相关试卷

1、小文在拼图时，发现8个一样大小的长方形，恰好可以拼成一个大的长方形如图1所示.小林看见了说：“我也来试一试.”结果小林七拼八凑，拼成了如图2那样的正方形，中间还留下了一个恰好是边长为3cm的小正方形，则小长方形的面积为( ).

A、135 B、105 C、90 D、45

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2、如图， AB∥CD，点E在CD上，点F， G在AB上，设∠AFE=α，∠EGB=β， ∠FEG=θ，则( )

A、α+β+θ=360° B、α+β+θ=210° C、α+β-θ=150° D、α+β-θ=180°

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3、某校春季运动会比赛中，七年级(7)班、(8)班的竞技实力相当，关于比赛结果，甲同学说：(7)班得分是(8)班得分的2倍；乙同学说：(7)班得分比(8)班得分的3倍少30分.若设(7)班得x分，(8)班得y分，根据题意所列的方程组应为( )

A、 ${\begin{matrix} 2 x = y \\ x - 3 y = 30 \end{matrix}$ B、 ${\begin{matrix} 2 x = y \\ 3 y - x = 30 \end{matrix}$ C、 ${\begin{matrix} x = 2 y \\ x - 3 y = 30 \end{matrix}$ D、 ${\begin{matrix} x = 2 y \\ 3 y - x = 30 \end{matrix}$

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4、一种新运算“※”，规定如下：对于任意有理数a，b，满足 $a ※ b = (a - 2 b) (a + b) - a^{2} .$ 则(-2) ※3的值为( )

A、- 12 B、12 C、- 24 D、24

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5、运用平方差公式计算(x+y-z)(x+y+z)，下列变形正确的是( )

A、 ${(x - y)}^{2} - z^{2}$ B、 $x^{2} - {(y - z)}^{2}$ C、 ${[(x + y) - z]}^{2}$ D、 ${(x + y)}^{2} - z^{2}$

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6、如果 ${\begin{matrix} x = m \\ y = n \end{matrix}$ 是方程2x-y=2026的一组解，那么代数式2m-n-2025的值是( )

A、- 1 B、1 C、4051 D、0

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7、如图，下列各对角中，属于同旁内角的是( )

A、∠1与∠2 B、∠2与∠3 C、∠2与∠4 D、∠2与∠5

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8、若方程3x^|k|+(k-1) y=2是关于x， y的二元一次方程，则k的值是( )

A、±1 B、- 1 C、1 D、0

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9、下列运算中，正确的是( )

A、 ${(2 m)}^{3} = 2 m^{3}$ B、 $m^{3} + m^{3} = m^{6}$ C、 $m^{2} \cdot m^{3} = m^{5}$ D、 ${(m^{3})}^{3} = m^{6}$

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10、甲骨文是汉字的早期形式，下列甲骨文中，能用其中一部分平移得到的是( )

A、 B、 C、 D、

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11、综合与实践
综合与实践课上，老师让同学们以“矩形的旋转”为主题开展数学活动．
在矩形 $A B C D$ 中， $A B = 8$ ， $A D = 6$ ，将矩形 $A B C D$ 绕点 $A$ 顺时针旋转得到矩形 $A E F G$ ，其中点 $E$ ， $F$ 分别是点 $B$ ， $C$ 的对应点．

(1)、如图1，连接 $D G$ ， $B E$ ，则 $\frac{D G}{B E}$ 的值为．

(2)、如图 $2$ ，当点 $E$ 恰好落在边 $C D$ 上，连接 $B G$ 交 $A E$ 于点 $O$ ，连接 $B E$ ，
① $D E$ 的长度为______．
②求证： $O G = O B$ ，

(3)、若直线 $E B$ ， $D G$ 交于点 $H$ ，当 $B E = 8$ 时，请直接写出 $B H$ 的长．

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12、如图，在平面直角坐标系中，一次函数 $y_{1} = a x + b (a \neq 0)$ 与比例函数 $y_{2} = \frac{k}{x} (k \neq 0)$ 的图象交于点 $A (- 2, - 2), B (m, 4)$ 两点．
（1）求 $a$ ， $b$ ， $k$ 的值；
（2）根据图象，当 $0 < y_{1} < y_{2}$ 时，写出 $x$ 的取值范围；
（3）点 $C$ 在 $x$ 轴上，若 $△ A B C$ 的面积为12，求点 $C$ 的坐标．

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13、2024年世界互联网大会・乌镇峰会于11月19日至22日在浙江乌镇举行，活动全面聚焦人工智能，为了解民众对人工智能的关注度，某社区志愿者随机抽取该社区部分居民进行调查，按四个类别：A表示“非常关注”，B表示“关注”，C表示“不怎么关注”，D表示“不关注”，将结果绘制成如下两幅不完整的统计图．根据图中提供的信息，解决下列问题：

(1)、这次共抽取了多少名居民进行调查统计?扇形图中C类所对应的圆心角为多少度?

(2)、将条形统计图补充完整；

(3)、该社区共有1200名居民，估计该社区表示“不关注”的D类居民大约有多少人?

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14、解答下列各题：

(1)、因式分解 $a^{2} - 4 a$

(2)、计算 $|\sqrt{3} - 2| - 2 sin 60 ° + {(- \frac{1}{2})}^{- 1}$

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15、如图，矩形 $A B C D$ 内接于 $⊙ O ， E$ 是 $\overset{⌢}{A D}$ 上一点，连接 $E B ， E C$ 分别交 $A D$ 于点 $F ， G$ ．若 $A F = 1 ， E G = F G = 3$ ，则 $⊙ O$ 的直径为．

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16、在菱形 $A B C D$ 中， $∠ C = 120 °, B C = 4, E, F$ 分别为 $C D, A D$ 边上的点，且 $A F = C E = \frac{1}{4} A B$ ，连结 $E F$ ，过B作 $B G$ 垂直于 $E F$ ，垂足为 $G$ ，则 $B G =$ ．

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17、钱塘江，古称浙，全名“浙江”，是吴越文化的主要发源地之一．如果以北源新安江起算，河流长度约为589000米，数据589000用科学记数法表示为（）

A、 $5.89 \times 10^{5}$ B、 $5.89 \times 10^{6}$ C、 $0.589 \times 10^{6}$ D、 $58.9 \times 10^{4}$

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18、综合与探究
如图1，∠ABC=45°，AC⊥BC于点C，点D是射线BC上一动点（不与点B、C重合），连接AD，将线段AD绕点D逆时针旋转90°得到线段DE，过点E作EF⊥BA交射线DA于点G，垂足为F.

(1)、【初步尝试】
当点D在线段BC上时，AD与DE的数量关系为， ∠DAB与∠DEF的数量关系为；

(2)、【深入探究】
当点D在线段BC上时，求证：EF=AB；

(3)、【拓展延伸】
若BC=2，点D在运动过程中，当 $A F = \frac{1}{2} A B$ 时，求FG的长.

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19、为了让同学们感受数学与科技的紧密联系，学校组织开展了小型无人机飞行实验活动.同学们发现，从垂直地面的起降架OA的顶端A处，以一定倾斜角度发射出的无人机，其飞行路线呈抛物线形状.
【提出问题】
怎样求该无人机飞行路线所在抛物线的解析式呢？
【分析问题】
如图1，已知起降架OA的高度是1.52米，当顶端A处发射的无人机与起降架OA的水平距离为18米时，达到最大高度8米，此时无人机完成航拍任务，仍会沿原来的抛物线继续飞行.以点O为原点，表示地面的直线为x轴，OA所在的直线为y轴，建立平面直角坐标系.
【解决问题】

(1)、求无人机飞行路线所在抛物线的解析式；

(2)、如图2，在（1）的条件下，距离起降架36米处有一个可升降的平台，其截面示意图为矩形BCDE，其中OB为36米，BC为1米.
①当平台升高至0.5米时（BE=0.5米），求无人机能否越过该平台；
②为安全回收无人机，使得无人机恰好降落在这个平台上（包含D、E两点），此时平台高度为h米，求h的取值范围.

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20、如图，在△ABC中，AB=BC，以AB为直径作半圆⊙O，交AC于点D，过点D作⊙O的切线交AB的延长线于点E，交BC于点F.

(1)、写出图中一个与∠BDE相等的角：；

(2)、判断BC与DE的位置关系并证明；

(3)、若BF=1，CF=4，求BE的长.

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