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1、如图,是的直径,是的弦,过点作交于点 , 连接交于点 , 若 .
(1)、求证:是的切线;(2)、连接 , 过点作交于点 , 连接 , 根据题意,补全图形,猜想四边形的形状,并说明理由;(3)、若 , 求的长. -
2、2020年是极不平凡的一年,全国980多万绝对贫困人口按时脱贫.某校在扶贫中计划选购甲、乙两种化肥帮扶贫困户,已知甲种化肥的单价比乙种化肥的单价高10元,且用500元单独购买甲种化肥与用450元单独购买乙种化肥的数量相同.(1)、求甲、乙两种化肥的单价各是多少元?(2)、如果该校计划购买甲、乙两种化肥共55袋,总费用不少于5000元且不超过5050元,请通过计算得出共有几种选购方案?选择哪种方案更省钱?
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3、心理学家研究发现,一般情况下,一堂40分钟的课中,学生的注意力随教师讲课的变化而变化、开始上课时,学生的注意力逐步增强,中间有一段时间学生的注意力保持较为理想的稳定状态,随后学生的注意力开始分散.经过实验分析可知,学生的注意力指标数随时间(分钟)的变化规律如图所示(其中 , 分别为线段,为双曲线的一部分).
(1)、求段反比例函数的解析式;(2)、开始上课后第六分钟时与第三十二分钟时相比较,何时学生的注意力更集中? -
4、如图,山坡上有一棵与水平面垂直的大树 , 一场暴风雨过后,大树被刮倾斜后折断倒在山坡上,树的顶部恰好接触到坡面.已知山坡的坡角 , 量得树干倾斜角 , 大树被折断部分和坡面所成的角米.
(1)、求的度数;(2)、求这棵大树折断前的高度.(结果精确到米).(参考数据:)
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5、随着人工智能(简称:)的发展,智能手机成为我们生活中最得力的助手和伙伴,为我们提供了便捷的信息获取方式、高效的工作工具和多样的娱乐选择,然而,在享受这些便利的同时,我们也逐渐面临着视力下降的问题.为此,某校为了解本校学生对自己视力保护的重视程度,随机在校内调查了部分学生,调查结果分为:“非常重视”、“重视”、“比较重视”、“不重视”四类,并将结果绘制成如图所示的两幅不完整的统计图,根据图中信息,解答下列问题:
(1)、在扇形统计图中,“比较重视”所占的圆心角的度数为_____,并补全条形统计图.(2)、学校安排专业人员检测了样本数据中“不重视”组别全部学生的视力情况(满分),结果如表,计算该组别同学视力情况的平均值.视力情况
人数
6
5
4
1
(3)、已知该校参与调查的学生中,“非常重视”视力保护的有4人,其中男生2人,女生2人.从这4名“非常重视”的学生中随机抽取2人参加视力保护宣传活动,用树状图或者列表法求恰好抽到1名男生和1名女生的概率. -
6、如图,已知平行四边形 , 点E,F分别在 , 上,连接 , .
(1)、请选择下面的条件①或条件②,求证:四边形是平行四边形.条件①:E,F分别是 , 的中点;
条件②: .
(2)、若平分 , 且 , 求平行四边形的周长. -
7、计算(1)、计算:(2)、先化简,再求值. , 其中 .
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8、如图,在平面直角坐标系中,已知点 , 点是直线上的一个动点,连接 , 将绕点逆时针旋转到 , 连接 , 则线段的最小值是 .

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9、如图,现有3张卡片,正面书写不同类型的变化,除此之外完全相同,把这3张卡片背面朝上洗牌,从中随机抽取1张卡片,则这张卡片呈现的变化是化学变化的概率是 .

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10、若为有理数,且 , 则 .
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11、如图,四边形中, , , , , . 以为圆心,长为半径画弧交于点;又以为圆心,任意长为半径画弧分别交于点;再分别以点为圆心,大于长为半径画弧,两弧交于点 . 作射线交延长线于点 , 连接交于点 , 则的长是( )
A、1 B、 C、 D、 -
12、如图,正方形的边长为4,点为的中点,点在上, , 则的面积为( )
A、10 B、8 C、5 D、4 -
13、一个圆锥的底面圆半径是1,高为 , 则圆锥的侧面展开图扇形所对的圆心角度数为( )A、 B、 C、 D、
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14、若方程的两个实数根分别是 , 则的值为( )A、7 B、9 C、11 D、13
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15、如图, , 将一个直角三角板的两个锐角顶点放在直线上,若 , 则的度数为( )
A、 B、 C、 D、 -
16、我国北宋诗人欧阳修名言:“立身以立学为先,立学以读书为本”表达了学习和读书的重要性.为了鼓励全民阅读,某校图书馆开展阅读活动,自阅读活动开展以来,进馆阅读人次逐月增加,第一个月进馆300人次,前三个月累计进馆1092人次,设进馆人次的月平均增长率为 , 依题意可列方程( )A、 B、 C、 D、
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17、下列调查中,最适宜采用普查的是( )A、调查某河流的水污染情况 B、调查全国九年级中学生的睡眠情况 C、调查某品牌圆珠笔的使用寿命情况 D、检查“神舟十八号”载人飞船的各零部件
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18、据统计,某日某搜索平台使用解决的问题超过9540000个,数字9540000用科学记数法表示是( )A、 B、 C、 D、
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19、五个小正方体堆成如图所示的几何体,它的俯视图为( )
A、
B、
C、
D、
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20、当时,代数式的值等于( )A、 B、1 C、2 D、3