• 1、在△ABC中,D为BC边的中点,2PA=PB , CP交AD于点E , 若S△ABC=24 , S△APE= .

  • 2、已知,a , b , c是△ABC的三条边长,记t=(ac)k+(bc)k , 其中k为整数.若k=1 , a=12b+2 , c=1 , 则t的取值范围为 .
  • 3、 △ABC中,已知点D , E , F分别是BC , AD , CE边上的中点,且S△ABC=32cm2 , 则S△BEF为(     )

    A、8cm2 B、4cm2 C、2cm2 D、1cm2
  • 4、一副直角三角板按如图放置,点E在边BC的延长线上,BE∥DF , ∠B=∠DEF=90° , 则∠CDE的度数为(     )

    A、25° B、20° C、15° D、10°
  • 5、等腰三角形的两条边分别为8和6 , 则它的周长是(     )
    A、14 B、22 C、20 D、20或22
  • 6、已知三角形的三边长分别为3,5,x , 则第三边长x的取值范围在数轴上表示正确的是(     )
    A、 B、 C、 D、
  • 7、如图

    (1)、如图1,△ABC和△AEF都是等腰三角形,BC、EF分别是△ABC和△AEF的底边,∠BAC=∠EAF .

    ①求证:BE=CF;

    ②如图2,若∠BAC=90° , E、B、C三点在同一条直线上,G为BC中点,判断线段AG , CE , CF之间的数量关系,并说明理由;

    (2)、如图3,在四边形ABCD中,AD∥BC , 对角线AC、BD交于点O , ∠BDC=90° , BF⊥AC , 垂足为E , 交AD于点F , 连接OF , 若AD=3 , BD=CD=42 , 求AO+BF+FO的值.
  • 8、八年级某班开展数学综合与实践活动,遇到了如下几个问题:

    (1)、问题1:如图1,在△ABC中,AB=5 , AC=3 , O是BC中点,求AO的取值范围;

    老师给学生们提示解这类问题的思路:条件中若出现“中点”、“中线”等条件,可以考虑“倍长”中线,或通过作平行线构造全等三角形,把分散的已知条件和所求的结论集中到同一个三角形中;

    AO的取值范围为;

    (2)、问题2:如图2,分别以△ABC的边AB , AC为斜边向外作等腰直角△ABD , △ACE , ∠ADB=∠AEC=90° , AD=BD , AE=CE , O为BC的中点,连接DO、EO、DE , 判断△DOE的形状,并说明理由;
    (3)、某数学学习小组发现了解题思路:延长DO至点F , 使OF=DO , 连接CF , ⋯⋯ , 请按照这个思路写出解题过程;

    点D , E表示两个养殖场位置,村民想在O处修建一口水井,若只知道D , E的位置(如图3),请你利用无刻度的直尺和圆规,帮助村民确定水井的位置O(点O在DE的下方),并作简要说明(提醒:作图痕迹需要加粗).

  • 9、数学课上,老师让同学们准备等腰三角形纸片进行操作活动,探究有关线段之间的关系.已知:在△ABC中,AB=AC .

    (1)、【初步探究】

    如图1,若∠BAC=90° , 点D , A , E在直线m上,∠BDA=∠AEC=∠BAC , 则BD与AE有怎样的数量关系?请直接写出结论;

    (2)、【变式训练】

    如图2,若∠BAC>90° , 点D , A , E在直线m上,∠BDA=∠AEC=∠BAC , 试判断线段BD、CE和DE的数量关系,并说明理由.

    (3)、【拓展应用】

    如图3,若∠BAC<90° , AB=AC=12 cm , BC=8 cm , E是AB中点,点P在线段BC上以2 cm/s的速度由点B到点C运动,同时点Q在线段CA上由点C到点A运动,它们运动的时间为t(s) , 当点Q的运动速度为多少时,能使△BPE与以C , P , Q三点为顶点所构成的三角形全等.(直接写出结果)

  • 10、阅读理解,自主探究:在初中几何学习中,当图形中出现多个直角且存在相等的线段时,可结合全等三角形的判定与性质来分析线段之间的关系,这是解决这类几何问题的常用思路.

    (1)、【问题解决】

    如图1,在等腰直角△ABC中,∠ACB=90° , AC=BC , 过点C作直线DE , AD⊥CE于点D , BE⊥DE于点E , 则CD与BE的数量关系是;

    (2)、【问题探究】

    如图2,在等腰直角△ABC中,∠ACB=90° , AC=BC , 过点C作直线CE , AD⊥CE于点D , BE⊥CE于点E , AD=2cm , DE=1.6 cm , 求BE的长;

    (3)、【拓展延伸】

    如图3,在平面直角坐标系中,点A的坐标为(−2,6) , 点B的坐标为(6,2) , 第一象限内是否存在一点P , 使△ABP为等腰直角三角形?如果存在,请直接写出点P的坐标.

  • 11、求解下列各题:

    (1)、【问题发现】如图1,在四边形ABCD中,AB=AD , ∠B=∠ADC=90° , 点E、F分别在边BC、CD上,连接AE、AF、EF , 且EF=BE+FD , 延长FD到点G , 使DG=BE , 连接AG , 试说明:∠BAD=2∠EAF;
    (2)、【拓展延伸】如图2,在四边形ABCD中,∠ABC+∠ADC=180° , AB=AD , 点E在CB的延长线上,点F在CD的延长线上,连接AE、AF、EF , 且EF=BE+FD , 延长DC至点G , 使得DG=BE , 连接AG , 请探究∠BAD与∠EAF之间的数量关系,并说明理由.
  • 12、如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90° , AC=BC , 点D是AC上一点,过点A作BD的垂线交BD的延长线于点E , 交BC的延长线于F , 且BD=2AE . 求证:

    (1)、AF=BD;
    (2)、BD平分∠ABC .
  • 13、如图,在△ABC中,AD平分∠BAC交BC于点D , BE平分∠ABC交AC于点E , AD , BE相交于I,∠C=60° .

    (1)、∠AIB的度数为;
    (2)、过点I作IH⊥AC于H , 若CD=9,CE=8 , 则EH的长为 .
  • 14、如图,在Rt△ABC中∠ACB=90° , AC=BC , 直线l经过点C , 过A作AD⊥l , 垂足为D , 过B作BE⊥l , 垂足为E .

    (1)、若AD=7 , DE=3 , 则BE的长为;
    (2)、在(1)条件下,点M为边AD上一点,连接CM , 过点C作CN⊥CM , 且CM=CN(点N在直线l的上方),连接BN交直线l于点F , 若S△CBN=43 , 则DF的长为 .
  • 15、如图,在△ABC中∠A=90° , AB=12cm , AC=5cm , 过点B作BM⊥AB . 动点E从A点出发以3cm/s的速度沿射线AB运动,动点D在射线BM上,随着E点的运动而运动,始终保持ED=CB . 若点E的运动时间为t秒(t>0),则当以B , E , D为顶点的三角形与△ABC全等时,t的值为秒.

  • 16、已知:如图,BD为△ABC的角平分线,且BD=BC , E为BD延长线上的一点,BE=BA , 过E作EF⊥AB , F为垂足.下列结论:①△ABD≌△EBC;②∠BCE+∠BCD=180°;③AD=AE;④BA+BC=2BF . 其中正确的是 . (只填序号)

  • 17、如图,在△ABC中,∠BAC=90° , AB=AC , 点E是BC边上的一点,过点B作BF⊥AE交AE的延长线于点F , 延长FB至点G , 使得FG=AF , 连接CG交AF于点H , 若AF=6 , BF=2 , 则△ACH的面积为 .

  • 18、如图,把等腰Rt△ACB和等腰Rt△DCE放在一起,A、C、D三点在一条直线上,其中∠ACB=∠DCE=90° , 点E在CB上,连接AE交BD于点F . 若AE=18,AF=21.1 , 则△BDE的面积为(   )

    A、27.9 B、28.7 C、 26.9 D、27.4
  • 19、如图,Rt△ABC中,∠C=90°,BC=4,AB=12,BM为∠ABC的平分线,交AC于点M , 过点M作MN⊥BM , 垂足为点M , 交AB于点N , 点P,Q分别为MN,AM上一个动点,则AP+PQ的最小值为(     )

    A、4 B、6 C、8 D、10
  • 20、如图,在△ABC中,∠BAC和∠ABC的平分线相交于点O , 过点O作EF∥AB交BC于F , 交AC于E , 过点O作OD⊥BC于D , 下列四个结论中错误的是(     )

    A、∠AOB=90°+12∠C B、当∠C=90°时,E , F分别是AC , BC的中点 C、AE+BF=EF D、若OD=a , CE+CF=2b , 则S△CEF=ab