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1、 在函数的学习,我们经历了“函数表达式-画函数图象-利用函数图象研究函数性质-利用图象和性质解决问题”的学习,我们可以借鉴这种方法探究函数的图象性质.(1)、根据题意,列表如下:
在所给平面直角坐标系中描点并连线,画出该函数的图象;
(2)、观察图象,发现:①当时,y随x的增大而(填“增大”或“减少”);
②图象是中心对称图形,其对称中心的坐标为;
(3)、函数的图象可由函数的图象平移得到(不必画图),想象平移后得到的函数图象,直接写出当时,x的取值范围是 . -
2、 近段时间,位于汇川区泗渡镇泗渡农场的125亩草莓迎来了冬季采摘期,该农场以优良的生态环境为基础,采用蜜蜂自然授粉的方式,提升草莓的产量和品质使得草莓香甜可口,果实饱满,吸引了不少游客前往采摘.请阅读以下材料,帮助农户解决问题.

材料1:某农户承包了一块矩形土地,建立了三个草莓种植大棚,其布局如图所示,其中米,米,阴影部分规划为大棚种植草莓,其余部分是等宽的通道.
材料2:当售价为60元时,每天可销售40 , 该农户调查发现,决定降价销售,若销售单价每降低1元,每天可多销售2千克.已知每千克草莓的成本为20元.
(1)、若三个大棚的面积是1400 , 求道路的宽度;(2)、当售价定为多少元时,利润最大?并求出最大利润. -
3、 如图,在平面直角坐标系内,的三个顶点坐标分别为 , , .
(1)、画出关于y轴对称的;(2)、在第四象限画出以点O为位似中心的位似图形 , 与的位似比为;(3)、求以 , , , 四个点为顶点构成的四边形的面积. -
4、 五一假期档多部热门影片上映,某大型电影院为方便观众入场,在入口处设置了 , , , 四个检票口.观众可随机选择一个检票口入场观影.
(1)、一名观众通过入口时,选择A检票口通过的概率为;(2)、当两名观众从不同检票口同时通过入口时,请用树状图或列表法求两名观众选择相邻检票口通过的概率. -
5、(1)、计算:(2)、下面是小明同学解一元二次方程的过程,请仔细阅读,并完成相应的任务.
解方程: .
解:方程两边同除以 , 得 . ………………第一步
移项,合并同类项,得 . ………………………………第二步
系数化为1,得 . …………………………………………第三步
任务一:以上解方程的过程,从第 ▲ 步开始出现错误,错误的原因是 ▲ .
任务二:请你写出正确的解答过程.
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6、 如图,在矩形中,对角线与相交于点O , , 将沿着折叠得到 , 与相交于点E , 则 .

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7、 如图,四边形是平行四边形,为坐标原点,点在的正半轴上,点在反比例函数的图象上,点是线段与反比例函数图象的交点,若点的坐标为 , 平行四边形的面积为6,则实数的值为 .

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8、 如图,在四边形中,且与交于点 , 分别是的中点,则的面积与四边形的面积比是( ).
A、 B、 C、 D、 -
9、 若点都在反比例函数的图象上,则a , b , c的大小关系用“<”连接的结果为( )A、 B、 C、 D、
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10、 如图,某公园入口处原有三级台阶,每级台阶高为 , 深为 , 为方便残疾人士,拟将台阶改为斜坡,设台阶的起点为 , 斜坡的起始点为 , 现设计斜坡的坡度 , 则的长度是( ) .
A、210 B、120 C、540 D、60 -
11、 如图,已知与位似,位似中心为 , 且与的周长之比是 , 则的值为( )
A、 B、 C、 D、 -
12、 将两个直角三角形如图1摆放,已知 , , , 射线平分 .
(1)、如图1,当三点共线时,的度数为 .(2)、如图2,将绕点C从图1的位置开始顺时针旋转,旋转速度为每秒 , 设时间为 , 作射线平分 .①若 , 的度数是否改变?若改变,请用含t的代数式表示;若不变,请说明理由并求出值.
②若 , 当t为何值时,?请直接写出t的值.
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13、 如图,小明家的住房结构平面图(单位:米),装修房子时,他打算将卧室和客厅的地面铺上木地板砖,厨房、卫生间和阳台的地面铺上瓷砖.卧室和客厅分别制作一个宽为a和b米的落地窗.经调查了解:住房高度为3米,瓷砖价格为120元/平方米,木地板砖的价格是200元/平方米.
(1)、小明购买木地板砖的费用为元;购买瓷砖的费用元;两个落地窗的面积之和为平方米.(用含x、y的代数式表示);(2)、在(1)的条件下,若 , , 请问小明铺完整个房间地面共要花费多少元?(取3) -
14、 一家服装店购进了甲、乙两种服装,两种服装
信息如表:信息一
甲服装按成本价提高后标价,又以八折优惠卖出,此时售价为元.
信息二
乙服装每件成本价为元,售价为元.
根据以上信息回答下面问题:
(1)、甲服装每件的成本价为元;(2)、服装店一共购进甲乙两种服装件,若按售价全部卖出后,一共可获利元,求乙服装的数量. -
15、 “切实减轻学生课业负担”是作业改革的一项重要举措.某中学为了解本校学生平均每天的课外学习时间情况,随机抽取部分学生进行问卷调查,并将调查结果分为A , B , C , D四个等级,设每天课外学习时间为t(小时),A: , B: , C , , D: , 根据调查结果绘制了如图所示的两幅不完整的统计图,请你根据图中信息解答下问题:
(1)、该校一共调查了名学生;(2)、请将条形统计图补充完整;(3)、扇形统计图中D等级所对应的圆心角的度数;(4)、若该中学有名学生,请你估计B等级的人数. -
16、 已知:如图,点B和点C在线段上.
(1)、尺规作图:延长到点D , 使得;(2)、反向延长到点A,使得;(3)、若线段 , , 求的长. -
17、 先化简,再求值: , 其中.
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18、 计算:(1)、(2)、(3)、(4)、(5)、(6)、
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19、 如图,在中, , , , 蚂蚁甲从点A出发,以1.5cm/s的速度沿着三角形的边按的方向行走,甲出发1s后蚂蚁乙从点A出发,以2cm/s的速度沿着三角形的边按的方向行走,那么甲出发s后,甲乙第一次相距2cm.

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20、 幻方的历史悠久,传说最早出现在夏禹时代的“洛书”,把洛书用今天的数学符号翻译出来,就是一个三阶幻方,三阶幻方的每行、每列、每条对角线上的三个数之和相等,如图是另一个三阶幻方,则的值为 .
