相关试卷

1、计算：

(1)、 $(\frac{1}{9} + \frac{2}{3} - \frac{1}{6}) \times (- 18)$ ；

(2)、 $- 2^{3} + [18 - (- 3) \times 2] \div 4$ ．

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2、已知 $|a - 3| + {(b + 4)}^{2} = 0$ ，则 ${(a + b)}^{2025} =$ ．

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3、小明买单价为a元的铅笔n支，应支付元．

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4、用“<”“>”或“=”号填空： $- 5$ $- 4$ ．

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5、 $- 1 \frac{3}{5}$ 的绝对值是．

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6、历史上，数学家欧拉最先把关于x的多项式用记号 $f (x)$ 来表示，把x等于某数a时的多项式的值用 $f (a)$ 来表示，例如 $x = - 1$ 时，多项式 $f (x) = x^{2} + 3 x - 6$ 的值记为 $f (- 1)$ ，那么 $f (- 1)$ 等于（）

A、 $- 8$ B、 $- 10$ C、 $- 2$ D、 $- 4$

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7、如图所示， $R$ 表示外侧圆的半径， $r$ 表示内侧圆的半径，下列用代数式表示圆环的面积正确的是（）

A、 $π r^{2}$ B、 $π R^{2} - π r^{2}$ C、 $2 π R - 2 π r$ D、 $π R^{2}$

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8、在 $- 1$ ， $- (+ 7)$ ， 0， $|- \frac{5}{16}|$ ， $- (- \frac{2}{3})$ ， $- {(- 2)}^{3}$ 中，正数有( )

A、1个 B、2个 C、3个 D、4个

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9、在一次乒乓球质量检测中，一只乒乓球超出标准质量0.02克记作 $+ 0.02$ 克，那么 $- 0.03$ 克可表示为（）

A、质量是0.03克 B、质量是0.05克 C、高于标准质量0.03克 D、比标准质量轻0.03克

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10、某市某日的气温是 $- 3 ℃ \sim 5 ℃$ ，则该日的温差是（）

A、2℃ B、8℃ C、5℃ D、 $- 8 ℃$

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11、若一个数的相反数是 $- 2025$ ，则这个数是（）

A、 $- 2025$ B、 $- \frac{1}{2025}$ C、2025 D、 $\pm 2025$

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12、在解决数学问题的过程中，我们常用到“分类讨论”的数学思想，下面是运用分类讨论的数学思想解决问题的过程，请仔细阅读，并解答问题．
【提出问题】三个有理数 $a$ 、 $b$ 、 $c$ 满足 $a b c > 0$ ，求 $\frac{|a|}{a} + \frac{|b|}{b} + \frac{|c|}{c}$ 的值．
【解决问题】
解：由题意，得 $a 、 b 、 c$ 三个有理数都为正数或其中一个为正数，另两个为负数．
① $a$ 、 $b$ 、 $c$ 都是正数，即 $a > 0 ， b > 0 ， c > 0$ 时，则 $\frac{|a|}{a} + \frac{|b|}{b} + \frac{|c|}{c} = \frac{a}{a} + \frac{b}{b} + \frac{c}{c} = 1 + 1 + 1 = 3$
②当 $a$ 、 $b$ 、 $c$ 中有一个为正数，另两个为负数时，不妨设 $a > 0 ， b < 0 ， c < 0$ ，则 $\frac{|a|}{a} + \frac{|b|}{b} + \frac{|c|}{c} = \frac{a}{a} + \frac{- b}{b} + \frac{- c}{c} = 1 + (- 1) + (- 1) = - 1$
综上所述， $\frac{|a|}{a} + \frac{|b|}{b} + \frac{|c|}{c}$ 的值为 $3$ 或 $- 1$ ．
【探究拓展】请根据上面的解题思路解答下面的问题：

(1)、填空：
①当 $|a| = 5 ， |b| = 0$ 时，则 $a + b$ 的值为；
②已知 $a$ 、 $b$ 、 $c$ 是有理数，当 $|a b| = - a b$ 时，则 $\frac{a}{|a|} + \frac{b}{|b|}$ 的值为；

(2)、已知 $a$ 、 $b$ 、 $c$ 是有理数，当 $a b c < 0$ 时，求 $\frac{a}{|a|} + \frac{b}{|b|} + \frac{c}{|c|}$ 的值；

(3)、已知 $a$ 、 $b$ 、 $c$ 是有理数， $a + b + c = 0$ ， $a b c < 0$ ，求 $\frac{b + c}{|a|} + \frac{c + a}{|b|} + \frac{a + b}{|c|}$ 的值．

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13、七年级新学期，两摞规格相同准备发放的数学课本整齐地叠放在课桌桌面上，小英对其高度进行了测量，请根据图中所给出的数据信息，解答下列问题：

(1)、每本数学课本的厚度是___________厘米；

(2)、若课本数为 $x$ （本），整齐叠放在桌面上的数学课本顶部距离地面的高度为___________厘米；（用含 $x$ 的代数式表示）

(3)、若课本数 $x = 50$ ，则整齐叠放在桌面上的数学课本顶部距离地面的高度．

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14、观察下列三行数，并解答后面的问题：
$①$
$- 2$
$4$
$- 6$
$8$
$- 10$
$\dots$
$②$
$1$
$- 2$
$3$
$- 4$
$5$
$\dots$
$③$
$0$
$- 3$
$2$
$- 5$
$4$
$\dots$

(1)、根据第 $①$ 行数的规律，写出其中第 $6$ 个数为___________；第 $n$ 个数为___________；

(2)、根据排列规律，分别写出上面三行数的第 $7$ 个数，并计算这三个数的和；

(3)、设 $x$ 、 $y$ 、 $z$ 分别表示第 $① ② ③$ 行数的第 $2025$ 个数，求出 $x + y + z$ 的值．

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15、【问题背景】“整体思想”是中学数学解题中一种重要的思想方法，应用极为广泛．例如：已知 $2 x - y = 1$ ，求代数式 $2024 + 2 x - y$ 的值；解：当 $2 x - y = 1$ 时，原式 $= 2024 + 1 = 2025$ ．
【尝试运用】

(1)、已知 $x^{2} - 2 y = 4$ ，求 $3 (x^{2} - 2 y) - 21$ 的值；

(2)、已知 $x + 2 y - 3 = 0 ， x - 2 y + 5 = 0$ ，求 $(x + 2 y) (x - 2 y) + 10$ 的值．

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16、已知有理数 $a$ 、 $b$ ，其中数 $a$ 在如图所示的数轴上对应点 $M$ ， $b$ 是负数，且 $b$ 在数轴上对应的点与原点的距离为4．

(1)、 $a =$ __________ $， b =$ ___________；

(2)、写出大于 $- 3.5$ 的所有负整数；

(3)、在数轴上标出表示的数： $- 3.5$ ， 0， $- a$ ， $|b|$ 的点，并用“<”将这些数连接起来．

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17、计算：

(1)、 $(- 13) + (+ 20) - (- 7) + (- 16)$

(2)、 $(\frac{1}{3} - \frac{1}{4} - \frac{1}{6}) \times 12$

(3)、 $- 12 - 8 \div (- 2) \times \frac{1}{2}$

(4)、 $- 2^{4} \times \frac{1}{4} - |- 5 + 3^{2}| \div \frac{1}{2}$

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18、将下列各数填入相应的集合内：(只填序号)
① $3.14$ ② $- 3$ ③ $|- 3 \frac{1}{3}|$ ④ $0$ ⑤ $2.5$ ⑥ $- (- 2)$ ⑦ $- \frac{13}{11}$ ⑧ $- 20$
正数集合：{___________…}
负数集合：{___________…}
整数集合：{___________…}
负整数集合：{___________…}
非负有理数集合：{___________…}

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19、下图是一组有规律的图案，第1个图案由4个基础图形组成，第2个图案由7个基础图形组成，……，第10个图案由个基础图形组成，……，第 $n$ 个图案由个基础图形组成．

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20、在滨江公园的小道上，若萌萌向前走 $10 m$ 表示 $+ 10 m$ ，则向后走 $5m$ 表示 $m$ ．

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$①$	$- 2$	$4$	$- 6$	$8$	$- 10$	$\dots$
$②$	$1$	$- 2$	$3$	$- 4$	$5$	$\dots$
$③$	$0$	$- 3$	$2$	$- 5$	$4$	$\dots$