• 1、一元二次方程5x24x1=0的根的情况是(     )
    A、没有实数根 B、有一根为1 C、有两个相等的实数根 D、有两个不相等的实数根
  • 2、已知x=2是方程x2mx2=0的一个根,则方程的另一个根是(       )
    A、x=2 B、x=1 C、x=2 D、x=1
  • 3、将一元二次方程x26x+1=0配方后,原方程变形为(     )
    A、x+32=8 B、x32=8 C、x+32=3 D、x32=3
  • 4、下列方程中,是关于x一元二次方程的是(     )
    A、x2+x=4 B、x2+y=1 C、x2+1x2=0 D、ax2+bx+c=0
  • 5、同学们都知道,52表示5与-2之差的绝对值,实际上也可理解为5与-2两数在数轴上所对的两点之间的距离.试探索:
    (1)、52=_________________;当52=x时,x=______________.
    (2)、x+5表示___________与_________之间的距离;x2表示________与_________之间的距离;找出所有符合条件的整数x , 使得x+5+x2=7 , 这样的整数有________________(直接写出答案);
    (3)、由以上探索,请你结合数轴猜想:对于任何有理数xx+3+x6;是否有最小值?如果有,写出最小值;如果没有,说明理由.
    (4)、拓展:x1+x2+x3+x4++x50的最小值是:_______________.(直接写出答案)
  • 6、如图所示的数轴中,点A表示1,点B表示-2 , 试回答下列问题.

    (1)、A,B两点之间的距离是_________.
    (2)、观察数轴,与点A的距离为5的点表示的数是_________.
    (3)、若将数轴折叠,使点A与表示-3的点重合,则点B与表示数_________的点重合.
    (4)、若数轴上M,N两点之间的距离为2024(点M在点N的左侧),且M,N两点经过(3)中折叠后互相重合,则M,N两点表示的数分别是_________和_________.
  • 7、(1)如果|a|=5|b|=2 , 且a,b异号,求a、b的值.

    (2)若a=5b=1 , 且a<b , 求a,b的值.

  • 8、将下列各数在如图所示的数轴上表示出来,并用“<”连接起来:5 , 3,312 , 1.5,0,2.

  • 9、有理数加减混合运算:
    (1)、20++35+7
    (2)、18+11358+423
  • 10、把下列各数填在相应的集合中:

    12227417103.141.6˙

    正有理数集合:{             …};

    非负整数集合:{             …};

    整数集合:{             …}.

  • 11、若ab0 , 则aa+bb+abab的值是
  • 12、某地冬季里某一天的气温为-61 , 这一天的温差是
  • 13、《九章算术》中注有“今两算得失相反,要令正负以名之.”意思是:今有两数若其意义相反,则分别叫做正数与负数.若收入120元记作+120元,则40元表示
  • 14、a与2022互为相反数,那么a=
  • 15、a,b是有理数,它们在数轴上的对应点的位置如图所示.把a,a , b,b , 按照从小到大的顺序排列,正确的是(  )

    A、b<a<a<b B、a<b<a<b C、b<a<a<b D、b<a<a<b
  • 16、绝对值不大于4的整数有(       )个
    A、3 B、4 C、7 D、9
  • 17、在227π00.333四个数中,有理数的个数是(       )
    A、1个 B、2个 C、3个 D、4个
  • 18、大米包装袋上的标识10±0.1kg表示此袋大米重可能是(     )
    A、11kg B、9.8kg C、9.9kg D、10.3kg
  • 19、

    (1)、【学习心得】

    小雯同学在学习完“圆”这一章内容后,感觉到一些几何问题如果添加轴助圆,运用圆的知识解决,可以使问题变得非常容易.

    例如: 如图1,在ΔABC中,AB=AC,∠BAC=90°,D是ΔABC外一点, 且AD=AC,求∠BDC的度数.若以点A为圆心,AB长为半径作辅助圆⊙A,则C、D两点必在⊙A上,∠BAC是⊙A的圆心角, ∠BDC是⊙A的圆周角. 则∠BDC=.

    (2)、 【初步运用】

    如图2, 在四边形ABCD中, ∠BAD=∠BCD=90°, ∠BDC=25°, 则∠BAC=°;

    (3)、【方法迁移】

    如图3,已知线段AB和直线l,用直尺和圆规在l上作出所有的点P,使得∠APB=30°(不写作法保留作图痕迹);

    (4)、 【问题拓展】

    ①如图4①, 已知矩形ABCD, AB=4, BC=m, M为边CD上的点, 若满足∠AMB=45°的点M恰好有两个,则m的取值范围为        .

    ②如图4②,在△ABC中, ∠BAC=45°, AD是BC边上的高, 且BD=3, CD=1.求AD的长.

  • 20、请根据活动过程完成任务一、任务二和任务三.

    制作简易水流装置

    设计方案

    如图,CD是进水通道,AB是出水通道,OE是圆柱形容器的底面直径,从CD将圆柱形容器注满水,内部安装调节器,水流从B处流出且呈抛物线型.以点O为坐标原点,EO所在直线为x轴,OA所在直线为y轴建立平面直角坐标系xOy,水流最终落到x轴上的点M处.

    示意图

    已知

    AB∥x轴, AB=5cm,OM=15cm, , 点B为水流抛物线的顶点,点A、B、O、E、M在同一平面内,水流所在抛物线的函数表达式为y=ax2+bx+15a0

    任务一

    求水流抛物线的函数表达式;

    任务二

    现有一个底面半径为3cm,高为11cm的圆柱形水杯,将该水杯底面圆的圆心恰好放在M处,水流是否能流到圆柱形水杯内?请通过计算说明理由;(圆柱形水杯的厚度忽略不计)

    任务三

    还是任务二的水杯,水杯的底面圆的圆心P在x轴上运动,为了使水流能流到圆柱形水杯内,直接写出OP长的取值范围.

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