• 1、在数-16%, 0, 227 , - 3.14, +2028, - 5, π, - |-24|, (-2)2 ,  -(-2.9)中,负数有个,分数有个.
  • 2、“五羊 杯 ”竞赛 计 算 32+4+6++1014+32+4+6++1016+ 32+4+6++1018++32+4+6++2026的值为(      )
    A、31013 B、1338 C、1334 D、11000
  • 3、 同学们都熟悉“幻方”游戏,现将“幻方”游戏稍作改进变成“幻圆”游戏, 将-2, 4, -6, 8, -10, 12, -14, 16分别填入图中的圆圈内, 使横、竖以及内、外两圈内4个数之和都相等,则a+b的值为(      )

    A、- 6或-12 B、-2或-8 C、2或-2 D、2或-16
  • 4、已知数a,b,c在数轴上的位置如图,下列结论:

    ①a+b-c>0; ②ab+ ac>0; ③a∣a∣+b∣b∣+c∣c∣=1;④|a-b|-|c+b|+|a-c|= -2b.

    其中正确结论的序号是(      )

    A、①④ B、②③ C、②③④ D、①③④
  • 5、按如图所示的程序运算,若输入x的值是15,第1次输出的结果是18,则第2026次输出的结果是(      )

    A、3 B、4 C、6 D、10
  • 6、 已知x, y, z均为整数, 且满足|x-y|+|y-z|=1, 则|x-z|的值为(      )
    A、1 B、0 C、2 D、3
  • 7、 若 xm=y,则记(x, y)=m,例如: 32=9,于是(3, 9)=2.若(-2, a)=2, (b,8)=3, (c, a)=b,则c的值为(      )
    A、16 B、- 2 C、2或-2 D、16或-16
  • 8、下列计算中,正确的是(      )
    A、- 2-1= - 1 B、3÷-13×3=-3 C、-32÷-22=32 D、0-7-2×5=-17
  • 9、 5月29日,行星探测工程天问二号探测器在西昌卫星发射中心成功发射,开启对近地小行星2016HO3的探测与采样返回之旅.已知该小行星与地球的最近距离约为月球远地点距离的37.5倍,月球远地点距离约为 4×105km,则该小行星与地球的最近距离约为(      )
    A、1.5×105km B、1.5×106km C、1.5×107km D、1.5×10¹⁰km
  • 10、正式排球比赛对所用的排球质量是有严格规定的,现检查4个排球的质量,超过规定质量的克数记作正数,不足规定质量的克数记作负数,检查结果为:第一个为+5g,第二个为-3.5g,第三个为-0.6g,第四个为+0.7g.最接近规定质量的球是(      )
    A、第一个 B、第二个 C、第三个 D、第四个
  • 11、节约用水是我们的责任,如果节约用水10m3 , 记作+10m3 , 那么 -5m3表示(      )
    A、节约用水 5 m3 B、浪费水5m3 C、节约用水 15 m3 D、浪费水15 m3
  • 12、【阅读材料】“我们知道计算5x-2x+x, 我们可以这样解5x-2x+x=(5-2+1)x=4x.

    【类比模仿】类似材料方法,把(5m+2)看成一个整体:

    5(5m+2)-2(5m+2)+(5m+2)=(5-2+1)×(5m+2)=4(5m+2).

    【尝试应用】仿照上面的解题方法,完成下面的问题.

    (1)、已知. x2-2x=5,求 2x2-4x+2023的值;
    (2)、已知m-n=-3, 求2(m-n)-m+n+5的值.
  • 13、我们知道,|x|表示x在数轴上对应的点到原点的距离我们可以把|x|看作|x-0|,所以,|x-3|就表示x在数轴上对应的点到3在数轴上对应的点的距离,|x+1|=|x-(-1)|就表示x在数轴上对应的点到-1在数轴上对应的点的距离,由上面绝对值的几何意义,解答下列问题:

    (1)、|x+6|可以理解为与两数在数轴上所对应的两点之间的距离;
    (2)、已知|x+1|=3, 则x的值为;
    (3)、利用数轴探究:

    ①满足|x+1|+|x-2|=5的所有整数x的值为;

    ②如图,A,B,C为数轴上的点,AC=4,点B为AC的中点,点P为数轴上的任意一点,则PA+PB+2PC的最小值为.

  • 14、某会议中心购买了一批长方形会议桌,每张会议桌的长边可以坐2个人,短边只能坐1个人,按照如图所示的规律拼摆会议桌,能够得到不同型号的大桌子.

    (1)、型号4 的大桌子可以坐人;
    (2)、现在有70人参会,最小用型号多少(具体数字)的大桌子可以全部坐下?
  • 15、如图,有一正方形,通过多次划分,得到若干个正方形,具体操作如下:

    第1次把它分成4个小正方形,第2次将上一次分成小正方形其中的一个又等分成4个小正方形,第3次将上次分成小正方形的其中一个又等分成4个小正方形……依此操作下去.

    (1)、请通过观察和猜想,将第3次,第4次和第n次划分图中得到的正方形总个数(m)填入下表:

    次数(n)

    1

    2

    3

    4

    ...

    n

    正方形总个数(m)

    5

    9

    …

    (2)、请你判断,按上述操作方法,能否得到103 个正方形?为什么?
  • 16、   
    (1)、 化简: 5a2b-ab-2-a2b+3ab.
    (2)、先化简,再求值: x-214x-13y2+-32x+13y2,其中x=32 , y=-2.
  • 17、已知多项式2x2﹣ax﹣y+6﹣2bx2+3x﹣5y﹣1的值与字母x的取值无关,则ab=.
  • 18、 已知 m-3x2y∣m∣是关于x,y的五次多项式,则 m3=.
  • 19、把如图①的两张大小相同的长方形卡片放置在图②与图③中的两个相同大长方形中,已知这两个大长方形的长比宽长10cm,若记图②中阴影部分的周长为C1 , 图③中阴影部分的周长为C2 , 那么(   )

    A、10cm B、20cm C、30cm D、40cm
  • 20、已知a, b, c在数轴上的大小关系是a<b<0<c,则|a-b|-|b-c|+|c-a|= ( )
    A、2a-2c B、2b-2a C、0 D、2c-2b