-
1、如图,Rt△ABC中,∠B=90°,AB=5cm,AC=13cm,将△ABC折叠,使点C与A重合,得折痕DE,则△ABE的周长等于( )
A、15cm B、16cm C、17cm D、18cm -
2、如图,数轴上点A表示的数是-1,点B表示的数是1,BC=1,∠ABC=90°,以点A为圆心,AC长为半径画弧,与数轴交于原点右侧的点P,则点P表示的数是( )
A、 B、 C、 D、 -
3、在平面直角坐标系中,点M(3,-4)到x轴的距离是( )A、3 B、4 C、5 D、7
-
4、下列各数中,无理数是( )A、0.3 B、 C、 D、
-
5、数轴是初中数学的一个重要工具,它使数和数轴上的点建立起一一对应的关系,揭示了数与点之间的内在联系,它是“数形结合”的基础.
(1)、【知识呈现】数轴上的点A , 点C所表示的数如图1所示:若点B与点A表示的数互为相反数,则点B表示的数是 , 点A与点C之间的距离 , 点B与点C的中点D表示的数是 , 且在图1的数轴上标出点D .
(2)、【定义】一个点 (不是原点)在数轴上运动,第一次跳到 的位置(点 与点 表示的数互为相反数),点 称为点 的一次跳跃点,紧接着从 到 的位置(点 与点 位于点 的两侧,且 ),则点 称为点 关于点 的二次跳跃点.如图 2 所示;
①若点 表示的数是 , 表示的数是 , 点 的一次跳跃点 表示的数是 , 关于点 的二次跳跃点 表示的数是 , 线段 的长度为 .
【深入探究】
②若点 为数轴正半轴的一个点,点 是数轴负半轴上一个点,点 为点 关于点 的二次跳跃点.若点 , 点 表示的数分别是 , , 当 变化时,探究 的值是否发生变化?若不变,请求出其值;若变化,请说明理由.
【归纳总结】
③若在数轴上点 , 分别表示有理数 , (其中 , ),点 为点 关于点 的二次跳跃点,直接写出线段 的长度.
-
6、如图,正方形的边长为a .
(1)、根据图中数据,用含的代数式表示阴影部分的面积S;(2)、当时,求阴影部分的面积. -
7、在抗洪抢险中,解放军战士的冲锋舟加满油沿东西方向的河流抢救灾民,早晨从A地出发,晚上到达B地,约定向东记为正,向西记为负,当天的航行路程记录如下(单位:千米):
14, , , , , , , .
(1)、请你帮忙确定B地相对于A地的位置;(2)、若冲锋舟每千米耗油升,油箱容量为28升,求冲锋舟当天救灾过程中至少还需补充多少升油? -
8、把一瓶果汁平均分成若干杯,分的杯数和每杯果汁的量之间的关系如下表.
分的杯数
6
5
4
3
…
每杯果汁的量/
200
240
300
400
…
(1)、这瓶果汁共有多少毫升?(2)、每杯果汁的量是怎样随着分的杯数的变化而变化的?(3)、用m表示每杯果汁的量,用n表示分的杯数,用式子表示m与n的关系,m与n成什么比例关系? -
9、已知有理数在数轴上的位置如图所示:
(1)、判断正负,用“”“”或“”填空:0 , b0(2)、判断正负,用“”“”或“”填空: 0, 0, 0(3)、化简: -
10、 定义新运算:对于任意有理数 , , 都有 , 例如:(1)、求的值;(2)、求的值.
-
11、先化简,再求值:(1)、 , 其中 .(2)、 , 其中 .
-
12、计算下列各题:(1)、;(2)、 .
-
13、如果 , 那么代数式的值为 .
-
14、化简: .
-
15、已知 , 且 , 则的值是( )A、 B、 C、或 D、或
-
16、已知是一个多项式,且的结果是 , 则多项式是( )A、 B、 C、 D、
-
17、若 , 则的大小关系是 ( )A、 B、 C、 D、
-
18、下列说法正确的是( )A、的系数是 B、的次数是5次 C、是三次二项式 D、的常数项为1
-
19、若单项式与的差是单项式,那么的值为( )A、 B、0 C、1 D、
-
20、公元前3世纪,古希腊科学家阿基米德发现“杠杆原理”,通俗地说,即“阻力×阻力臂=动力×动力臂”.小明同学用撬棍撬动一块大石头,已知阻力和阻力臂分别是和 , 则动力(单位:N)与动力臂(单位:m)的关系正确的是( )
A、成反比例关系, B、成反比例关系, C、成正比例关系, D、成正比例关系,