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1、为加强劳动教育,增加学生实践机会,某校拟用总长为6米的篱笆,在两边都足够长的直角围墙的一角,围出一块8平方米的矩形菜地作为实践基地.如图,设矩形的一边长为米,根据题意可列方程( )
A、 B、 C、 D、 -
2、如图,这是用5个大小相同的小立方块搭成的几何体,它的俯视图是( )
A、
B、
C、
D、
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3、广州新机场于月日开工,总投资亿元,计划“十五五”期间建成,该项目将补齐珠江西岸民航短板,助力构建世界级机场群.数据“亿”用科学记数法可以表示为( )A、 B、 C、 D、
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4、下列四个数中,是负整数的是( )A、 B、0 C、 D、7
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5、
探究角度与线段比例之间的关系
如图1,在中, , 点在边上,且 , 连接并延长至点 , 使得 , 作交延长线于点 , 连接交于点 . 记 , .

【图形认识】
(1)求证: .
【引元关联】
(2)设 , 求关于的函数表达式.
【特例计算】
(3)如图2,当时,分别求出和的值.
【规律研究】
(4)已知 , 求的取值范围.
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6、已知抛物线(a为常数)经过点 .(1)、求a的值.(2)、若抛物线向左平移n()个单位后仍经过点A,求n的值.(3)、过点作x轴的垂线,交抛物线于点M,交直线 ()于点N.当时,的长度随的长度增大而增大,求k的取值范围.
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7、如图,内接于 , 为直径,与相切于点B, , 作交于点E.
(1)、求证: .(2)、作于点F,于点G.若 , 求的值. -
8、
【动手实践】如图1,小明将一张长为 , 宽为的矩形纸片裁去图中阴影部分.通过平移,将4块空白部分既不重叠、又不留空隙地拼成一个新图形(含拼接线).

【观察发现】
(1)如图2,拼成的新图形是图_______(填“甲”或“乙”).
【探索应用】
(2)若拼成的新图形是一个中心对称图形且面积为 , 求此时的长.
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9、小鹿和小橙进行了为期5天的跳绳集训,教练要根据两人的成绩选择一人评定为“跳绳新星”.小鹿和小橙根据自己5 天的跳绳成绩绘制如下折线统计图.
(1)、小橙对比两个统计图后说:“我的成绩上升更显著,进步更明显.”小橙的说法合理吗?_______(填“合理”或“不合理”)(2)、根据这5次跳绳成绩,将数据整理如下表:最高成绩(个)
平均成绩(个)
第5日相对于第1日成绩的增长率
小鹿
小橙
a
b
①求a和b的值.
②教练按以下方式进行评定:最高成绩高者得1分,平均成绩高者得1分,第5日相对于第1日成绩的增长率高者得2分,最终将得分高者评为“跳绳新星”.请你通过计算,说明谁会获得“跳绳新星”.
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10、如图1是一个底面为直角三角形的直三棱柱包装盒, , 其表面展开图如图2所示.
(1)、根据表面展开图填写实物尺寸:侧棱_______ , 底面斜边_______ .(2)、求直三棱柱的全面积 . -
11、解方程组: .
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12、先化简,再求值: , 其中 .
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13、如图,在中, , , 点在边上,连接 , 以为直角边构造等腰 , 斜边恰好经过中点 , 若 , 则的长为 .

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14、小鹿利用欧几里得的一元二次方程图解法,解方程的过程如下:将方程配方得 , 以和为两直角边作(如图),再在斜边及其延长线上截取 , 发现方程的解 , .若 , 则的值为 .

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15、甲有 , 砝码各一个,乙有 , 砝码各一个,每人从自己的砝码中随机选取一个,分别放置在如图天平两端的托盘上,则天平平衡的概率为 .

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16、如图,点 , 是反比例函数上的两点,过点作轴于点 , 作轴于点 . 若点的坐标为 , 则矩形的面积为 .

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17、如图,是半圆O的直径, , 是圆上一点,连接 . 若 , 则的长为(结果保留).

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18、如图1,汽车制动性能测试包含匀速行驶阶段和刹车阶段,图2是某次测试中汽车离点A的距离S(米)关于行驶时间t(秒)的函数图象.
①匀速行驶阶段:汽车从点A出发,以的速度沿方向匀速行驶,2 秒后到达点C.
②刹车阶段:汽车自点C处开始刹车,6秒后在点D处停止,这个过程中S与t满足关系:(a为常数且).
下列选项中正确的是( )
A、 米/秒 B、汽车行驶总时间为 10 秒 C、 D、 米 -
19、如图,在中, , 以为圆心,长为半径作弧,交延长线于点 , 交于点 , 连接 , 交于点 . 若 , 则的度数为( )
A、 B、 C、 D、 -
20、汽车智能随动大灯能实时根据路况转动.如图,一汽车转弯时,车灯照明的中心线会主动转至 , 转动的角度 , 若的长为 , 则的长为( )
A、 B、 C、 D、