• 1、在下列LOGO设计图案中,绕着一个固定点旋转180°后,能和原图形重合的是(       )
    A、 B、 C、 D、
  • 2、(1)【数学思考】在数学活动课上.老师让同学们就三角形的中线进行进一步的探究:如图1,ADABC的中线,AC=1AB=2 , 求中线AD的取值范围.小聪同学延长AD至点E , 使DE=AD , 连接BE . 最后求得了AD的取值范围,请你帮他写出求解过程.

    (2)【深入探究】如图2,ABC中,点DEBC边上,DC=DE , 过点EEFAB , 交BAC的角平分线AD于点FEF=3 , 求AC的长.

    (3)【拓展延伸】如图3,在ABC中,BAC=90AD平分BAC , 点EBC边的中点,过点EEFAD , 交AC于点F , 交BA的延长线于点G , 若SABC=16CF=6 , 求AG的长.

  • 3、如图,ABC中,BAD=45°ADBC于点DFAD上一点,且DF=DC , 延长BFAC于点E , 连结DE

    (1)、若CAD=30°CD=6 , 求BF的长;
    (2)、求证:BEAC
    (3)、求BED的度数.
  • 4、如图,在ABC中,CFABFBEACEMBC的中点.

    (1)、若EF=4BC=10 , 求EFM的周长;
    (2)、取EF的中点N , 连结MN , 求证MNEF
  • 5、已知关于ab的方程组a+b=2m+1a-b=m-4中,a为负数,b为非负数.
    (1)、求m的取值范围;
    (2)、在m的取值范围内,当m为何整数时,不等式mx+2x<m+2的解集为x>1
  • 6、如图是由小正方形组成的网格,ABC的三个顶点都在小正方形的格点上,在网格上建立平面直角坐标系.已知A14B40C22

    (1)、取一点D33 , 将ABC平移至DEF , 其中点A的对应点为D , 在图1中画出DEF
    (2)、在图2中的x轴上取一点G , 使ABG是以AB为腰的等腰三角形,写出所有点G的坐标.
  • 7、如图,在ABC中,ADABC的高线,AEABC的角平分线.已知B=40°,C=60° , 求DAE的度数.

  • 8、解不等式(组)
    (1)、2x>x+13x2x+1
    (2)、2x139x+261
  • 9、如图,在RtABC中,AC=BC=2PBC延长线上一动点,以AP为直角边在AP的右侧作等腰直角APQPAQ=90° , 连结BQ , 交直线AC于点M , 若SABP=3SAMQ , 则CP的长为

  • 10、如图,ABC中,BC=20 , 直线DE垂直平分BC , 分别交ABBC于点ED , 若ACE的周长为32 , 则ABC的周长是

  • 11、如果等腰三角形的一个内角为80° , 则它的一个底角度数为
  • 12、如图,RtABC中,BAC=90 , 分别以ABC的三边为直角边作三个等腰直角三角形:ABDACEBCF , 若图中阴影部分的面积是S1S2S3 , 则S4的大小可以用S1S2S3表示为(     )

    A、S1+S2S3 B、S2+S3S1 C、S1+S3S2 D、2S2+S3S1
  • 13、如图,在ABC中,以点A为圆心,小于AC长为半径作圆弧,分别交ABAC于点EF , 再分别以EF为圆心,大于12EF的长为半径作圆弧,两弧交于点P , 作射线AP , 交CB于点D . 若C=90°AC=6AB=10 , 则点DAB的距离是(     )

    A、2 B、3 C、4 D、5
  • 14、如图,将一副三角尺叠放在一起,其中点BEC三点共线,则CFD的度数为(     )

       

    A、45° B、55° C、65° D、75°
  • 15、计算
    (1)、562.5+0.576
    (2)、14311289÷112×3
    (3)、1233×23218÷110
  • 16、我国是最早认识负数并进行相关计算的国家,在古代数学名著《九章算术》里就记载了利用不同颜色的算筹(小棍形状的记数工具)实施“正负术”的方法,如图1表示的是计算2++4的运算过程.按照这种方法,图2中表示的计算过程,其结果是

  • 17、若a是最小的正整数,b是最小的非负数,c表示大于2且小于1的整数的个数.则ab+c=
  • 18、若m=5n=6 , 且m>n , 则mn的值为
  • 19、计算7+471737的结果为
  • 20、化简4的结果为
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