• 1、小琪同学在数学实践活动课上,老师要求她利用所学几何知识测量出学校门前小河的宽度(即图中AB的长),经过思考探究,小琪设计方案如下:如图,先测量出BE=DE,∠B=∠D=90°,点B、E、D在同一直线上,点A,E,C在同一直线上,测量出CD=8m,小琪就知道河面宽度AB的长了.则你认为河宽AB是多少?请说明理由.

  • 2、如图,已知ADAE分别是ABC的高和角平分线,CAB=90°B=60°AC=4cm

    (1)、求DAE的度数;
    (2)、求AD的长.
  • 3、如图,在ABC中,C=90°DE分别在ABAC上,连接DE , 若1=2 , 则ADE是直角三角形吗?为什么?

  • 4、如图,在ABC中,AB=5BC=10AC=9MN为边BC的垂直平分线,点D为直线MN上一动点,则ABD的周长的最小值为 .    

  • 5、课间,顽皮的小刚拿着老师的等腰直角三角板放在黑板上画好了的平面直角坐标系内(如图),已知直角顶点H的坐标为(0,1),另一个顶点G的坐标为(4,4),则点K的坐标为

  • 6、已知:如图,P、Q是ABCBC上两点,且BP=PQ=QC=AP=AQ , 则APQ=度.

  • 7、已知等腰三角形的一边长是8,周长是18,它的底边长是
  • 8、(1)观察并补全下面的算式:

    1213=___________;1314=___________;19110=___________;

    12×3=___________;13×4=___________;19×10=___________.

    (2)算式11×2+12×3+13×4++19×10=___________.

    (3)计算:13×7+17×11+111×15++155×59

  • 9、如图,在数轴上有三个点A,B,C,请回答下列问题:

    (1)、点A,B,C表示的数分别为___________,___________,___________;
    (2)、点A,B,C表示的数的相反数分别为___________,___________,___________;
    (3)、将点A向右移动4个单位长度后,其对应点A'所表示的数的相反数是___________;
    (4)、将点B向左移动3个单位长度后,其对应点B'所表示的数的绝对值是___________;
    (5)、将点C向右移动2个单位长度后,其对应点C'所表示的数的倒数是___________.
  • 10、已知x2+y+3=0
    (1)、求x,y的值;
    (2)、已知y+z=2025 , 求z的值.
  • 11、请画出一个数轴,在数轴上标出下列各点:+2112、0、0.52.5;并用“>”把这些数连起来.
  • 12、计算:
    (1)、815+912
    (2)、8+5×26÷3
  • 13、在数轴上,点A表示4 , 点B表示6 , 则A、B两点间的距离是
  • 14、我国古代数学著作《九章算术》中首次正式引入负数,如果支出500元记作-500元,那么收入50元记作
  • 15、若数轴上点A表示的数a满足a+2+a5=7 , 则a的取值范围是(     )
    A、2a5 B、a2a5 C、a=2a=5 D、无解
  • 16、一个物体作左右方向的运动,我们规定,向右为正,向左为负,如果物体先向右运动5米,再向左运动3米,那么可以表示两次运动最后结果的算式是(     )
    A、(+5)+(+3) B、(+5)﹣(﹣3) C、(﹣5)+(﹣3) D、(+5)+(﹣3)
  • 17、下列收集的数据中,为定性数据的是(       )
    A、七年级某班的人数 B、某电视剧的集数 C、某县的占地面积 D、某县昨日的空气质量等级
  • 18、如图,在四边形ABCD中,对角线AC平分BADBCA=2DCA , 点E在AC上,EDC=ABC . 若BC=5CD=25AD=2AE , 求AC的长.

  • 19、如图,方格纸上每个小正方形的边长均为1个单位长度,点A,B,C在格点上.

    (1)、画出过A,B,C三点的圆的圆心P;
    (2)、求AC的长.
  • 20、已知4是x和8的比例中项,则x=
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