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1、如图,是的外接圆, , 过点A作交的延长线于点E,交于点D.
(1)、在不添加字母或辅助线的情况下,写出一个与相等的角:_______,与的数量关系是________;(2)、试判断与的位置关系,并说明理由;(3)、若 , , 求的长. -
2、小星想测量某景区内一尊孔子雕像的高度,如图1是雕像的实景图,图2为小星设计的测量示意图,在C处测得雕像顶A的仰角为 , 在综合楼门前的台阶D处测得雕像顶A的仰角为 , C,D两处的水平距离为0.45米,台阶的高度为0.18米,已知B,C,E三点在同一直线上,点A,B,C,D,E在同一平面内.
(1)、设孔子雕像的高为x米,请用x的代数式表示的长,即_________米;(2)、求雕像的高.(精确到0.1米,参考数据: , , ) -
3、某超市准备购进A,B两种商品进行销售,通过市场调研发现,A种商品的进货单价比B种商品的进货单价贵20元,且用400元购进A种商品的数量与用300元购进B种商品的数量相同.(1)、求A,B两种商品的进货单价分别是多少元?(2)、若该超市购进A,B两种商品共40件,且A商品的数量不低于B商品数量的 , 如果A商品的销售单价定为每件100元,B商品的销售单价定为每件90元,那么应该怎样进货才能使售完这40件商品获利最大?最大利润是多少?
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4、为传承中华优秀传统文化,引导学生理解中华文化的独特性与延续性,树立“何以中国”的文化自觉,某校开展了中华知识国学大赛,从A,B两个校区各随机抽取30名学生参赛,并对学生的成绩(满分10分)进行整理分析,得到如下所示的统计图与统计表(不完整).
两校区被抽取的学生成绩条形统计图

两校区被抽取的学生成绩统计表
校区
平均数
中位数
众数
A
8
B
7.2
7.5
8
请认真阅读上述信息,回答下列问题:
(1)、填空:_____,_____;(2)、B校区所抽取的学生中,成绩为7分的有_____人,8分的有_____人,并补全如图所示的条形统计图;(3)、根据以上数据分析,你认为哪个校区的学生成绩更好?请说明理由(写出两条即可). -
5、按要求完成下面各小题.(1)、请在① , ② , ③ , ④中任选3个代数式求和.(2)、下面是某同学解不等式:的过程,请认真阅读并完成相应的任务.
解:去分母,得 . 第一步
移项,得 . 第二步
合并同类项,得 . 第三步
系数化为1,得 . 第四步
①上面的解答过程第______步开始出错;
②请写出你认为正确的解答过程.
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6、如图,在正方形中,点E为正方形内一点,且 , , 若 , 则的长为 .

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7、如图,在平行四边形中,对角线 , 交于点O,过点O作的垂线交于点E,连接 . 已知的周长是 , 则平行四边形的周长是 .

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8、化简: .
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9、阻力会对物体的运动产生影响,是物理学中的重要概念.如图,兴趣小组通过实验研究发现,一辆静止的小车从斜坡滑下后,在水平木板上的运动速度与运动时间之间满足我们学过的某种函数关系.下表是一组实验数据,根据表中数据,与之间的函数关系式为( )
运动时间
1
2
3
4
…
运动速度
11
10
9
8
…
A、 B、 C、 D、 -
10、如图,在中, , 点O是边的中点,以O为圆心,长为半径作弧交斜边于点D,若 , , 则图中的长为( )
A、 B、 C、 D、 -
11、油纸伞是中国传统手工艺品,也是国家级非物质文化遗产,其制作工艺精巧,伞骨结构蕴含着丰富的几何智慧.如图是某款油纸伞撑开后倒置在地面上的示意图,已知 , 则的依据是( )
A、 B、 C、 D、 -
12、下列数学符号是中心对称图形的是( )A、> B、△ C、 D、=
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13、计算的结果为( )A、1 B、 C、5 D、
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14、在实数 , , 0,6中,负数有( )A、1个 B、2个 C、3个 D、4个
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15、定义:若A,B,C为数轴上三点,若点C到点A的距离是点C到点B的距离2倍,我们就称点C是【A,B】的美好点.

例如:如图1,点A表示的数为 , 点B表示的数为2.表示1的点C到点A的距离是2,到点B的距离是1,那么点C是【A,B】的美好点;又如,表示0的点D到点A的距离是1,到点B的距离是2,那么点D就不是【A,B】的美好点,但点D是【B,A】的美好点.
若M,N为数轴上两点,点M所表示的数为a,点N所表示的数为b,且满足 , 现回答下列问题:
(1)、M在数轴上所表示的数为______,N在数轴上所表示的数为______,M、N两点间的距离为______;(2)、①点E,F,G表示的数分别是 , , 11,其中是【M,N】美好点的是______;②写出【M,N】美好点H所表示的数是______;
(3)、现有一只电子蚂蚁P从点N开始出发,以2个单位每秒的速度向左运动.当t为何值时,P,M和N三点中M为其余两点的美好点?(直接写出t的值) -
16、如图1,在中, , 点M,N分别为边 , 的中点,连接 .
【初步尝试】(1)与的数量关系是________,与的位置关系是________.
【特例研讨】(2)如图2,若 , , 先将绕点B顺时针旋转(为锐角),得到 , 当点A,E,F在同一直线上时,与相交于点D,连接 , .
①猜想的形状并证明;
②求出的长.
【深入探究】(3)若 , 将绕点B顺时针旋转 , 得到 , 连接 , . 当旋转角满足 , 点C,E,F在同一直线上时,利用所提供的备用图探究与的数量关系,直接写出你的结论.

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17、在平面直角坐标系中,抛物线的对称轴是直线 , 点C为抛物线与y轴的交点.
(1)、如图,若该抛物线经过点;①求抛物线的解析式,并直接写出抛物线与x轴的另一个交点B的坐标;
②连接 . 若点E为直线上方抛物线上的动点,连接、 , 则四边形的面积是否存在最大值?若存在,求出此时点E的横坐标;若不存在,请说明理由.
(2)、当时,对于任意的正数t,若点 , 在该抛物线上,则________(填“”“”或“”);(3)、已知点 , , 若该抛物线与线段恰有一个公共点,求a的取值范围. -
18、如图,已知四边形 , , P是边上的一点, , .
(1)、求证:;(2)、若的面积为8, , 求的大小. -
19、如图,正方形的边长为3,E,F是对角线上的两个动点,且 , 连接 , , 则的长为________,周长的最小值为________.

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20、下列图案中不是轴对称图形的是( )A、
B、
C、
D、