• 1、如图是某少年足球队全体队员年龄的箱线图(单位:岁),则这组数据的上四分位数是岁.

  • 2、一次函数y=kx+b的图象过点At,mBt+1,m2Ct+3,n , 则下列判断正确的为(   )
    A、AC=35 B、mn的值与b有关 C、k>0 D、m>b , 则点Cy轴的左侧
  • 3、在物理实验课上,小华利用弹簧测力计及相关器材进行实验,他把得到的弹簧长度Lcm和所悬挂物体的质量mkg的数据用电脑绘制成如图所示的图象,下列结论正确的为(   )

    A、弹簧的长度L与悬挂物体质量m成正比例函数关系 B、没有悬挂物体时,弹簧长度为1cm C、当悬挂物体的质量为4kg时,弹簧伸长了16cm D、当悬挂的物体质量为5kg时,弹簧长度为23cm
  • 4、如图,矩形ABCD沿着AE折叠,使点D落在BC边上的点F处.若DAE=15°AB=2 , 则矩形ABCD的面积为(   )

    A、4 B、6 C、43 D、8
  • 5、为了了解初中男生穿鞋的尺码情况,对某中学八年级(1)班的20名男生进行了调查,结果如图所示,这20名男生穿鞋尺码的众数为(   )

    A、7 B、38 C、39 D、40
  • 6、如图,已知直线y1=ax+b与直线y2=mx+n相交于点P5,10 , 则不等式ax+bmx+n的解集是(   )

    A、x5 B、x5 C、x<5 D、x10
  • 7、如图,在菱形ABCD中,D=80° , 则ACD的度数为(   )

    A、40° B、50° C、65° D、70°
  • 8、

    【操作】在ABC中,AB>AC , D是边BC上一点(不含点B、C),将ABC沿AD折叠,点C落在点E处,点F是点B关于AD的对称点,连接DFAF

    (1)【作图】如图1,当点E在BC上时,请用尺规作图作出点F(保留作图痕迹,不写作法),并补全图形.

    【发现】结论:经过“操作”后,可得点E、D、F在一条直线上,且EF=BC

    (2)【验证】请你利用图2,验证“发现”的结论.

  • 9、一个一元一次不等式的解集如图所示.

    (1)、写出一个符合条件的一元一次不等式________(未知数为x,写出一个即可);
    (2)、设m、n是该不等式的两个解,m,n的平均数是1,

    ①求m的取值范围;

    ②若m>n , 直接写出整数n的值.

  • 10、如图,在RtABC中,C=90°BC=5D是线段BC上一点(不与端点重合),且ADB=2B , 则BD+AD=(     )

    A、40 B、8 C、10 D、12
  • 11、如图,A1,0B4,0D0,2 , 四边形OBCD是矩形.直线l1经过点A,D,直线l2l1 , 直线l2:y=kx+b将矩形OBCD分成面积相等的两部分,则b的值为(     )

    A、2 B、3 C、4 D、2
  • 12、如图,四边形ABCD是正方形,点E,G分别是边ABAD上的动点,且AE=AG , 分别作EFABGFADEFGF交于点F,设AE=xABCDAEFG=y , 则下列图象能反映y与x函数关系的是(     )

    A、 B、 C、 D、
  • 13、榫卯结构是两个构件采取凹凸结合的连接方式.如图是某个构件的截面图(实线部分),其中ADBCEAF=110°C=70° , 则直线AB,CD相交所夹锐角的度数是(     )

    A、30° B、40° C、50° D、70°
  • 14、两个大小不同的正方体按如图摆放,组成一个几何体,下列不是这个几何体的三视图为(     ).

    A、 B、 C、 D、
  • 15、如图1,四边形ABCD 内接于⊙O, AC是⊙O 的直径,连结BD交AC于点E,∠ABD=2∠BDC.

    (1)、求证: AB=BD;
    (2)、求证: BE2=OEAE;
    (3)、如图2,过点A作AF⊥BD交BD于点F,若DF=5, EF=7,求BE的长.
  • 16、已知二次函数 y=ax2-4ax+3a(a为常数,且 a≠0)
    (1)、求二次函数的对称轴;
    (2)、若a>0,当-1≤x≤3时,函数的最大值为1,求a的值;
    (3)、在(2)的条件下,如果 A(x1 , m), B (x2 , n)在二次函数 y=ax2-4ax+3a-4+2tx2-t 的图象上,其中0≤t<2,求m-n的最大值.
  • 17、2026年3月,宁波国际马拉松赛事圆满落幕.某补给车队从赛道起点出发,前往位于赛道半程的补给站运送物资.在补给车队出发10min后,志愿者小宁发现遗漏了一批物资,立即开车补送物资.小宁追上车队放下物资后按原速度返回,补给车队则保持原速前往补给站.补给车队和小宁离起点的路程y(km)和补给车队出发后的时间x(min)的函数关系如图所示.请根据图象回答下列问题:

    (1)、补给车队的速度为km/ min, b的值为
    (2)、求线段 BC 所在直线的函数表达式;
    (3)、补给车队出发多少时间后,与小宁的距离为 7km.
  • 18、如图,在矩形ABCD中, E是BC上一点,连结AE, AE=BC,过点D作DF⊥AE于点F.

    (1)、求证: △ABE≌△DFA;
    (2)、连结BD,交AE于点G,若AB=3, CE=1,求AD 的长.
  • 19、如图,在锐角△ABC中, AB<AC<BC,现要找一点 D,使得∠BDC与∠A相等,小聪与小明的作法分别如下:

    小聪:分别以点B,C为圆心,AC,AB长为半径画弧,两弧交于点D(BC的下侧),则点D 即为所求.

    小明:分别作AB,AC的垂直平分线,两线交于点O,以O为圆心,OA 长为半径画弧,在弧上任意取一点D (异于点A,B,C),则点D 即为所求.

    (1)、填空(填“小聪”、“小明”):

    ①:的作法正确;②:的作法不正确.

    (2)、证明①正确,写出证明过程;
    (3)、说明②中∠BDC 与∠A 的大小关系.
  • 20、非物质文化遗产承载着一个民族的历史记忆,是人类文明的瑰宝.我国作为文明古国,非遗资源丰富多彩,涵盖了传统技艺、民间文学、传统音乐、舞蹈、戏剧、美术等多个领域.为助力非遗传承与发展,某校开展非物质文化遗产学习活动,为了解学生对中国非遗文化的喜爱情况,随机抽取部分学生进行问卷调查,统计结果描述如下:

    根据以上信息,解答下列问题:

    (1)、求学生的总人数,并补全条形统计图;
    (2)、若该校共有1400名学生,根据统计信息,估计该校喜爱“传统手工艺类”的学生人数.
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