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1、如图,已知AB为⊙O的直径,BC是弦,点D为半径OC的延长线上一点,连接AD,∠B=∠D=30°.
(1)、求证:AD是⊙O的切线.(2)、若求的长度(结果保留π). -
2、为提高同学们学习数学的兴趣,某校开展了数学文化知识竞赛.该校九年级A、B两个班各有学生50人,九年级组计划从两个班中挑选一个班代表年级组参加学校的比赛,为了解这两个班学生对数学文化的关注程度,现对这两个班的学生进行相关测试,并各随机抽取10名学生的成绩(满分:100分)进行统计分析.
【数据收集】
九年级A班:90,55,70,95,55,80,70,80,65,70;
九年级B班:65,90,75,75,90,60,50,75,85,65.
【数据整理】
50≤x<60
60≤x<70
70≤x<80
80≤x<90
90≤x≤100
九年级A班
2
1
3
2
b
九年级B班
1
3
a
1
2
【数据分析】
平均数
中位数
众数
九年级A班
73
70
d
九年级B班
73
c
75
【数据应用】
(1)、表中a= , b= , c= , d=;(2)、学校规定测试成绩在80分以上的学生为优秀,请估计九年级A班50名学生中数学文化测试成绩为优秀的学生人数;(3)、若在九年级选取一个班参加学校组织的比赛,根据统计数据,你建议选择A班还是B班,请说明理由. -
3、解不等式组 , 并将解集表示在数轴上.

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4、计算:
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5、如图,a,b,c分别为△ABC的三边,其中a≤b≤c,直线l是BC边的垂直平分线,顶点A到直线l的距离为d,我们将定义为△ABC的斜度,记作
(1)、若△ABC的斜度ρ=0,则=.(2)、若△ABC的三边满足关系式:则斜度ρ=. -
6、苯环是由6个碳原子组成的环状结构,外形是一个完美的正六边形.如图,AC与AD分别为正六边形ABCDEF的两条对角线,则=.

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7、如图,体育课上,张老师用旧轮胎帮助同学们进行负重训练,绳子AC与水平地面CD的夹角∠ACD为35°,绳子与人体AB的夹角∠BAC=40°,则人体的倾斜角∠ABD=°.

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8、为吸引顾客,某超市推出购物抽奖活动.如图,抽奖时转动质地均匀的圆形转盘,转盘停止后,指针随机指向某一区域,顾客根据指针指向的区域领取对应奖票.若阴影部分的圆心角为210°,则指针指向白色区域的概率为.

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9、如图,在平面直角坐标系xOy中,点B的坐标为(17,8),BA⊥x轴于点A,BC⊥y轴于点C,以O为圆心、OA的长为半径画弧,交BC于点D;再分别以点A,D为圆心、大于AD的长为半径画弧,两弧交于点P,连接OP交AB于点E,则点E的坐标为( )
A、 B、 C、 D、 -
10、如图,点C是反比例函数的图象上的一个动点,且CA⊥x轴于点A,AB∥OC交y轴于点B.则四边形ABOC的面积是( )
A、12 B、9 C、6 D、3 -
11、在我们的生活中,不等关系随处可见.小明与妈妈今年分别是x岁与y岁.他们母子对话包含的数学依据是( )
A、若x<y,则x-5<y-5 B、若x<y,则x+5<y+5 C、若x<y,则5x<5y D、若x<y,则 -
12、某农技站为了解几种新推广的猕猴桃树的产量情况,随机从甲、乙、丙、丁四个品种的猕猴桃树中各采摘了20棵,每个品种产量的平均数(单位:千克)及方差s2如下表所示:
甲
乙
丙
丁
32
32
36
36
s2
2.4
2
m
1.6
调查显示20棵丙猕猴桃树的产量各不相同,丙品种平均产量相对较高且稳定,则m的值可能是( )
A、0 B、1.5 C、1.8 D、2.1 -
13、如图,AB、AC是⊙O的两条弦,连接OB、OC.若∠BAC=35°,则∠BOC的度数是( )
A、35° B、55° C、60° D、70° -
14、中国象棋起源于5000多年前的黄帝时期.《广象戏格》记载:“象戏兵戏也,黄帝之战,驱猛兽以为阵,象,兽之雄也.故戏兵以象戏名之”.如图放置的中国象棋,关于它的三视图表述正确的是( )
A、主视图与俯视图相同 B、左视图与俯视图相同 C、主视图与左视图相同 D、三种视图都相同 -
15、关于x的一元二次方程有两个相等的实数根,则k的值是( )A、1 B、0 C、-1 D、-2
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16、下列运算正确的是( )A、 B、 C、 D、
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17、东洞庭湖国家级自然保护区是国际重要湿地保护区,湿地保护率达72%以上.2026年2月监测到越冬水鸟超过485000余羽,将485000用科学记数法可表示为( )A、 B、 C、 D、
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18、下列各数中,比-2小的数是( )A、-π B、-1 C、0 D、1
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19、如图,二次函数的图象与x轴交于A(-1,0),B(5,0)两点,与y轴交于点C,顶点为D.O为坐标原点,
(1)、求二次函数的表达式;(2)、求四边形ACDB的面积;(3)、P是抛物线上的一点,且在第一象限内,若∠ACO=∠PBC,求P点的坐标. -
20、
(1)、(问题情境)如图1,四边形ABCD是正方形,点E是AD边上的一个动点,以CE为边在CE的右侧作正方形CEFG,连接DG、BE,则DG与BE的数量关系是;(2)、(类比探究)如图2,四边形ABCD是矩形,AB=2,BC=4,点E是AD边上的一个动点,以CE为边在CE的右侧作矩形CEFG,且CG:CE=1:2,连接DG、BE.判断线段DG与BE有怎样的数量关系和位置关系,并说明理由;(3)、(拓展提升)如图3,在(2)的条件下,连接BG,则2BG+BE的最小值为多少.