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1、因式分解: .
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2、如图 , 在菱形中,对角线与交于点 , 动点从点出发,沿匀速运动至点时停止.设点的运动路程为 , 的长度为 , 与的函数图象如图所示,在点的运动过程中,当时,的长度是( )
A、 B、 C、 D、 -
3、甘肃省是“一带一路”沿线上重要的节点省份,特色农产品正借势加速走向世界.兰州海关数据显示,年第一季度甘肃省农产品出口呈增长趋势,其中天水花牛苹果汁和陇南黄芪出口总额为亿元,苹果汁出口额比黄芪出口额的倍少亿元.设苹果汁和黄芪的出口额分别为亿元、亿元,则可列二元一次方程组为( )A、 B、 C、 D、
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4、如图,内接于 , 是的直径,与交于点 . 若 , , 则( )
A、 B、 C、 D、 -
5、随着人工智能的快速发展,越来越多的学生使用辅助学习.小凯记录了自己连续八周每周使用辅助学习的时间(单位:分钟),并绘制了如图所示的折线统计图.根据统计图,下列关于小凯这八周使用辅助学习时间的描述,错误的是( )
A、众数是127分钟 B、平均数是133分钟 C、中位数是132分钟 D、总时间是1064分钟 -
6、如图,四边形与四边形A'B'C'D'是以原点为位似中心的位似图形.若B'(2.0) , B(4,0),A'B'= , 则AB=( )
A、3 B、 C、 D、 -
7、如图,直线 , 及木条在同一平面内,将木条绕点顺时针旋转到与直线垂直时,其旋转角的最小度数是( )
A、 B、 C、 D、 -
8、计算:( )A、 B、 C、 D、﹣
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9、截至年初,甘肃省光热发电装机容量已达千瓦,其规模居全国首位,为推动我国新能源高质量的发展做出了贡献.数据用科学记数法表示为( )A、 B、 C、 D、
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10、某几何体的三视图如图所示,该几何体为( )
A、
B、
C、
D、
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11、如图,在平面直角坐标系中,二次函数的图象与轴交于两点,与轴交于点 .
(1)、求二次函数的表达式;(2)、连接 , 点是第一象限内二次函数图象上的点,过点作于点 , 求线段的最大值;(3)、连接 , 点与点关于原点成中心对称,在二次函数的图象上找一点 , 作射线 , 使 , 求点的纵坐标. -
12、综合与实践探索五角星的奥秘
节日前夕,有时需要制作许多五角星.我们用折纸的方法,探索五角星的制作过程.
(1)、如图 , 先将一张正方形的纸片沿对折,再找到的中点 , 将平角五等分,得到图 , 接着沿图中的虚线依次对折,得到图 , 然后过点作于点 , 得到图 , 最后沿把图中的阴影部分剪掉,将余下部分展开,就得到图所示的一个正五边形.请直接写出正五边形的内角和为 .(2)、连接图中正五边形的对角线,得到图请根据图 , 完成下列问题:①求的度数;
(3)、把图剪掉阴影部分后,得到图 , 然后沿把图中的阴影部分剪掉,展开余下部分,将得到一个五角星.例如,当时,得到的五角星如图所示;若使展开后的五角星如图所示,则的度数为 . -
13、如图,是的直径,弦于点 , 连接 , 过点的直线分别与的延长线交于点 , 且 .
(1)、求证:是的切线;(2)、若 , 求的长. -
14、如图,一次函数的图象与反比例函数的图象交于两点,与轴交于点 .
(1)、求一次函数与反比例函数的表达式;(2)、根据图象,直接写出时的取值范围;(3)、将一次函数的图象向上平移个单位长度后,与轴下方的反比例函数图象交于点 , 求的面积. -
15、某校团委计划在“心理健康日”组织学生开展心理健康活动,根据活动形式分为四组:心理专题讲座、心理健康电影、心理疗愈音乐会、心理健康情景剧.为了了解学生对这四种活动的喜爱情况,在全校随机抽取学生,对其进行“我最喜欢的一种心理健康活动”问卷调查,依据样本数据绘制了如下两幅统计图.请结合调查信息,完成下列问题:
(1)、本次调查共抽取了名学生,扇形统计图中 , 心理疗愈音乐会对应扇形圆心角的度数为度;(2)、被调查学生最喜欢的心理健康活动是;请选择填写(3)、请估计全校名学生中喜欢心理专题讲座的人数;(4)、学校从小组选了名代表每组各两名 , 决定从这名代表中选名作活动感悟分享.请用画树状图或列表的方法,求选出的名代表来自不同组的概率. -
16、遂宁涪江六桥是全国首座复杂曲线荷花瓣形钢混组合索塔斜拉桥.某数学活动小组为测量涪江六桥主桥塔顶到桥面的距离,设计了如下测量方案:
实物图

测量工具
无人机
测量方法及数据
在桥面点用无人机测得主桥塔顶点的仰角为 , 将无人机垂直上升米至处,测得主桥塔顶点的仰角为 .
测量示意图

参考数据
, , , , , .
请根据上表提供的信息,求涪江六桥主桥塔顶到桥面的距离即的长.精确到米
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17、安居“”红薯是国家质检总局批准的地理标志保护产品.根据市场需求,合作社将“”红薯制成“红薯粉条”和“红薯淀粉”两类产品,用于旅游特产销售.经了解,“红薯粉条”比“红薯淀粉”每袋多卖元,且用元购买“红薯粉条”的袋数与用元购买“红薯淀粉”的袋数相等.(1)、求“红薯粉条”和“红薯淀粉”每袋分别售价多少元?(2)、某游客计划购买这两类产品两类都有 , 恰好用完元.请问该游客有哪几种购买方案?
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18、如图,在中,平分 , 点是线段的中点,过点作交的延长线于点 , 连接 .
(1)、求证:;(2)、判断四边形的形状并说明理由. -
19、先化简,再求值: , 其中 .
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20、计算: .