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1、一个两位数,其个位上的数与十位上的数的和等于6,而个位与十位上的数的积等于这个两位数的三分之一,则这个两位数为.
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2、若方程是关于的一元二次方程,则的值为 .
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3、对于一元二次方程 , 有下列说法:①若方程有两实数根为1, , 则 分解因式得;②若 ,则方程有两个不相等的实数根;③若 , 则方程一定有一个根为;④若方程有两个不等于0的实数根 , 则方程 一定有两实数根 , . 其中正确的有( )A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④
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4、使得关于的不等式组有且只有4个整数解,且关于的一元二次方程有实数根的所有整数的值之和为( )A、35 B、30 C、26 D、21
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5、《代数学》中记载,形如的方程,求其正数解的几何方法是:“如图①,先构造一个面积为的正方形,再以正方形的边为一边向外构造四个面积为的长方形,得到大正方形的面积为 , 则该方程的正数解为.”小唐按此方法解关于的方程时,构造出如图②所示的图形,已知阴影部分的面积为64,则该方程的正数解为( )
A、4 B、6 C、8 D、10 -
6、已知是方程的两个实数根,则代数式的值为( )A、4 053 B、4 052 C、2 026 D、1
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7、若菱形两条对角线的长度是方程的两个根,则该菱形的边长为( )A、 B、4 C、25 D、5
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8、《九章算术》是中国传统数学重要的著作之一,其中第九卷《勾股》记载了一道有趣的“折竹抵地”问题,大意为:“一根竹子,原高一丈,一阵风将竹子折断,其竹梢恰好抵地,抵地处离竹子底部4尺远,则折断后的竹子高度为多少尺?”(备注:1丈 尺)如果设折断后的竹子高度为尺,根据题意,可列方程为( )A、 B、 C、 D、
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9、若关于的一元二次方程的一个根是0,则的值是( )A、2 B、 C、2或 D、0
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10、若方程中的二次项系数、一次项系数和常数项分别是 , 则的值为( )A、 B、 C、3 D、5
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11、如图,抛物线与直线相交于两点,与轴相交于另一点.
(1)、求抛物线的表达式.(2)、点是直线上方抛物线上的一个动点(不与重合),过点作直线轴于点 , 交直线于点 , 当时,求点的坐标.(3)、抛物线上是否存在点 , 使的面积等于面积的一半?若存在,请直接写出点的坐标;若不存在,请说明理由. -
12、如图,学校准备开展劳动教育活动,计划利用围墙和栅栏围成一个矩形的菜园,并用栅栏将其分成个相同大小的矩形小菜园,共用栅栏.
(1)、当时,菜园面积最大为 ;(2)、求菜园的最大面积(用含 的代数式表示);(3)、在第(2)问的条件下,存在时,菜园的最大面积之和为 , 且 , 直接写出所有满足条件的的值. -
13、已知抛物线为常数经过点.(1)、求的值;(2)、过点轴平行的直线交抛物线于两点,且点为线段的中点,求的值;(3)、设 , 抛物线的一段夹在两条均与轴平行的直线之间.若直线之间的距离为16,求的最大值.
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14、已知是抛物线(b为常数上的两点,当时,总有 .(1)、求的值;(2)、将抛物线平移后得到抛物线 . 当时,若抛物线与抛物线有一个交点,求的取值范围.
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15、投壶是中国古代士大夫宴饮时玩的一种投掷游戏,是把箭向壶里投,投中多的为胜.小明与小颖一起玩投壶游戏,使用底面边长为的正方形、高为的长方体木桶作壶,投掷点到壶中心的水平距离为.下图抛物线是小明投出箭头的运动轨迹,已知箭离手时箭头的位置点距离地面 , 飞行到离小明的水平距离为处达到最高点,箭头恰好穿过壶中心进入壶中.
(1)、求出小明投掷时,箭头运动路线对应的函数表达式;(2)、小颖投掷时,箭头运动路线对应的函数表达式为 , 请判断小颖此次投掷能否成功进壶,并说明理由;如果不能,小颖想把壶的位置移动一下,请你帮助小颖计算一下,这次投掷如果成功进壶,那么壶需要移动的方向以及移动距离的范围. -
16、已知函数为常数.(1)、当时,设函数图象与轴交于两点(点 在点 的左侧),与轴交于点 , 请判断的形状,并说明理由;(2)、求证:无论取何值,函数图象与轴一定有交点.
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17、已知二次函数的图象经过点 , 且当时,有最大值6.(1)、求该二次函数的表达式;(2)、当时,若的最大值与最小值之和为2,求的值.
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18、已知抛物线.
(1)、将抛物线的表达式化为顶点式;(2)、在如图所示的坐标系中利用五点法画出此抛物线;…
…
…
…
(3)、结合图象,当时,的取值范围为. -
19、如图,在平面直角坐标系中,抛物线轴正半轴交于点 , 与轴交于点 , 且过点 , 连接.

⑴ 点的坐标是;
⑵ 若点是抛物线对称轴上的一点,且 , 则点的坐标是.
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20、在平面直角坐标系中,抛物线如图所示,对任意的 , 称的值的“极差”(即 时 的最大值与最小值的差),的值的“极宽”(即 与 的差值),则当时,的取值范围是 .
