• 1、已知某正数的两个不同的平方根是3a14a+2b+11的立方根为-3,c是6的整数部分;
    (1)、求a+b+c的值;
    (2)、求3ab+c的平方根.
  • 2、如图,直线DE,BC被直线AB所截.

    (1)∠1和∠2,∠1和∠3,∠1和∠4各是什么位置关系的角?

    (2)如果∠1=∠4,那么∠1和∠2相等吗?∠1和∠3互补吗?为什么?

  • 3、如图所示,一个小正方形网格的边长表示50m . A同学上学时从家中出发,先向东走250m , 再向北走50m就到达学校.

    (1)、以学校为坐标原点,向东为x轴正方向,向北为y轴正方向,在图中建立平面直角坐标系;
    (2)、B同学家的坐标是;
    (3)、在你所建的平面直角坐标系中,如果C同学家的坐标为150,100 , 请你在图中描出表示C同学家的点.
  • 4、计算:
    (1)、3xy=29x+8y=17
    (2)、24+32
  • 5、已知m2=16,n=5 , 若Am,n在第四象限,则m+n的值为
  • 6、某镇三个厂址的地理位置如下:汽车配件厂在饲料厂的正南1 000 m,酒厂在汽车配件厂的正西800 m处,若酒厂的坐标是(-800,-1 000),则选取的坐标原点是
  • 7、如图,将边长为1的正方形OABC沿x轴正方向连续翻转2020次,点A依次落在点A1A2A3A4A2020的位置上,则点A2020的坐标为(       )

    A、2019,0 B、2019,1 C、2020,0 D、2020,1
  • 8、如图,若△DEF是由△ABC经过平移后得到,已知A,D之间的距离为1,CE=2,则EF是(  )

    A、1 B、2 C、3 D、4
  • 9、如图,数轴上点P表示的数可能是(       )

    A、2 B、3 C、5 D、10
  • 10、能使x3 的平方根有意义的x 值是(   )
    A、x>0 B、x>3 C、x0 D、x3
  • 11、如图,一条抛物线和直线l交于点O、B,其中O是平面直角坐标系的原点,B点坐标是6,6A3,3在抛物线上.

    (1)、求抛物线对应的函数表达式;
    (2)、求OAB的面积;
    (3)、在直线l下方的抛物线上有一点P,当OBP的面积取得最大值时,求此时P点的坐标.
  • 12、如图,ABC内接于ODO的直径AB的延长线上一点,且DCB=OAC

    (1)、求证:CDO的切线
    (2)、若O的半径为2CD=5 , 求BD的长和tanDCB的值;
    (3)、过圆心OBC的平行线交DC的延长线于点E . 若CD=4CE=6 , 求O的半径.
  • 13、广东省茂名市高州市是一座文化底蕴深厚的城市.高州有三塔,均位于高凉古郡高州市市区内,据《高州史》记载:"环城有三塔,北曰艮塔,东曰文光,西南曰宝光";也就是现在我们说的艮塔、文光塔和宝光塔.

    为了了解学生对高州三大古塔的了解程度,某校设计了一个调查问卷,调查问卷分为4个选项:A、都不了解,B、了解其中一、两个,C、都了解,D、非常了解.为此,该校随机抽取了部分学生进行问卷调查,规定被调查学生从四个答案中只能选择一个和自己相符合的情况,根据调查结果绘制成如图两幅不完整的统计图:

       

    根据统计图提供的信息,解答下列问题:

    (1)、本次共调查了______名学生;
    (2)、在扇形统计图中,m的值是______,D对应的扇形圆心角的度数是______;
    (3)、请补全条形统计图;
    (4)、为加深学生对高州三塔的了解,高州市举行了“高州三塔知多少”知识竞赛,我校决定从“非常了解”里面的小明,小红,小彬,小航的4个人选取两个人去参加竞赛,问同时抽到小彬和小航的概率是多少?
  • 14、综合与实践

    主题:池塘里有多少条鱼

    活动一

    情境引入

    问题1:一个袋子中装有除颜色外其余都相同的红球、黑球共10个,摸到红球的概率为0.3,则袋子中有红球___________个;

    问题2:在一副不完整的扑克牌中有4张A,任意抽取一张,抽到A的概率为0.2,则这副扑克牌有_____________张;

    活动二:摸棋试验

    分组活动进行摸球试验收集数据,每个小组的盒中有10个黑棋和若干个白棋.利用两种方法估计盒中的总棋数(将全班的小组分成两部分做不同的试验).

    (1)试验并填表记录试验数据:

    ①方案一:每次摸1个棋子,记下棋子的颜色,放回盒中摇均匀,重复试验多次,计算黑棋出现的频率(可用画正字计算次数).

    ②方案二:每次摸10个棋子,记下黑棋的个数,放回盒中摇均匀,重复试验10次,计算黑棋与样本的比值;

    (2)计算试验得出的总棋数(计算结果保留两位小数);

    试验次数

    50

    100

    150

    200

    摸到黑棋的次数

    12

    26

    38

    50

    摸到黑棋的次数

    0.24

    0.26

    0.253

    注意:每次试验前是否将盒中的棋子摇匀,每次试验后是否将棋子放回、记录数据的方法是否正确、小组成员的参与度等等.

    ①方案一:

    估计黑球的概率是______,总棋数是_____个;

    试验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    平均值

    黑棋与样本的比值

    黑棋个数

    3

    4

    4

    2

    3

    2

    2

    1

    3

    2

    2.6

    0.26

    ②方案二:试验次数10次,每次摸10个;

    活动三

    设计方案:

    根据刚才的两种方案,小组讨论设计方案估计池塘里鱼的数目.

    (1)先捞出若干条鱼,将它们记上标记,然后再放回鱼塘,等鱼分布均匀后,再捞出一条鱼,观察是否有记号后放回,经过多次重复后,并以其中有标记的鱼的比例作为整个鱼塘中有标记的鱼的比例,据此可估计鱼塘中鱼的数量;

    (2)先捞出若干条鱼,将它们记上标记,然后再放回鱼塘,等鱼分布均匀后,再从中随机捕捞若干条鱼,并以其中有标记的鱼的比例作为整个鱼塘中有标记的鱼的比例,据此可估计鱼塘中鱼的数量;

    活动四

    解决问题:

    某人对自己鱼塘中的鱼的总条数进行估计,第一次捞出100条,并将每条鱼作出记号放入水中;当它们完全混合于鱼群后,又捞出300条,其中带有记号的鱼有20条,试估计鱼塘中有多少条鱼?

    根据以上活动,完成活动一、活动二的填空,并解决活动四提出的问题.

  • 15、平面直角坐标系中,A(2,0)B(7,0)C(7,3)D(2,2) , 点P在线段AB上.
    (1)、当ADPBCP全等时,求P点坐标;
    (2)、在(1)的条件下,CDP是__________三角形;
    (3)、当ADPBCP相似时,求P点坐标.
  • 16、如图,已知AB=ACA=36°

    (1)、作AB的垂直平分线,分别交ACAB于点D、E;(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不必写作法和证明,最后用黑色墨水笔加墨)
    (2)、在(1)的前提下,求BDC的大小.
  • 17、一个二次函数的图象经过1,00,93,0三点.求:这个二次函数的解析式.
  • 18、(1)计算:π+202404sin60°+6×2

    (2)先化简,再求值:aa+2÷a22aa2+4a+4 , 其中a=2+2

  • 19、单项式23πx3y的次数是
  • 20、要使33x有意义,x的取值范围是
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