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1、如图，四边形OABC是平行四边形，OA边在x轴上，点B在反比例函数 上，点C在反比例函数 （k为常数，且k≠0)上。若AC⊥x轴，则k的值是.
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2、已知 若a+c=5，且b+d≠0，则b+d=.
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3、在数字1，2，3，4，5，6中任意挑选一个，该数是3的倍数的概率是.
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4、如图，某旗杆高为10米，不同时间观察该旗杆在地面上的影子，第一次是当阳光与地面成45°时，第二次是当阳光与地面成30°时，第二次观察到的影子比第一次的长（ )米.
A、 B、 C、 D、 -
5、如图， △ABC中， ∠B=45°，∠C=60°，请通过尺规作图的痕迹判断，下列选项错误的是（ )
A、BD=AD B、∠DAE=∠CAE C、∠DAE=15° D、AD平分∠BAC -
6、下列命题正确的是（ )A、对角线相等的四边形是矩形 B、相等的弦所对的弧相等 C、两条直线被一组平行线所截，所得的对应线段成比例 D、若点C是线段AB的黄金分割点，则AC与AB的比叫做黄金比
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7、《九章算术》中记载：今有牛五、羊二，直金十两。牛二、羊五，直金八两。问：牛、羊各直金几何?题目大意是：5头牛、2只羊共值10两“金”；2头牛、5只羊共值8两“金”。问每头牛、每只羊各值多少“金”?设每头牛值x两“金”、每只羊值y两“金”，则可列出方程组为（ )A、 B、 C、 D、
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8、如图，一辆小车沿长斜坡向上行驶20米，小车上升的高度为10米，则斜坡的坡度是（ )
A、 B、 C、 D、30° -
9、若x=2是方程 的一个解，则 m的值为（ )A、- 6 B、6 C、- 3 D、3
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10、某种新型环保运动场地的表面涂层厚度仅为0.00007米。这个厚度用科学记数法表示为（ )A、米 B、7×10-4米 C、7×105米 D、0.7×10-4米
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11、在平面直角坐标系中，过点F（0，f)作y轴的垂线与二次函数 （h、k为常数)的图象交于点M，N两点（点M在点N的左侧)，点P在直线MN上，当点P满足PM+PN=4时，我们称点P是该二次函数图象的F-4美好点。
(1)、二次函数 的图象如图所示。①在f的不同取值 中，使该函数图象有F-4美好点的f的值是 ▲ ；
②已知P（m，n)是该函数图象的F~4美好点，猜想n的取值范围，并说明理由。
(2)、若 是二次函数 为常数)图象的F-4美好点，请直接写出h的值。 -
12、综合与实践
木工中蕴含着丰富的数学知识。如在铺设地板时，木工师傅仅通过一把直尺、…支笔和··台切割机就可以完成对平行、垂直、计量的精准把控，从而解决各种拼接问题。
如图1，现有宽度不同的两根木条（宽木条MOBP中 PMO∥PB，窄木条NOAQ中ON∥AQ，∠MOB=∠NOA=135°)，当遇到转角为直角（ 的地面时，发现拼接后点A与点B不能重合。在保证两根木条宽度不变的情况下，为了尽可能节约用料，同时又使两根木条能拼成一个直角，工人师傅经过如下操作解决了问题，完成了拼接。
第一步：如图2，画出QA的延长线，交BP于点C，连接OC；
第二步：如图3，沿着射线OB方向，平移窄木条NOAQ，得到N'O'A'Q'，使点A'与点B重合，延长MO，交窄木条的边N'O'于点D，连接BD；
第三步：沿着OC、BD切割，切口恰好可以完全重合，如图4完成拼接。
(1)、如图4，如果宽木条MOBP的宽度为12 cm，窄木条NOCQ的宽度为8 cm，宽木条MOBP裁剪后的锐角是∠OCP，那么tan∠OCP=；(2)、请结合图3和图4，运用几何知识说明完成拼接的合理性；(3)、如图5，当遇到转角为60度的地面时，对宽度比为2：1的两根长方形木条切割后拼接铺入该转角处，则tanα=。
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13、如图，点C在以AB为直径的半圆O上，连接AC，BC，过点C作半圆O的切线，交AB的延长线于点D，在AC上取点E，使 连接BE，交AC于点F。
图1 图2
(1)、求证：BE∥CD；(2)、若 求半圆O的半径。(3)、利用圆规和无刻度直尺在图2中作射线OG∥BC，交AC于点G，保留作图痕迹，不用写出作法和理由。 -
14、某企业要进行产业升级，决定投入资金对现有甲、乙两类共30条生产线的设备进行更新换代。(1)、为促进企业的产业升级，本地政府也出台了相应的补贴政策：企业更新1条甲类生产线的设备可获得3.5万元的补贴，更新1条乙类生产线的设备可获得2万元的补贴。更新完这30条生产线的设备，该企业可获得75万元的补贴。该企业甲、乙两类生产线各有多少条?(2)、已知购买更新1条甲类生产线的设备比购买更新1条乙类生产线的设备需多投入5万元，用225万元购买更新甲类生产线的设备数量和用200万元购买更新乙类生产线的设备数量相同，那么该企业在获得75万元的补贴后，还需投入多少资金更新生产线的设备?
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15、某学校制定了学生劳动习惯养成计划，引导学生积极参与家务劳动、公益劳动等实践活动。该校在学期初和学期末分别对八年级学生开展了“一周参与劳动时间”的问卷调查，两次调查均随机抽取50名学生。根据收集到的数据，将劳动时间x（单位：小时)分为A（x<2)，B（2≤x<3)，C（3≤x<4)，D（x≥4)四组进行统计，并绘制了学期初调查数据条形图，学期末调查数据扇形图和两次调查数据的平均数、中位数、众数统计表，部分信息如下。
两次调查数据统计表
时间
平均数
中位数
众数
学期初
2.8
2.9
2.8
学期末
3.5
3.6
3.6
(1)、在学期初调查数据条形图中，B组人数是 ▲ 人，并补全条形图；(2)、八年级有500名学生，估计学期末一周参与劳动时间不低于3小时的人数；(3)、该校八年级学生-周参与劳动时间，学期末比学期初有没有提高?结合统计数据说明理由。 -
16、解不等式组 ①②，并写出它的整数解。
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17、计算：
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18、如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC=6，点D在边CB上， DB=2CD，连接AD，过点C作CF⊥AD，交AD于点E，交AB于点F，连接DF，则DF=。
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19、如图，点A在双曲线 上，连接OA，交双曲线y= 于点 B，点C为x轴上一点，四边形OACD为菱形，若四边形ACDB 的面积是6，则 k =。
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20、不透明的袋中装有大小质地完全相同的3个球，其中1个黄球和2个红球。从袋中任取2个球，恰为2个红球的概率是。