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1、已知关于x，y的方程组若2<k<4，则x-y的取值范围是（ ）A、-1<x-y<0 B、0<x-y<1 C、-3<x-y<-1 D、-1<x-y<1
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2、若关于x的不等式组的整数解共有4个，则m的取值范围是（ ）A、6≤m<7 B、6<m<7 C、6<m≤7 D、6≤m≤7
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3、若x-3<0，则（ ）A、2x-4<0 B、2x+4<0 C、2x>7 D、18-3x>0
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4、一位老师说，他班上学生的一半在学数学，四分之一的学生在学外语，六分之一的学生在学音乐，还有不足5名同学在操场上踢足球，则这个班的学生最多有（ ）A、36人 B、48人 C、59人 D、60人
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5、已知实数a，b满足a>b，则下列不等式中，不一定成立的是（ ）A、a-1>b-1 B、2a>2b C、 D、
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6、已知关于x的不等式（2-a）x>1的解集为则a的取值范围是（ ）A、a>0 B、a<0 C、a<2 D、a>2
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7、满足-1≤x≤2的数在数轴上表示为（ ）A、
B、
C、
D、
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8、不等式2x>4的解集为（ ）A、x>2 B、x<2 C、x>-2 D、x<-2
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9、如图，在平面直角坐标系中，直线分别交x轴于点A，交y轴于点D，并且经过点B（4，6），过点B作轴，交x轴于点C，P是x轴上的一个动点，连结BP，设点P的横坐标为t。
(1)、求b的值。(2)、连结PD，当.PD=PC时，求的面积。(3)、以BP为腰，在它的左侧作等腰直角三角形BPQ，请问是否存在某个t的值，使得点Q落在直线AB上?若存在，请求出t的值；若不存在，请说明理由。 -
10、一条笔直的公路上有A，B两地，甲骑自行车从A地到B地，乙骑自行车从B地到A地，到达A地后立即按原路返回。如图所示为甲、乙两人离B地的距离y（km）与行驶时间x（h）之间的函数图象，根据图象解答以下问题：
(1)、直接写出A，B两地之间的距离。(2)、求出点M的坐标，并解释该点坐标所表示的实际意义。(3)、当两人之间的距离不超过3km时，能够用无线对讲机保持联系，求甲、乙两人能够用无线对讲机保持联系时x的取值范围。 -
11、设一次函数y=kx+b-3（k，b是常数，且k≠0）。(1)、若该函数的图象过点（（-1，2），试判断点P（4，5k+2）是否也在此函数的图象上，并说明理由。(2)、已知点A（a，y1）和点都在该一次函数的图象上，求k的值。(3)、若k+b<0，点Q（5，m）（m>0）在该一次函数图象上，求证：
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12、如图，在平面直角坐标系中，直线.y=-x+m过点A（5，-2）且分别与x轴、y轴交于点B，C，过点A作轴，交y轴于点D。
(1)、求点B，C的坐标。(2)、在线段AD上存在点P，使.BP+CP最小，求点P的坐标。 -
13、现计划把一批货物用一列火车运往某地。已知这列火车可挂A，B两种不同规格的货车厢共40节，使用A型车厢每节费用6000元，使用B型车厢每节费用为8000元。(1)、设运送这批货物的总费用为y元，这列火车挂A型车厢x节，写出y关于x的函数表达式，并求出自变量x的取值范围。(2)、已知A型车厢数不少于B型车厢数，运输总费用不低于276000元，问：有哪些不同的运送方案?
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14、一次函数y=mx+n（m，n为常数）。(1)、若函数图象由y=2x-1平移所得，且经过点（4，5），求该一次函数的表达式。(2)、若函数图象经过（-1，-2），且交y轴于负半轴，求m的取值范围。
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15、在平面直角坐标系中，点P（m+7，2m）是一次函数y=-2x+2图象上一点。(1)、求点P的坐标。(2)、当-2<x≤3时，求y的取值范围。
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16、对于一次函数y=ax+b（a，b为常数，且a≠0），有以下结论：①当b=3-2a时，一次函数图象过定点（2，3）；②若b=3-2a，且一次函数y=ax+b图象过点（1，a），则③若a=b+1，且函数图象过第一、三、四象限，则0<a≤1；④若b=2-a，一次函数y=ax+b的图象可由y=ax+2向左平移1个单位得到。请填写正确结论的序号：。
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17、如图，在平面直角坐标系中，点A的坐标为（0，），B为x轴的正半轴上一动点，作直线AB，△ABO与△ABC关于直线AB对称，D，E分别为AO，AB的中点，连结DE并延长交BC所在直线于点F，连结CE，当∠CEF为直角时，直线AB的函数表达式为。
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18、如图，已知一次函数与y=kx+b（k，b为常数，且k≠0）的图象相交于点A（m，-2），则m= ， 关于x的不等式组的解集是。
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19、在平面直角坐标系中，若直线y=kx+b经过第一、三、四象限，直线y=bx+k不经过的象限是。
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20、如果一次函数y=kx-3（k是常数，k≠0）的图象经过点（1，0），那么y的值随x的增大而。（填“增大”或“减小”）