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1、随机抽查小区6户家庭人均用水情况,分别是:4,5,5,7,6,9(单位:m3).关于这组数据,下列说法错误的是 ( )A、众数是5 B、中位数是5.5 C、平均数是6 D、方差是3.2
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2、如图,直线AB∥CD,BC⊥AB,△ABD 的面积是12,AB=6, 则BC的长是( )
A、2 B、4 C、6 D、8 -
3、某校运动队有5名同学准备参加跳高比赛,为了让队员能更有效地进行赛前训练,教练计划将5名同学按他们跳高成绩的高低分为2组,分组计算离差平方和(如下表),你认为比较合理的分组是( )
组序
第1组
第2组
组内离差平方和
1
1.58
1.63,1.65, 1.75, 1.78
0.016275
2
1.58, 1.63
1.65, 1.75, 1.78
0.010517
3
1.58, 1.63, 1.65
1.75, 1.78
0.00305
4
1.58,1.63,1.65, 1.75
1.78
0.015275
A、组序为1的分组 B、组序为2的分组 C、组序为3的分组 D、组序为4的分组 -
4、在平面直角坐标系中,点A (-3,-2)关于原点的对称点的坐标是( )A、(-3, 2) B、(3, - 2) C、(2, 3) D、(3, 2)
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5、下列计算正确的是( )A、 B、 C、 D、
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6、下列四个科技图案中,属于中心对称图形的是( )A、
B、
C、
D、
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7、为响应2026年嘉兴市“阅向未来 温暖相伴”全民阅读月活动,某校计划采购《大国功勋》和(我为什么爱科学》两种图书,助力书香校园建设. 已知每本《大国功勋》的单价比每本《我为什么爱科学》贵4元,用540元购买《大国功勋》的数量,与用480元购买《我为什么爱科学》的数量恰好相等.(1)、这两种图书的单价分别是多少元?(2)、书店近期推出《大国功勋》的优惠活动,购买数量小于10本,按原价销售:购买数量大于或等于10本,每本单价28元. 《我为什么爱科学》无优惠活动.
①若计划采购这两种图书共60本,且购买《大国功勋》的数量达到优惠标准(不少于10本),一共花费1780元. 问:采购这两种图书各多少本?
②若用432元购买这两种图书,两种都购买且钱全部花完,请写出所有的购买方案.
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8、数学课上,小明和小红分别解方程 的部分过程如下:
小明的解法:
解:去分母,得3-2x=x-2
小红的解法:
解:去分母,得3+2x=1
(1)、判断两位同学的解法是否正确:.(填序号)①小明正确,小红错误;②小红正确,小明错误;③都错误.
(2)、请你写出完整的解答过程. -
9、先化简,再求值:其中x=3.
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10、计算:(m+1)(2m-1).
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11、 如图,正方形EFGH在长方形ABCD的内部,且EF∥AB,EH∥AD,若长方形ABCD的周长是正方形 EFGH 周长的k(k>1)倍,则图中阴影部分的面积是正方形 EFGH 面积的倍(用含 k的代数式表示).

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12、若关于x,y的方程组 的解为 则a+b的值为.
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13、已知某校篮球队10名队员的身高分别是(单位:cm):168,169,170,171,172,172,172,175,178,185,则数据172出现的频率为.
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14、如图,直线AB∥CD,∠ACD的平分线CE交AB 于点E,连结 DE 并延长交CA的延长线于点 F. 若DE平分∠CEB,则∠FAE与∠FEA的数量关系为( ).
A、∠FEA=2∠FAE B、2∠FEA+∠FAE=180° C、 D、 -
15、下表是当x取不同值时对应整式 ax+b(a,b为常数)的值,则表中m的值为( ).
x
-1
0
1
3
ax+b
3
2
1
m
A、0 B、- 1 C、- 2 D、- 3 -
16、某市2025年月平均气温的折线统计图如图所示,下列结论正确的是 ( ).
A、12月份的月平均气温最低 B、8月份的月平均气温最高 C、4~5月份月平均气温上升最快 D、9~10月份月平均气温下降最快 -
17、下列各式中,计算结果等于 m5的是 ( ).A、 B、 C、 D、
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18、下列图形中,能通过其中一个四边形平移得到的是 ( ).A、
B、
C、
D、
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19、如图,AC是菱形ABCD 的对角线, 且∠BAD=60°, 点G是菱形ABCD 的内部或边上一点,连结BG,将BG绕点B顺时针旋转120°至BE,以BG、BE为边构造平行四边形BEFG.
(1)、如图1,当点 G、F 都落在对角线AC上时,连结GE,求证:GE=AB.(2)、如图2,当A、G、E三点在同一条直线上,且点F在对角线AC上时,连结DG,若AG=1, 求DG的长.(3)、 如图3, 若连结BD交AC于点O,连结OG,当点 F在 的内部或边上时,求OG+GF 的最小值. -
20、【教材延伸】某学习小组受教材设计题“把两张正方形纸片割补成一个更大的正方形(如图所示)”的启发,设计了“将两个矩形分割并平移形成一个平行四边形”的数学实验.

【实验探究】在图1、图2中,C是线段AB上一点(不与点B重合) , AC>BC, 点M、N在线段AB同侧,MA⊥AB,NB⊥AB, NB<MA,分别作出矩形MACD 和矩形ECBN.点F在线段AC上某一位置时,可恰好分割并平移,使△GEN≌△MAF,△MDG≌△FBN,这样形成的四边形MFNG就是平行四边形.已知AB=5,MA=3,请根据以上条件解决下列问题:
(1)、 若AC=4, 求MF的长.(2)、 若 当□MFNG 为菱形时,求AF 的长.(3)、 若 能否成为矩形?若能,求出此时AC的长;若不能,请说明理由.