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1、如图,在三角形ABC中,D是BC边上靠近C的三等分点,E是AD的中点,已知三角形ABC的面积为3,那么图中两个阴影三角形面积之和是 .

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2、有两个正方形A,B,将A,B并列放置后构造新的长方形得到图甲,将A,B并列放置后构造新的正方形得到图乙,若图甲和图乙中阴影部分的面积分别为10和32,则正方形B的面积为 .

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3、如图,将一块直角三角板按上述方式放置在平行线a,b之间,若∠2=48°,则∠1= 度.

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4、分别写有数字0,﹣1,﹣2,1,除数字不同外其他均相同,从中任抽一张,那么抽到负数的概率是 .
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5、我国古代数学的许多创新和发展都位居世界前列,如南宋数学家杨辉(约 13 世纪)所著的《详解九章算术》一书中,用如图的三角形解释二项式的展开式的各项系数,此三角形称为 “杨辉三角”。

根据“杨辉三角”请计算(a+b)20的展开式中第三项的系数为( )
A、2017 B、2016 C、191 D、190 -
6、小盟利用几何图形画出螳螂简笔画,如图,CF, BG交于点A, FG∥DE∥BC,∠FAG=40°, AC平分 ∠ BAD,若设∠ADE=x°,∠G=y°, 则x和y之间的关系是( )
A、x+2y=180 B、x﹣2y=60 C、x﹣y=80 D、x+y=150 -
7、如图所示的网格由边长相同的小正方形组成,点A,B,C,D,E,F,G均在小正方形的顶点上( )
A、点G B、点D C、点E D、点F -
8、金秋十月,小明同学捡到一片沿直线被折断了的银杏叶(如图),他发现剩下的银杏叶的周长比原银杏叶的周长要小,能正确解释这一现象的数学知识是( )
A、两点确定一条直线 B、两点之间,线段最短 C、垂线段最短 D、经过一点有无数条直线 -
9、下列运算正确的是( )A、x4•x3=x7 B、(﹣2x)3=﹣6x3 C、x2+x2=2x4 D、(x2)3=x5
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10、下列事件中,必然事件是( )A、打开电视体育频道,正在播放世界杯决赛 B、从一副扑克牌中,随意抽出一张是大王 C、若a是实数,则|a|≥0 D、六边形的一个内角为120°
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11、古代数学著作《九章算术》的注疏中,数学家刘徽曾提及一种用于测量微小长度的单位“忽”,经现代换算, 1忽约等于0.0000033米,则0.0000033用科学记数法表示为 ( )A、0.33×10﹣6 B、3.3×10﹣5 C、0.33×10﹣5 D、3.3×10﹣6
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12、如图,点是边长为2的正方形的边上一动点(不与 , 重合),和关于直线对称,连接交射线于点 .
(1)、当点在对角线上时,求的度数;(2)、求证:;(3)、若点在上,且 , 当最大时,求的长度. -
13、已知抛物线与轴交于两点 , (在的左边,),与轴交于点 , 设的外接圆圆心为 , 与轴相切,圆心在反比例函数图象上.(1)、求点的纵坐标;(2)、求的值;(3)、当时,设直线与函数图象的另一交点为 , 若该抛物线对称轴上一点满足 , 证明点在上,并直接写出点的纵坐标的取值范围.
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14、问题背景:小天在整理储物柜时,发现纸杯的不同叠放方式会导致高度与数量的关系发生变化,他运用学过的函数知识分析其中的变化规律.
叠法1:小天以图1的方式叠纸杯时发现:叠在一起的纸杯的高度()与纸杯的个数(个)之间是一次函数关系,相关数据如表.
纸杯个数(个)
1
2
3
4
…
纸杯高度()
9
9.5
10
10.5
…
叠法2:“速叠杯”是深受学生喜爱的一项运动,杯子的叠放方式如图3所示:每层都是杯口朝下排成一行,自下向上逐层递减一个杯子,直至顶层只有一个杯子.小天发现叠放所需杯子的总数随着第一层(最底层)杯子的个数变化而变化,并在平面直角坐标系中描点 , , , 等,由此猜想这些点在某一条过原点的抛物线上(图4):
(1)、求与之间的函数表达式;(2)、小天把杯子按叠法1叠成如图1的一摞,竖着一次性放入内高为的柜子里(图2).求一摞最多能叠的杯子总数;(3)、小天将储物柜里竖着的一摞杯子(总数为)全部拿出来,刚好能按叠法2进行叠放,用含的代数式表示杯子叠放后的层数. -
15、已知中, , 平分交于点 , 其中 .
(1)、求的度数;(2)、将绕点逆时针旋转至 , 其中点的对应点落在边上,先用尺规作出(要求保留作图痕迹),后标记与的交点 , 求证: . -
16、某班准备购买“国风书签”和“校徽钥匙扣”作为校园文化节奖品.已知购买1枚国风书签和2个校徽钥匙扣需要8元,购买2枚国风书签和3个校徽钥匙扣需要13元.(1)、求每枚国风书签和每个校徽钥匙扣的价格;(2)、班委准备用33元全部购买这两种奖品,每种奖品至少买一件.
①写出枚国风书签和个校徽钥匙扣的数量满足的等量关系,并直接写出可能购买方案的个数;
②若从所有可能的购买方案中随机选取一种,直接写出买到的校徽钥匙扣数量多于国风书签数量的概率.
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17、某班级拟开展主题班会活动,现通过投票从“与科技”“与生活”“与学习”“安全”“故事”中挑选一个最受欢迎的主题,投票结果的条形统计图与扇形统计图如图所示.

根据以上信息,完成下列问题:
(1)、补全条形统计图并填空:参与本次投票的人数是 ▲ 人;(2)、由于“与科技”“故事”两个主题得票并列最高,为确定活动主题,从该班随机选择8名学生代表对这两个主题评分,评分结果及汇总信息如表:主题
评分
平均数
中位数
众数
与科技
10
9
8
3
6
4
10
10
8.5
10
故事
9
10
7
8
5
5
8
8
7.5
8
结合表中的数据,求出 , 的值,并判断选择哪个活动主题最合理?说明理由.
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18、已知 , .(1)、化简;(2)、若 , 求的值.
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19、如图,在矩形中,两条对角线与相交于点 , , , 求的长.

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20、解不等式: .