• 1、如图,在△ABC中,AB=AC,D 是BA 延长线上的一点,E 是AC 的中点.

    (1)、实践与操作:利用尺规按下列要求作图,并在图中标明相应字母;(保留作图痕迹,不写作法)

    ①作∠DAC的平分线AM;

    ②连接BE 并延长,交 AM 于点 F;

    ③连接FC;

    (2)、猜想与证明:猜想四边形 ABCF 的形状,并说明理由.
  • 2、如图,▱ABCD的对角线AC与BD相交于点O,点E,F分别在OB 和OD 上,且∠AEB=∠CFD.

    (1)、求证:四边形AECF 是平行四边形;
    (2)、若∠AEB=90°,AE=EF=2,求线段AC的长.
  • 3、李师傅要为某单位修建正多边形花台,已知正多边形花台的一个外角的度数比一个内角度数的 15多12°,请你 12°,帮李师傅求出这个正多边形的一个内角的度数和它的对角线总数.
  • 4、如图,在 A1B1C1中, A1B1=4,A1C1=5,B1C1=7.点 A2,B2,C2分别是边 B1C1,A1C1,A1B1的中点;点 A3,B3,C3分别是边 B2C2,A2C2,A2B2的中点⋯⋯以此类推,则 A2025B2025C2025的周长是.

  • 5、如图,在四边形ABCD中, ABCD,AB=5,DC=11,AD与 BC的和是12,点 E,F,G分别是 BD,AC,DC的中点,则 EFG的周长是.

  • 6、如图,在四边形ABCD 中, ACBC,ADBC,BC=3,AC=4,AD=6,M 为BD 的中点,则 CM 的长为.

  • 7、如图,在平行四边形ABCD中,E为边CD上一点,将 ADE沿AE 折叠至 AD'E处, AD'与CE 相交于点 F,若B=55°,DAE=20°,则 FED'的大小为.

  • 8、如图,在平行四边形ABCD 中, ABC的角平分线BF 交AD 于点F, BCD的角平分线CG 交AD 于点G,两条角平分线在平行四边形内部相交于点 P,连接 PE, PE=BE.若 AB=4,PE=3,则GF的长为.

  • 9、如图,点E,F分别放在 ABCD的边BC,AD上,AC,EF相交于点O,请你添加一个条件(只添一个即可),使四边形 AECF是平行四边形,你所添加的条件是.

  • 10、如图,在△ABC中,AB=3,AC=4,BC=5,△ABD,△ACE,△BCF 都是等边三角形,下列结论:①AB⊥AC  ②四边形AEFD是平行四边形   ③∠DFE=150°  ④S四边形AEFD =8.其中错误的个数是  (   )

    A、1个 B、2个 C、3个 D、4个
  • 11、如图,在▱ABCD中,点M,N分别是AD,BC的中点,点O是CM,DN  的交点,直线AB 分别与CM,DN 的延长线交于点 P,Q.若▱ABCD的面积为192,则△POQ的面积为  (   )

    A、72 B、144 C、208 D、216
  • 12、如图,在平面直角坐标系中,点A,B的坐标分别是A·(1,1),B(2,-2),再找一点C,使它与点A,B,O构成的四边形是平行四边形,则点 C的坐标不可能是  (   )

    A、(-1,3) B、(3,-1) C、(1,-3) D、(-2,3)
  • 13、一个多边形减去一个内角后,所得的内角和为720°,则这个多边形的边数是  (   )
    A、5 B、6 C、7 D、以上三种情况都有可能
  • 14、如图,在△ABC中,点 D,E分别是AB,AC的中点,点F是DE上一点,且∠AFC=90°,若 BC=12,AC=8,则 DF的长为  (   )

    A、1 B、2 C、3 D、4
  • 15、已知▱ABCD的边AD=10,∠DAB的平分线交CD所在直线于点E,且CE=2,则边 AB的长为  (   )
    A、8 B、10或14 C、12 D、8或12
  • 16、已知 ABC(如图1),按图2图3所示的尺规作图痕迹,(不需借助三角形全等)就能推出四边形 ABCD 是平行四边形的依据是  (   )

    A、两组对边分别平行的四边形是平行四边形 B、对角线互相平分的四边形是平行四边形 C、一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 D、两组对边分别相等的四边形是平行四边形
  • 17、如图,在平行四边形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,若 AC=12,BD=16,CD=11,则△DOC的周长为  (   )

    A、39 B、31 C、33 D、25
  • 18、如图,在平行四边形 ABCD中,下列结论不一定成立的是  (   )

    A、∠BAD+∠ABC=180° B、BAD=BCD C、AB=DC D、AC⊥BD
  • 19、【问题情境】

    数学综合与实践活动课上,老师提出如下问题:一个三级台阶,每一级的长、宽、高分别为20,3,2,A和B是这个三级台阶两个相对的端点.

    【探究实践】

    老师让同学们探究:如图①所示,若A点处有一只蚂蚁要到B点去吃可口的食物,那么蚂蚁沿着台阶爬到B点的最短路程是多少?

       ②   ③   ④

    (1)、同学们经过思考得到如下解题方法:如图②所示,将三级台阶展开成平面图形,可得到长为20,宽为15的长方形,连接AB,经过计算得到AB的长度为 , 就是最短路程. 
    (2)、【变式探究】如图③所示的是一只圆柱形玻璃杯,该玻璃杯的底面周长是30 cm,高是8 cm,若蚂蚁从点A出发沿着玻璃杯的侧面到点B,则蚂蚁爬行的最短距离为
    (3)、【拓展应用】如图④所示,圆柱形玻璃杯的高为9 cm,底面周长为16 cm,在杯内壁离杯底4 cm的点A处有一滴蜂蜜,此时,一只蚂蚁正好在外壁上,离杯上沿1 cm,且与蜂蜜相对的点B处,则蚂蚁从外壁B处到内壁A处所爬行的最短路程是多少?(杯壁厚度不计)
  • 20、某小区在社区管理人员及社区居民的共同努力之下,在临街的拐角处建造了一块绿化地(阴影部分).如图所示,已知AB=9 m,

    BC=12 m,CD=17 m,AD=8 m,技术人员通过测量确定了∠ABC=90°.

    (1)、小区内部分居民每天必须从点A经过点B再到点C位置,为了方便居民出入,技术人员打算在绿地中开辟一条从点A直通点C的小路,请问如果方案落实施工完成,那么居民从点A到点C将少走多少路程?
    (2)、这片绿地的面积是多少?
上一页 163 164 165 166 167 下一页 跳转