• 1、先化简,再求值:x2−2xx2−4÷(x−2−2x−4x+2) , 选一个你喜欢的数字作为x的值代入求值.
  • 2、解不等式组并在数轴上表示出解集:{12(x+3)<2x+22>x+33;

  • 3、如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90° , AC=1 , BC=2 , 点E、F分别在AB、BC上,连接EF , 将△BEF沿EF翻折,使点B的对应点D落在AC的延长线上,若DE平分∠ADF , 则EB长为 .

  • 4、如图,第一象限内有两点P(m−5,n) , Q(m,n−4) , 将线段PQ平移,使点P、Q分别落在两条坐标轴上,则点P平移后的对应点的坐标是 .

  • 5、若分式7x+6有意义,则实数x的取值范围是 .
  • 6、如图①,在▱ABCD中,AB=20 cm , 连接AC、BD , AC与BD相交于点O , 点P从点A出发,沿A−B−C以1 cm/s的速度匀速运动到点C , 图②是点P运动时,线段OP的长y(cm)随时间t(s)变化的函数关系图象,其中E , F分别是两段曲线的最低点,则AD的长为(     )

    A、10 cm B、12 cm C、14 cm D、16 cm
  • 7、一次函数y1=kx−1(k≠0)与y2=−x+5的图象如图所示,满足不等式kx−1<−x+5的x的取值范围是(     )

    A、x<1 B、x<3 C、x>3 D、x>5
  • 8、下列各式从左到右的变形,属于因式分解的是(     )
    A、(x+2)(x−2)=x2−4 B、x2+5x+4=(x+2)2+x C、x2−2x+1=x(x−2)+1 D、x2−y2=(x+y)(x−y)
  • 9、【问题呈现】

    如图1,∠MPN的顶点在正方形ABCD两条对角线的交点处,∠MPN=90°,将∠MPN绕点P旋转,旋转过程中,∠MPN的两边分别与正方形ABCD的边AD和CD交于点E、F(点F与点C,D不重合).探索线段DE、DF、AD之间的数量关系.

    (1)、【问题初探】

    爱动脑筋的艾坤发现,通过证明 ≌ , 可以得到结论.请直接写出线段DE、DF、AD之间的数量关系 ;

    (2)、【问题引申】

    如图2,将图1中的正方形ABCD改为∠ADC=120°的菱形,∠EPF=60°,其他条件不变,请你写出线段DE、DF、AD之间的数量关系,并说明理由;

    (3)、【问题解决】

    如图3,在(2)的条件下,∠MPN的两边分别与菱形ABCD的边AD和CD所在直线交于点E、F(点F与点C,D不重合),当菱形的边长为8,点P运动至与A点距离恰好为7的位置,且∠EPF旋转至DF=3时,请直接写出DE的长度.

  • 10、【问题发现】我国数学家赵爽在其所著的《勾股圆方图注》中记载了一元二次方程的几何解法.例如x2+2x﹣35=0,可变形为x(x+2)=35.如图1,构造一个长为x+2、宽为x、面积为35的矩形;如图2,将4个矩形构造成一个边长为(x+x+2)的大正方形,中间恰好是一个边长为2的小正方形.大正方形的面积可表示为(x+x+2)2 , 也可表示为4×35+22 , 由此可得新方程:(x+x+2)2=144,易得这个方程的正数解为x=5.注意:这种构造图形的方法只能求出方程的一个根!

    (1)、尝试:小颖根据赵爽的解法解方程2x2+3x﹣2=0,请将其解答过程补充完整:

    第一步:将原方程变为x2+32x-1=0 , 即x(  )=1;

    第二步:利用四个全等的矩形构造“空心”大正方形;(在画图区画出示意图,标明各边长)

    第三步:根据大正方形的面积可得新的方程: ;解得原方程的一个根为  ;

    (2)、【思维拓展】参照以上方法求出关于x的一元二次方程x2+bx=c(b>0,c>0)的正数解(用含b,c的代数式表示).
  • 11、如图,在菱形ABCD中,对角线AC , BD交于点O , 过点A作AE⊥BC于点E , 延长BC到点F , 使CF=BE , 连接DF .

    (1)、求证:四边形AEFD是矩形;
    (2)、若AD=10 , EC=4 , 求AC和EO的长度.
  • 12、小明大学毕业后和同学创业,合伙开了一家网店,暑期销售原创设计的手绘图案T恤衫.已知每件T恤衫的成本价为60元,当销售价为100元时,每天能售出20件;经过一段时间销售发现,当销售价每降低1元时,每天就能多售出2件.
    (1)、若降价8元,则每天销售T恤衫的利润为多少元?
    (2)、为了保证每件T恤衫的利润率不低于40%,小明每天能否获得1200元的利润?若能,求出定价;若不能,请说明理由.(利润率=利润成本×100%)
  • 13、为了贯彻“减负增效”精神,掌握九年级600名学生每天的自主学习情况,某校学生会随机抽查了九年级的部分学生,并调查他们每天自主学习的时间.根据调查结果,制作了两幅不完整的统计图(图1,图2),请根据统计图中的信息回答下列问题:

    (1)、本次调查的学生人数是  人;
    (2)、图2中α是  度,并将图1条形统计图补充完整;
    (3)、请估算该校九年级学生自主学习时间不少于1.5小时有  人;
    (4)、老师想从学习效果较好的4位同学(分别记为A、B、C、D,其中A为小亮)随机选择两位进行学习经验交流,用列表法或树状图的方法求出选中小亮A的概率.
  • 14、如图,点A是5×5网格图形中的一个格点,图中每个小正方形的边长均为1,请在网格中按下列要求作图.

    (1)、以AB为一边,在图①中画一个格点菱形ABCD;
    (2)、以AB为一边,在图②中画一个面积等于6的格点平行四边形ABEF.
  • 15、解下列方程:
    (1)、x(2x+1)=2x+1;
    (2)、4x2﹣3x=x+1.
  • 16、如图,菱形ABCD的边长为6,将一个直角的顶点置于菱形ABCD的对称中心O处,此时这个直角的两边分别交边BC,CD于M,N,若ON⊥CD,且ON=2,则MN的长为  .

  • 17、在△ABC中,∠ABC=90°,AB=4cm,BC=3cm,动点P,Q分别从点A,B同时开始移动(移动方向如图所示),点P的速度为12cm/s , 点Q的速度为1cm/s,点Q移动到点C后停止,点P也随之停止移动,若使△PBQ的面积为154cm2 , 则点P运动的时间是  s.

  • 18、小乐同学将新华书店的阅读二维码打印在面积为400cm2的正方形纸上,如图所示,为了估计图中黑色部分的面积,他在纸内随机掷点,经过大量重复试验,发现点落入黑色部分的频率稳定在0.4左右,据此可以估计黑色部分的面积约为  cm2 .

  • 19、如图,E,F,G,H分别为四边形ABCD各边的中点,顺次连接E,F,G,H,得到四边形EFGH,下列描述错误的是(  )

    A、四边形EFGH一定是平行四边形 B、当∠BAC=90°时,四边形EFGH为矩形 C、当AC=BD时,四边形EFGH为菱形 D、当AC⊥BD时,四边形EFGH为矩形
  • 20、如图,一块长方形绿地的长为100m , 宽为50m , 在绿地中开辟两条道路后剩余绿地面积为4704m2 , 则根据题意可列出方程(  )

    A、5000−150x=4704 B、5000−150x−x2=4704 C、5000−150x+x22=4704 D、(100−x)(50−x)=4704