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1、下列说法正确的是( )A、化简的结果是 B、要使在实数范围内有意义,则 C、与是同类二次根式 D、是最简二次根式
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2、青蛙是我们人类的朋友,为了了解某池塘里青蛙的数量,先从池塘里捕捞只青蛙,作上标记后放回池塘,经过一段时间后,再从池塘中捕捞出只青蛙,其中有标记的青蛙有只,估计这个池塘里大约有只青蛙.
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3、如图,抛物线与轴交于点 , , 与轴交于点 , 已知 , .(1)、求 , 的值和直线对应的函数表达式;(2)、为抛物线上一点,若 , 请直接写出点的坐标;(3)、为抛物线上一点,若 , 求点的坐标.
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4、已知的直径 , 弦与弦交于点 , , 垂足为点 .(1)、如图 , 如果 , 求弦的长;(2)、如图 , 如果为弦的中点,求的值;(3)、连接 , , , 如果是的内接正边形的一边,是的内接正()边形的一边,求的面积.
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5、某中学为了让学生体验农耕劳动,开辟了一处耕种园,需要采购一批菜苗开展种植活动据了解,市场上每捆种菜苗的价格是菜苗基地的倍,用元在市场上购买的种菜苗比在菜苗基地购买的少捆.(1)、求菜苗基地每捆种菜苗的价格.(2)、菜苗基地每捆种菜苗的价格是元,学校决定在菜苗基地购买 , 两种菜苗共捆,且种菜苗的捆数不超过种菜苗的捆数,菜苗基地为支持该校活动,对 , 两种菜苗均实行九折优惠,求该校本次购买最少花费多少钱.
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6、综合与实践
【问题情境】在中, , , , 在直角三角板中, , 将三角板的直角顶点放在斜边的中点处,并将三角板绕点旋转,三角板的两边 , 分别与边 , 交于点 , .
【猜想证明】如图 , 在三角板旋转过程中,当为边的中点时,试判断四边形的形状,并说明理由.
【问题解决】如图 , 在三角板旋转过程中,当时,求线段的长.
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7、如图,的顶点坐标分别为 , 、 , 、 , .(1)、作出与关于轴对称的 , 并写出的坐标;(2)、以原点为位似中心,在原点的另一侧画出 , 使 .
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8、计算: .
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9、如图上,O为内心,过点O的直线分别与AC、AB相交于D、E,若DE=CD+BE,则线段CD的长为.
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10、如图,某活动小组利用无人机航拍校园,已知无人机的飞行速度为 , 从A处沿水平方向飞行至B处需 , 同时在地面C处分别测得A处的仰角为 , B处的仰角为 . 则这架无人机的飞行高度大约是( , 结果保留整数)
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11、如图,是的直径,切于点 , 线段交于点 , 连接 , 若 , 则 .
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12、如图,在平面直角坐标系中,菱形的顶点与原点重合,顶点落在轴的正半轴上,对角线 , 交于点 , 点 , 恰好都在反比例函数()的图象上,则的值为( )A、 B、 C、 D、
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13、如图,扇形纸片的半径为2,沿折叠扇形纸片,点O恰好落在上的点C处,图中阴影部分的面积为( )A、 B、 C、 D、
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14、下列运算正确的是( )A、 B、 C、 D、
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15、如图,梯子的各条横档互相平行, , 则的度数为( )A、80° B、90° C、100° D、110°
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16、已知,在等边三角形中,点在上,点在的延长线上,且 .(1)、【特殊情况,探索结论】
如图1,当点为的中点时,确定线段与的大小关系,请你直接写出结论:___________(填“”,“”或“”).
(2)、【特例启发,解答题目】如图2,当点为边上任意一点时,请判断线段与的大小关系,并说明理由.(提示:过点E作 , 交于点F)
(3)、【拓展结论,设计新题】在等边三角形中,点在直线上,点在线段的延长线上,且 , 若的边长为1, , 则线段的长___________(请你画出相应图形).
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17、(1)用“<”“>”或“=”填空:
_______;
______;
______;
______ .
(2)观察以上各式,你发现它们有什么规律吗?你能用一个含有字母a,b的式子表示上述规律吗?
(3)运用你所学的知识说明你发现的规律的正确性.
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18、如图,在平面直角坐标系中, , , , 将先向左平移2个单位长度,再向上平移3个单位长度,得到 .(1)、画出 , 写出A、B两点的坐标;(2)、求的面积.
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19、解不等式(组).(1)、(2)、
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20、解下列不等式,并把解集在数轴上表示出来:(1)、(2)、