• 1、下列运算结果为m5的算式是(    )
    A、m3·m2 B、m5÷m C、(m23 D、m3+m2
  • 2、如图是一个双耳罐器具,它的左视图是(    )

    A、 B、 C、 D、
  • 3、 2026年1月,百度发布并上线原生全模态大模型文心5.0正式版,该模型参数达24千亿,实现原生的全模态统一理解与生成,多项权威评测稳居全球第一梯队.24千亿用科学记数法表示为(    )
    A、24×1011 B、2.4×1011 C、2.4×1012 D、0.24×1012
  • 4、一笔画图形是指用一根连续不间断的线条,在不重复路径的情况下完成整个图形绘制的特殊贯通图.下列一笔画图形中既是轴对称图形又是中心对称图形的是(    )
    A、 B、 C、 D、
  • 5、抛物线y=23x2+bx+cx轴交于AC(2,0)两点,与y轴交于点B0,−6 , 动点D在线段OB上(点D与点O不重合).

    (1)、求抛物线y=23x2+bx+c的表达式;
    (2)、连接CD , 在CD的左上方以CD为边作正方形CDMN

    ①如图1 , 当BD=4时,求正方形CDMN的面积;

    ②如图2 , 当点M落在抛物线上时,求点M的坐标;

    (3)、如图3 , 在动点D的正上方有另一动点E0,p , 且ED=134 , 当点D从点B开始运动时,点E以相同的速度同时出发,两点都沿y轴的正方向匀速运动,点D停止运动时点E同时停止运动.连接AECD , 求AE+CD的最小值和此时p的值.
  • 6、在一次数学兴趣小组活动中,同学们围绕等腰三角形进行探究,下面是部分探究内容,请你思考并解答.

    (1)、【初步尝试】

    如图1,在ABC中,AB=AC , 过点BBQ∥ACBQ=2 , 连接AQ . 点P在线段AB上,满足∠BPC=∠CAQ , 求AP的长.

    (2)、【类比探究】

    如图2 , 在ABC中,AB=AC , 以AB为对角线的矩形AEBD的顶点DAC上,PQ分别是线段ABBE上的动点(不含端点),AP=BQ . 当∠BPC=∠BCD时,用等式表示出CDQE的数量关系,并说明理由.

    (3)、【拓展迁移】

    如图3 , 在矩形AEBD中,PQ分别是线段ABBE上的动点(不含端点),AP=BQ . 当∠EAQ=12∠DAP时,用等式表示出BPQE的数量关系,并说明理由.

  • 7、如图,AB⊙O的直径,点C⊙O上一点,CD⊥AB于点D , 点EAB的延长线上,CB平分ECD

    (1)、求证:CE⊙O的切线;
    (2)、当AD=8sin∠BCE=55时,

    ①填空:tan∠BCE的值等于   ▲   

    ②求BC的长.

  • 8、如图,一次函数y=3x+b的图象与反比例函数y=kx(x>0)的图象交于点A2,3 , 与x轴交于点C . 在反比例函数图象上有一点B−3,m , 过点BBD⊥x轴于点D , 连接ADBC

    (1)、求一次函数y=3x+b与反比例函数y=kx(x>0)的表达式;
    (2)、求四边形BDAC的面积.
  • 9、为深入学习贯彻习近平总书记关于“讲好中国故事,传播好中国声音,展示真实、立体、全面的中国”的重要指示精神,落实立德树人根本任务,某区教育系统举办“讲好中国故事,弘扬传统文化”讲故事比赛,引导学生了解中华优秀传统文化,增强民族自信心和自豪感.比赛分为初赛和复赛.经初赛后,共有360名学生参加复赛.为了解比赛情况,举办方从学生复赛成绩中随机抽取了50名学生的成绩作为样本数据,进行了整理和分析,绘制成如下不完整的统计图表:

    频数、频率分布表

    组别

    成绩x(分)

    频数

    频率

    A

    60≤x<70

    7

    0.14

    B

    70≤x<80

    15

    n

    C

    80≤x<90

    m

    0.36

    D

    90x100

    10

    0.2

    频数分布直方图

    根据所给信息,解答下列问题:

    (1)、m=n=
    (2)、补全频数分布直方图;
    (3)、这50名学生成绩的中位数会落在组;(填组别)
    (4)、若复赛成绩在D组的学生将获得一等奖,请你估计这360名复赛学生中获得一等奖的人数.
  • 10、如图1 , 清代数学典籍《平三角举要》中记载了“用高上之高测远”的古法,此法专门解决测远目标被遮挡且观测点周边没有多余空间的测绘困境,其关键在于观测者巧妙借用测远目标竖直方向正上方建筑的已知高度来完成测算.某数学兴趣小组的成员在黄河南岸的A处观测到黄河北岸的山上有一座塔,他们想了解观测点到塔的水平距离,但因宽阔的河面及山脚遮挡,无法直接利用工具测量,于是他们借助“用高上之高测远”的古法,设计了如下解决方案:如图2 , 设观测点A到塔CD的水平距离为AB(点BCD在同一条直线上),CD⊥AB , 在点A分别测得塔顶C的仰角∠CAB=16.73°、塔底D的仰角∠DAB=14.01° , 查阅资料可知塔的高度CD=17米.根据以上信息,请你求出观测点A到塔CD的水平距离AB . (结果精确到1米)

    参考数据:sin14.01°≈0.24cos14.01°≈0.97tan14.01°≈0.25sin16.73°≈0.29cos16.73°≈0.96tan16.73°≈0.30

  • 11、现有四张材质、大小、颜色都相同的不透明卡片,每张卡片正面写上一个实数,分别为3226 , 将四张卡片正面向下洗匀.
    (1)、随机抽取一张卡片,卡片上的实数是正数的概率是
    (2)、随机抽取一张卡片,记下卡片上的实数后,将卡片正面向下放回洗匀,再随机抽取一张卡片,记下卡片上的实数.请你用画树状图或列表的方法,求抽取的两张卡片上实数之和为负数的概率.
  • 12、在某学校举办的数学文化周活动中,同学们利用角、线段、三角形等图形,借助图形的旋转或对称设计了一些美丽的图案.如图1是小彤设计的一件艺术作品的平面图,它由6个全等三角形构成,外轮廓为正六边形.

    (1)、请判断图1是图形;(填“轴对称”或“中心对称”)
    (2)、图2是从图1选取的部分图案,其中A'B'C'看作由△ABC绕旋转中心O顺时针方向旋转一定角度后得到的,请你用无刻度直尺和圆规确定该图案的旋转中心O . (保留作图痕迹,不写作法)
  • 13、先化简,再求值:2a+12a−24a+3 , 其中a=1
  • 14、解不等式组:7x4>5x3x−52<x
  • 15、计算:14×47+18
  • 16、如图1 , 据生物学资料介绍,射水鱼会从口中射出一股水流击中昆虫达到捕食目的,其射出的水流可以看作一条抛物线的一部分(不考虑空气阻力).图2是一次捕食中一条射水鱼发现一只昆虫后射出水流的图象,其中水流从点O射出,水流运动的高度ycm与水平距离xcm近似满足函数关系y=−110x2+4xx≥0 . 若这只昆虫在点P20,50 , 则这次射出的水流击中昆虫.(填“能”或“不能”)

  • 17、求圆的面积是历史悠久的数学课题之一,在很多古代数学文献中都有记载,如公元3世纪,中国数学家刘徽利用割圆术证明了圆的面积等于半周长与半径之积;17世纪,德国数学家开普勒也利用无穷分割圆的方法,将圆转化为直角边长分别等于圆周长和半径的直角三角形,如图所示,将⊙O的面积转化为RtODC的面积,其中S扇形AOB=S△OMN . 在RtODC中,CD等于⊙O周长,OD等于⊙O半径,若CD=4πMN=29π , 则扇形AOB的圆心角等于度.

  • 18、如图,矩形纸片ABCD的边BC上有一点E , 将纸片沿AE折叠,点B落在点B' . 若∠CEB'=60°AB=3cm , 则点B'AD的距离等于cm

  • 19、已知m是一元二次方程x2+2x3=0的一个根,则代数式2m2+4m的值是
  • 20、若代数式x+1x在实数范围内有意义,则实数x的值可以是 . (请写出一个符合条件的值即可)
上一页 1 2 3 4 5 下一页 跳转