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1、如图,在中,是直角, , 射线平分 , 射线平分 , 则的度数为 .

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2、有两根木条,一根长为 , 另一根长为 , 在它们的中点处各有一个小圆孔M、N(圆孔直径忽略不计,M、N抽象成两个点),将它们的一端重合,放置在同一条直线上,此时两根木条的小圆孔之间的距离是( )
A、 B、 C、或 D、或 -
3、如果一个角的余角是 , 那么这个角的补角度数是( )A、 B、 C、 D、
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4、若 , 且 , 那么的值是( )A、5或13 B、5或 C、或13 D、或
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5、阅读材料:
“糖水不等式”的证明
小聪有一杯糖水重a克,其中溶有糖b克,他觉得这杯糖水不够甜,又加了c克糖,感觉比原来甜了许多.
糖水的甜度取决于糖水浓度().
小聪这杯糖水原来的浓度为 , 添加克糖后,糖水的浓度变成 . 生活经验告诉我们,添加糖后,糖水会更甜.利用不等式来表示这种现象,即 . 有人把这个不等式趣称为“糖水不等式”.这个不等式成立吗?怎么证明呢?
——浙教版八年级上册数学教材第115页“阅读材料”
基于材料的生活经验,尝试用数学的方法进行证明“糖水不等式”.
(1)、【特例验证】假设 , , , 则_____ . (填“、或”)(2)、【推理论证】证明(1)中,你得到的结论.(3)、【应用拓展】若、、为三边的长,证明: -
6、对于任意实数 , , 定义一种新运算 . 例如: . 请根据上述定义解决以下问题:(1)、若 , 求实数的取值范围.(2)、若 , 且的解集中有3个整数解,求实数的取值范围.
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7、如图, , 和分别平分和 , 过点 , 且与垂直.
(1)、若 , 求点到的距离;(2)、直接写出线段、、存在的数量关系. -
8、如图,在中, .
(1)、尺规作图:作的平分线;(不写作法,保留作图痕迹)(2)、若 , , 求角平分线的长. -
9、如图,已知: , .
(1)、求证:;(2)、若 , , 求的度数. -
10、解不等式组 , 并把解集在数轴上表示出来.
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11、如图,在四边形中, , , , 点在边上,连接 . 若 , 且平分 , 则的长为 .

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12、如图,是与的斜边, , , 位于的异侧,是的中点,连接 , , , 若 , , 则的大小是 .
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13、如图,在中,的垂直平分线分别交 , 于点、 , 连接 . 若 , , 则的长为 .

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14、如图,等边中,点 , 分别在边 , 上, , , 交于点 . 若 , . 则的长为( )
A、 B、 C、 D、 -
15、【情景创设】
是一组有规律的数,我们如何求这些连续数的和呢?
【探索活动】
(1)根据规律第6个数是_____,是第_____个数;
(2)我们知道: , , , 那么:
用含有的式子表示你发现的规律_____.
【方法展示】
. 这种方法叫“裂项相消”,构造只有符号不同的中间项,将其全部消掉.
【实践应用】
(3)根据上面获得的经验完成下面的计算:
.
【问题解决】
(4)容器里有1升水,按如下要求把水倒出:第一次倒出升水,第二次倒出的水量是升的 , 第三次倒出的水量是升的 , 第四次倒出的水量是升的 , ……,第次倒出的水量是升水的.按照这种倒水方式,这1升水能否倒完?说明理由.
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16、现规定一种新的运算 ,
(1)计算;
(2)若 , 求的值;
(3)若的值与无关,求的值.
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17、在数轴上画出表示下列各数的点,并用“”将这些数按从小到大的顺序连接起来.
, , , , , .

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18、计算:(1)、;(2)、 .
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19、如图,将一个正方形,第1次向右平移一下,平移的距离等于对角线长的一半,即其中一个正方形的顶点与另一个正方形的中心重合,并把重叠部分涂上颜色;第2次向右平移连续平移两次,每次平移的距离与第一次平移的距离相同,并且每平移一次把重叠部分涂上颜色,……,则第2025次平移后所得到的图案中所有正方形的个数是 .
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20、下列合并同类项正确的有( )
①;②;③;④ .
A、4个 B、3个 C、2个 D、1个