• 1、在平面直角坐标系中,线段A'B'是由线段AB经过平移得到的,已知点A(-3,2)的对应点为A'(1,-3),点B的对应点B'的坐标为(6,-1),则点B的坐标为(    )
    A、(2,-6) B、(9,4) C、(9,-6) D、(2,4)
  • 2、在平面直角坐标系中,点P(2025,-2026)所在的象限是(    )
    A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限
  • 3、李老师在数学课上开展小组活动,同学们将两个全等的含 30°的直角三角板完全重合放置,固定一个顶点,然后将其中一个直角三角板绕这个顶点旋转,来探索图形旋转的奥妙.

    已知: 如图 1, 在△ABC和△ADE中, ∠ACB=∠ADE=90°, AC=AE=2, ∠B=∠D=30°.

    (1)、【初识图形】

    如图2,在△ADE绕点A旋转过程中,当点 E恰好落在△ABC的边AB上时,连接CE、BD.则CE长为  , BD长为  .

    (2)、【深度探析】

    如图 3, 在△ADE绕点 A旋转过程中, 当 AD||BC时, 连接 BD、CE, 延长 CE交 BD于点 F.

    ∠BCF的度数为  ,  ∠DEF的度数为 

    (3)、求证:点 F为线段 BD的中点.
    (4)、【拓展探究】

    在△ADE绕点 A 旋转过程中,试探究 B、D、E三点能否构成以 DE为直角边的直角三角形.若能,直接写出线段 BE的长;若不能,请说明理由.

  • 4、如果一元一次方程的解也是一元一次不等式组的解,则称该一元一次方程为该不等式组的关联方程.

    例如:方程 2x-6=0的解为 x=3,不等式组 {x-1>0x<4的解集为 1<x<4.因为 1<3<4,所以称方程 2x-6=0为不等式组 {x-1>0x<4的关联方程.

    (1)、在方程①3x-2=0, ② 25x+1=0, ③x-(3x+1)=-5  中,不等式组 {2x+3>3x-1-4x-3<x+2的关联方程是;(填序号)
    (2)、若不等式组 {x-12<12x+4>-x+5的一个关联方程的根是整数,则这个关联方程可以是;(写出一个即可)
    (3)、若方程 2x-1=x+2,x+3=2x+12都是关于 x的不等式组 {x<2x-mx-2m的关联方程,求 m的取值范围.
  • 5、如图,已知直线 y1=x+a经过点 A (-6, 0) ,直线 y2=-2x+b与直线 AB相交于点 M,与 x轴交于点 D,点 M的横坐标为-3.

    (1)、根据图象,直接写出当 x+a<-2x+b时,x的取值范围是
    (2)、求 a和 b的值;
    (3)、若点 P在直线 AB上,且 SADP=4SADM,求点 P的坐标.
  • 6、如图,在△ABC中,BC边的垂直平分线交 AC边于点 D,连接 BD.

    (1)、如图 CE=4, △BDC的周长为 18,求 BD的长.
    (2)、求∠ADM=60°, ∠ABD=20°,求∠A的度数.
  • 7、如图,方格纸中每个小正方形的边长都是1个单位长度,在方格纸中建立如图所示的平面直角坐标系, ABC的顶点都在格点上.

    (1)、将△ABC向右平移 4个单位长度得到△A1B1C1 , 请画出△A1B1C1.
    (2)、画出△A1B1C1关于点 O的中心对称图形△A2B2C
    (3)、若将△ABC绕某一点旋转可得到△A2B2C2 , 则旋转中心的坐标为.
  • 8、某市计划在张村、李村之间建一个活动中心 P,张、李两村坐落在两相交的笔直公路内(如图所示).活动中心 P点必须满足下列条件:①P点到两条公路的距离相等,②P点到张、李两村的距离也相等,请你运用尺规作图法确定 P点的位置.(保留作图痕迹,不写作法)

  • 9、   
    (1)、解不等式 2(x-1) - x≤2x+1.
    (2)、解不等式组 {3x-3<1+2x2xx-95,并把解集在数轴上表示出来.

  • 10、如图,在△ABD和△ACE中, AB=AD, AC=AE, AB>AC, ∠DAB=∠CAE=50°,连接 BE,  CD交于点  F,连接 AF.下列结论: ①BE=CD; ②∠EFC=50°; ③AF平分∠DFE; ④点 A到 DC和 BE的距离相等.其中正确的有(填正确的序号).

  • 11、已知点 A (1,-3)先向上平移 4个单位长度,再向右平移 2个单位长度得到点 B,则点 B的坐标为.
  • 12、“x的 2倍与 y的 3倍的差是负数”,用不等式表示:.
  • 13、某校举行知识竞赛,共有 30道抢答题,答对一题得 5分,答错或不答扣 3分,要使总得分不少于 80分,则至少应该答对几道题?若设答对 x道题,可得式子为( )
    A、5x-3  (30-x)   >80 B、5x-3  (30-x)  ≤80 C、5x-3x≥80 D、5x-3  (30-x)  ≥80
  • 14、在 Rt△ABC中, ∠C=90°,以 A为圆心,适当长为半径画弧,交 AC, AB于 D,E两点,再分别以 D,E为圆心,大于 12DE的长为半径画弧,两弧交于点 M,作射线 AM交 BC于点 F,若 BF=5, BC=9,则点 F到 AB的距离为(    )

    A、3 B、4 C、4.5 D、5
  • 15、不等式 2x+1<x的解集在数轴上可以表示为(    )
    A、 B、 C、 D、
  • 16、某校数学活动小组探究了如下数学问题:

    (1)、问题发现

    如图1, △ABC中, ∠BAC=90°, AB=AC .点P是底边BC上一点,连接AP,以AP为腰作等腰Rt△APQ,且∠PAQ=90°,连接CQ,则BP和CQ的数量关系是

    (2)、变式探究

    如图2, △ABC中, ∠BAC=90°, AB=AC .点P是腰AB上一点,连接CP,以CP为底边作等腰Rt△CPQ,连接AQ,判断BP和AQ的数量关系,并说明理由;

    (3)、问题解决

    如图3,在正方形ABCD中,点P是边BC上一点,以DP为边作正方形DPEF,点Q是正方形DPEF两条对角线的交点,连接CQ.若正方形DPEF的边长为 58,CQ=22,求正方形ABCD的边长.

  • 17、如图,抛物线 y=ax2+bx+ca0的顶点坐标为(2,-1),并且与y轴交于点C(0, 3),与x轴交于两点 A, B.

    (1)、求抛物线的表达式;
    (2)、设抛物线的对称轴与直线 BC交于点 D,连接AC、AD,求△ACD的面积;
    (3)、点E为直线BC上一动点,过点E作y轴的平行线EF,与抛物线交于点 F.问是否存在点E,使得以D、E、F为顶点的三角形与△BCO相似.若存在,求出点E的坐标:若不存在,请说明理由.
  • 18、综合实践

    课题:估算摩天轮的高度

    背景

    美林湖摩天轮是国内最大的屋顶摩天轮之一,共有48个轿厢.某学习小组综合实践活动中,决定以估算摩天轮高度作为课题.

    实践

    体验:该小组成员搭乘一次摩天轮.从入轿厢开始计时,转一圈后出轿厢,测得耗时约为20分钟.

    操作:该小组为了测得摩天轮的高度CD,在地面A处用高为1.6米的测角仪AB测得摩天轮顶端D的仰角α=31°,再向摩天轮方向前进24米至A'处,又测得摩天轮顶端D的仰角β=35°.

    解决问题,完成以下任务:

    (1)、小颖感觉摩天轮转得比较慢,查阅资料得知,回转速度约为每秒0.22米,这时,她认为自己能够算出摩天轮的直径,你知道她是怎样算的吗?(π取3.14,结果精确到0.1米)
    (2)、根据操作活动得到的测量数据,估算出地面到摩天轮顶端的完全高度CD.(参考数据:sin31°  0.52,  tan31°≈    ≈0.60,sin35°≈0.57,tan35°≈0.70 , sin3.83°≈0.07,结果精确到0.1米)
  • 19、某校在课后服务中,成立了以下社团:A.计算机,B.围棋,C.篮球,D.书法每人只能加入一个社团,为了挈学生参加社团的情况,从参加社团的学生中随机抽取了部分学生进行调查,并将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图,其中图 1 中D所占扇形的圆心角为150°.请结合图中所给信息解答下列问题:

    (1)、这次被调查的学生共有人;
    (2)、请你将条形统计图补充完整;
    (3)、若该校共有 1800学生加入了社团,请你估计这 1800 名学生中有多少人参加了篮球社团;
    (4)、在书法社团活动中,由于甲、乙、丙、丁四人平时的表现优秀,恰好四位同学中有两名是男同学,两名是女同学.现决定从这四人中任选两名参加全市书法大赛,用画树状图求恰好选中一男一女的概率.
  • 20、“湘超联赛”是我省今年最火爆的足球赛事,全省各地、州、市都积极参与,拉拉队也炫动全场.某拉拉队在第一场比赛中用 600元在商场里购买了助威小喇叭,在半决赛中由于参加人员增加,又在同一商场花 1000 元购买同款小喇叭.已知第二次购买的数量是第一次购买的两倍,且第二次购买的单价比第一次便宜1元.
    (1)、求该拉拉队两次购进这款小喇叭各多少个?
    (2)、若商场两次售出的小喇叭进价一样,要使两次售出的总利润不低于400元,则每个小喇叭的进价最多为多少元?
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