时,这款轮胎的摩擦系数随车速的增大而减小 C、要使这款轮胎的摩擦系数不低于0.71,车速应不低于 D、若车速从增大到 , 则这款轮胎的摩擦系数减小0.04
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4、如图,在菱形ABCD中, , 点在边BC上,连接AE,将沿AE折叠,若点 落在BC延长线上的点处,则CF的长为( )A、2 B、 C、 D、
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5、甲骨文是我国已发现最早的成熟文字,代表了早期中华文明的辉煌成就.正面分别印有甲骨文“美”“丽”“山”“河”的四张卡片如图所示,它们除正面外完全相同.把这四张卡片背面朝上洗匀,从中随机抽取两张,则这两张卡片正面恰好是甲骨文“丽”和“山”的概率是( )A、 B、 C、 D、
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6、化简的结果是( )A、 B、 C、 D、
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7、如图所示的网格中,每个小正方形的边长均为的三个顶点均在网格线的交点上,点D , E分别是边BA , CA与网格线的交点,连接DE , 则DE的长为( )A、 B、1 C、 D、
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8、一元二次方程的根的情况是( )A、有两个不相等的实数根 B、有两个相等的实数根 C、只有一个实数根 D、没有实数根
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9、如图所示,有一个六边形零件,利用图中的量角器可以量出该零件内角的度数,则所量内角的度数为( )A、 B、 C、 D、
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10、通电瞬间,导线中的电流以接近光速形成,但其中自由电子定向移动的平均速度大约只有 , 比蜗牛爬行的速度还慢.数据“0.000074”用科学记数法表示为( )A、 B、 C、 D、
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11、数学活动课上,小颖绘制的某立体图形展开图如图所示,则该立体图形是( )A、
B、
C、
D、
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12、在学校足球比赛中,如果某班足球队进4个球记作+4个,那么该队失3个球记作( )A、+3个 B、-3个 C、+4个 D、-4个
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13、如图 , 在平面直角坐标系中,抛物线交轴于点、 , 交轴于点 , , 对称轴为直线 , 连接 .(1)、求抛物线的表达式;(2)、点是直线上方抛物线上的一动点,过点作交于点 , 点是直线上的动点,连接 , , 当最大时,求出此时的坐标及的最大值;(3)、如图 , 点的坐标 , 将该抛物线沿射线方向平移个单位得新抛物线 , 点为新抛物线上的一个动点,满足 , 直接写出点的坐标.
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14、如图,在中, , , , 动点从点出发,沿方向以每秒个单位长度的速度匀速运动,到达点时停止运动,连接 , 点以每秒个单位长度的速度从点出发,沿方向匀速运动,至点停止两点同时出发,设运动时间为秒 , 过点作于点的面积为 , 的周长与的周长之比为 .(1)、请直接写出 , 关于的函数表达式,并注明自变量的取值范围;(2)、在给定的平面直角坐标系中,画出函数、图象,并写出函数的一条性质;(3)、结合图象,请直接写出当时,的取值范围近似值保留小数点后一位,误差不超过
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15、【回归教材】
我们曾经利用折纸的办法得到:线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等.
已知:如图 , 直线 , 垂足为 , 且 , 是上的任意一点.
求证: .
(1)、【定理证明】请你根据“已知”和“求证”,写出完整的证明过程;
(2)、【定理应用】如图 , 中,于点 , 的垂直平分线交于点 , 交于点 , 连接 , 若 , 的周长为 , , 求长;
(3)、如图 , 矩形中, , 点是上的一点, , 的垂直平分线交的延长线于点 , 连接交于点 , 若是的中点,求的长. -
16、如图,已知是的角平分线,是斜边上的动点,以点为圆心,的长为半径的经过点 , 与相交于点 .(1)、求证:是的切线.(2)、若 , , 求的长.
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17、某校从九年级甲班和乙班中,各随机抽取名同学进行分钟跳绳测试,并对测试结果进行了整理、描述和分析,把分钟跳绳完成个数用表示,并分成了四个等级,其中: , : , : , : , 下面给出了部分信息:请你根据信息,回答下列问题:
甲班分钟跳绳个数的扇形统计图;
乙班分钟跳绳个数频数分布统计表;
分组
频数
乙班组数据从高到低排列,排在最前面的个数据分别是: , , , , , , , ;
甲班和乙班分钟跳绳个数的平均数、中位数、等级所占百分比如下表:
班级
平均数
中位数
等级所占百分比
甲班
乙班
(1)、填空: , , ;(2)、已知该校九年级共有名学生参加了此次测试,若跳绳个数大于等于为优秀,请估计参加此次测试中分钟跳绳优秀的学生有多少人? -
18、阅读理解材料:已知实数 , 满足 , , 且 .
根据材料求的值.
解:由题知 , 是方程的两个不相等的实数根,
根据一元二次方程根与系数的关系得 , ,
.
解决以下问题:
(1)、方程的两个实数根为 , , 则 , .(2)、已知实数 , 满足 , , 且 , 求的值.(3)、已知实数 , 满足 , , 且 , 求的值. -
19、(1)、计算: .(2)、化简: .
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20、如图,在中, , , 正方形的边长为 , 它的顶点 , , 分别在的边上,则的长为 .