• 1、学校开展校本知识竞赛活动,现从八年级和九年级参与竞赛的学生中各随机选出20名同学的成绩进行分析(单位:分,满分100分),将学生竞赛成绩分为A,B,C,D四个等级,分别是:A:x<70 , B:70≤x<80 , C:80≤x<90 , D:90≤x≤100 .

    下面给出了部分信息:

    其中,八年级学生的竞赛成绩为:66,75,76,78,79,81,82,83,84,86,86,88,88,88,91,92,94,95,96,96;

    九年级等级C的学生成绩为:81,82,83,86,87,88,89.

    两组数据的平均数、中位数、众数如表所示:

    学生

    八年级

    九年级

    平均数

    85.2

    85.2

    中位数

    86

    a

    众数

    b

    91

    根据以上信息,解答下列问题:

    (1)、填空:a=_______ ,b=______,m=______;
    (2)、根据以上数据,你认为在此次知识竞赛中,哪个年级的成绩更好?请说明理由(一条理由即可);
    (3)、若八年级有600名学生参赛,九年级有800名学生参赛,请估计两个年级参赛学生中成绩优秀(大于或等于90分)的学生共有多少人?
  • 2、下列四组数是勾股数的一组是(     )
    A、1,2,3 B、0.3,0.4,0.5 C、5,12,13 D、1,2 , 3
  • 3、主题式学习:某校九年级学习小组围绕“坐标系中的图形旋转问题”进行研究.

    数学情境

    在平面直角坐标系xOy 中,将点 M(m,1)(m≥3)绕点O逆时针旋转得到点A.旋转角为 α30∘≤α≤60∘, , 点 A 关于直线 OM 的对称点为 B.分别过点 A,B 作. AC⟂x轴, BD⟂x轴,垂足分别为C,D.设线段AB 与OM 交于点E,连接CE,DE.

    (1)、特例感知

    如图1,当 m=3,α=45∘时,求线段 AB 的长.

    (2)、猜想证明

    在图2中根据“数学情境”作出图形,判断线段CE,DE 的大小关系,并说明理由.拓广探索

    (3)、若ω·cosα=OC+OD,求实数ω的取值范围.
  • 4、综合与探究:

    如图1,在▱ABCD 中,∠BAC=60°,AB=8,AC=6,点 E,F 分别在边AB,CD上,且BE=DF.连接EF,交AC 于点O.

    (1)、求线段 OF 的最小值.
    (2)、如图2, AOCF=35.分别作线段OE,BC 的垂直平分线,两直线交于点 P ,连接 PB,PC.

    ①求证:∠PBA=∠PCA;

    ②分别记△PB□ABCD 的面积为S1 , S2 , 求 S1S2的值.

  • 5、综合与实践:

    生活情境

    某景区计划建设如图1所示的三孔桥,其横截面中三个孔都呈抛物线形,两小孔形状、大小都相同,正常水位时,大孔水面宽度为20m,顶点距水面8m,小孔顶点距水面5m.

    (1)、建立模型

    如图2,以大孔抛物线的顶点为原点,对称轴为y 轴,建立平面直角坐标系,求大孔抛物线所对应的函数表达式.

    (2)、解决问题

    当水位上涨到距小孔顶点1m 时,达到警戒水位,求此时大孔的水面宽度.(结果保留根号)

  • 6、如图,AB 是⊙O 的直径,C 为⊙O上一点,过点C 作⊙O 的切线,交 BA 的延长线于点 D,CE⊥AB,垂足为 E.

    (1)、求证:CA 平分∠DCE.
    (2)、若∠DCA=25°,AB=6,求AC⌢的长.
  • 7、如图,正比例函数 y=kx 的图像与反比例函数 y=3x的图像交于A,B两点,点A的横坐标为1.

    (1)、求 k 的值.
    (2)、观察图像,直接写出不等式 kx>3x的解集.
  • 8、 2026年江苏省城市足球联赛火热进行中,7月 11日南通队将在南通体育会展中心迎来扬州队的挑战.在A,B,C,D四个入口中,甲、乙两人随机选择一个开展志愿服务活动.
    (1)、甲选 B入口开展志愿服务活动的概率为.
    (2)、求甲、乙两人选同一个入口开展志愿服务活动的概率.
  • 9、为强化劳动观念,弘扬劳动精神,学校倡导同学们积极承担家庭日常劳动.小明随机调查了该校50名学生一周家庭日常劳动时间,并绘制出如下未完成的统计图表.

    50名学生一周家庭日常劳动时间频数分布表

    组别

    一周家庭日常劳动时间t/h

    频数

    A

    3≤t<4

    4

    B

     4≤t<5

    16

    C

     5≤↓<6

    22

    D

     6≤t<7

    m

    合计

    50

    根据上述信息,解答下列问题.

    (1)、m= , 并将频数分布直方图补充完整.
    (2)、这50名学生一周家庭日常劳动时间的中位数落在组.
    (3)、若该校共有 800名学生,根据以上调查结果,估计该校学生中一周家庭日常劳动时间不少于 5 h的学生有多少人.
  • 10、先化简 m+2+3m-2⋅2m-4m-1,再选择一个合适的m 的值代入求值.
  • 11、    
    (1)、计算: ∣2-2∣-9+1-30.
    (2)、解方程组: {x+y-1,2x-y=5.
  • 12、关于x的一元二次方程( ax2+bx+c=0(a,b,c为常数,a≠0)有两个相等的实数根.
    (1)、若a=1,b=c+1,则代数式 c2-2c的值为.
    (2)、若m,n为不相等的非零实数,当a=m一n,b=n-mn,c=mn-m时,代数式2m-n2mn的值为.
  • 13、 如图,在正方形ABCD 中,E 是CD 的中点,点 F 在AD 上,BF⊥AE,垂足为G.若EG=3,则正方形 ABCD 的边长为.

  • 14、在“以美润心,诗画校园”方案征集活动中,学校美术兴趣小组为测量校内被池塘隔开的A,B 两点之间的距离(如图),在AB 外选取一点C,连接AC,BC,分别取AC,BC 的中点D,E.若DE 的长为40 m,则A,B 两点之间的距离为m.

  • 15、南通蓝印花布印染技艺被列入首批国家级非物质文化遗产名录.为传承这一中华优秀传统文化,学校蓝印花布印染社团计划招募新成员.已知该社团现有成员35人,若社团成员总人数不超过80,则新招募的成员人数可以是.(写出一个即可)
  • 16、 如图,直线a∥b,∠2=55°,则∠1的度数为.

  • 17、代数式 2a-1有意义的条件是.
  • 18、 如图,正五边形ABCDE 内接于⊙O,⊙O 的直径为DM,连接AM,BM,CM,EM.小慧、小丽经过探索,分别得到以下结论.小慧:∠BMC=36°;小丽: AMCM+OMEM=1.下列关于两人结论的判断中,正确的是(   )

    A、小慧和小丽的结论都正确 B、小慧和小丽的结论都错误 C、小慧的结论正确,小丽的结论错误 D、小慧的结论错误,小丽的结论正确
  • 19、在两个特殊整数的乘法运算中,存在一种简便方法(如图),可以用图1到图2的转化过程加以说明(图中a,b均为整数).下列算式中,能用这种方法进行计算的是 (   )

    A、25×25 B、33×27 C、46×44 D、85×58
  • 20、我国古代数学著作《孙子算经》中有这样一道题:“今有木.不知长短.引绳度之.余绳四尺五寸;屈绳量之,不足一尺.木长几何?”大意为:用一根绳子去量一根木头,绳子剩余4.5尺;将绳子对折再量木头,木头剩余1尺,问木头长多少尺?设木头长x尺,则可列一元一次方程为 (   )
    A、x+4.5=2(x+1) B、x-4.5=2(x+1) C、x+4.5=2(x-1) D、x-4.5=2(x-1)