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1、下列各组单项式中,是同类项的是( )A、与 B、与 C、与 D、与
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2、点A,B,C为数轴上的三点,如果点C在点A,B之间,且到点A的距离是点C到点B的距离的3倍,那么我们就称点C是{A,B}的奇妙点.例如,如图①,点A表示的数为-3,点B表示的数为1.表示0的点C到点A的距离是3,到点B的距离是1,那么点C是{A,B}的奇妙点;又如,表示-2的点D到点A的距离是1,到点B的距离是3,那么点D就不是{A,B}的奇点,但点D是{B,A}的奇妙点.
【知识运用】
如图②,M,N为数轴上的两点,点M所表示的数为-2,点N所表示的数为6.
(1)表示数_____的点是{M,N}的奇妙点;表示数______的点是{N,M}的奇妙点;
(2)若点P所表示的数为3,点P是{M,N}的奇妙点,则点M、N所表示的数可以是几?M=______,N=_____(写出一组即可)
(3)如图③,A,B为数轴上的两点,点A所表示的数为-10,点B所表示的数为50.现有一动点P从点A出发向右运动,点P运动到数轴上的什么位置时,P,A,B中恰有一个点为其余两点的奇妙点?
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3、有这样一道题“如果式子的值为 , 那么式子的值是多少?”爱动脑筋的佳佳同学这样来解:原式 . 我们把看成一个整体,则原式 .
整体思想是中学数学解题中的一种重要思想方法,它在多项式的化简与求值中应用极为广泛,仿照佳佳的解题方法,完成下面问题:
(1)、已知 , 则______;(2)、已知 , , 求的值;(3)、已知 , , , 求的值. -
4、如图所示,宽为20米,长为32米的长方形地面上,修筑宽度为x米的两条互相垂直的小路,余下的部分作为耕地,如果要在耕地上铺上草皮,选用草皮的价格是每平米a元,
(1)求买草皮至少需要多少元?(用含a,x的式子表示)
(2)计算a=40,x=2时,草皮的费用.
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5、计算:(1)、;(2)、 .
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6、画出数轴,在数轴上表示下列各数,并用“>”连接:0, , , , .
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7、生物学中,描述、解释和预测种群数量的变化,常常需要建立数学模型.在营养和生存空间没有限制的情况下,某种细胞可通过分裂来繁殖后代,我们就用数学模型来表示,即: , , , , , …,请你推算的个位数字是
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8、按如图所示的运算程序,若输入 , 则输出y的值为 .
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9、已知a,b两数在数轴上的位置如图所示,则化简代数式 .
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10、若与是同类项,则 , .
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11、已知是关于的一元一次方程,则的值为 .
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12、规定,是一种新的运算符号,且 , 例如: , 那么( )A、19 B、29 C、39 D、49
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13、下列运算正确的是( )A、 B、 C、 D、
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14、【例题呈现】
已知代数式:的值为9,则代数式的值为_______.
【解法呈现】
由题意得 , 则有 ,
, 所以代数式的值为9.
【方法运用】
(1)、若 , 则代数式______.(2)、若代数式的值为15,求代数式的值. -
15、解下列方程:(1)、;(2)、 .
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16、计算(1)、;(2)、
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17、
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18、若与是同类项,则 .
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19、如图线段 , 要求尺规作图,在直线上找一点 , 作 , 则 .
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20、已知是关于的一元一次方程,则 .