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1、解下列不等式.(1)、(2)、
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2、如图,是的角平分线, , , , , 分别是和上的任意一点;连接 , , , , 给出下列结论:①;②;③的最小值是;④若平分 , 则的面积为9.其中正确的是 .

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3、将一副三角板按如图位置摆放,若 , 则的度数是 .

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4、写出命题“两直线平行,对顶角相等”的逆命题 .
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5、如图,的面积为 , 平分 , , 则的面积为( )
A、3 B、4 C、5 D、6 -
6、已知一张三角形纸片(如图甲),其中 . 将纸片沿过点的直线折叠,使点落到边上的点处,折痕为(如图乙).再将纸片沿过点的直线折叠,点恰好与点重合,折痕为(如图丙).原三角形纸片中,的大小为( )
A、 B、 C、 D、 -
7、如图,平分且于点 , , , 的周长为32,则的长为( )
A、10 B、11 C、12 D、16 -
8、下列不等式是一元一次不等式的是( )A、 B、 C、 D、
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9、如图,过的顶点A,作边上的高,以下作法正确的是( )A、
B、
C、
D、
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10、下列各组线段中能围成三角形的是( )A、3,4,5 B、14,8,6 C、1,1,3 D、2,3,6
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11、如图,已知抛物线交x轴于A,B两点,交y轴于C点,B的坐标为 , C的坐标为 , 顶点为M.
(1)、求抛物线的解析式;(2)、连接 , 过第四象限内抛物线上一点作的平行线,交x轴于点E,交y轴于点F.①连接 , 当时,求内切圆半径r与外接圆半径R的比值;
②连接 , 当点F在的内角平分线上,上的动点P满足的值最小时,求的面积.
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12、如图,在中,是弦,是的切线, , 点 , , 分别是线段 , , 上的动点,连接 , , .
(1)、试判断与的位置关系,并说明理由;(2)、若 , 试求与半径的数量关系. -
13、归纳与应用
归纳是学好数学的敲门砖,尤其对几何而言.例如,我们看到图1是平行四边形,就会联想到:从边的角度,平行四边形对边平行且相等;从角的角度,平行四边形对角相等,邻角互补;从对角线的角度,平行四边形对角线互相平分;从对称性的角度,平行四边形是中心对称图形通过如此归纳形成知识体系的学习方法,成为我们解决相关问题的金钥匙:
(1)、尝试归纳:请你根据图2,写出3条直角三角形的性质①____________________________________________________________________________;
②____________________________________________________________________________;
③____________________________________________________________________________.
(2)、实践应用:小明同学在思考直角三角形的性质时,作出如图3, , 点D是的中点, , , 试帮他判断四边形的形状,并证明你的结论. -
14、如图,直线与双曲线交于点 , 点 .
(1)、求一次函数与反比例函数的表达式;(2)、点P在x轴上, , 求点P的坐标. -
15、开启作角平分线的智慧之窗
问题:作的平分线

作法:甲同学用尺规作出了角平分线;乙同学用圆规和直角三角板作出了角平分线;丙同学也用尺规作出了角平分线,工人师傅用带刻度的直角弯尺,通过移动弯尺使上下相同刻度在角的两边上.即得为的平分线;
讨论:大家对甲同学和工人师傅的作法都深信不疑.认为判断角平分线的依据是利用三角形全等,其判定全等的方法是_______;
对乙同学作法半信半疑,通过讨论最终确定的判定依据:①三角形全等, , 或 , ②_______________;
对丙同学的作法陷入了沉思.
任务:
(1)、请你将上述讨论得出的依据补充完整;(2)、完成对丙同学作法的验证.已知 , 求证:平分 .
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16、(1)计算:;
(2)解不等式:并把解集表示在数轴上.

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17、如图,圆锥的侧面展开图是一个扇形,已知圆锥的底面半径为2,则扇形的弧长是 .

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18、《九章算术》中记载了这样一道题:牛5头和羊2只共值10金,牛2头和羊5只共值8金,问牛和羊各值多少金?设每头牛值x金,每只羊值y金,可列方程组为( )A、 B、 C、 D、
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19、如图,一束平行于主光轴的光线经过凹透镜后,其折射光线的反向延长线交于主光轴的焦点F.若 , 则的度数为( )
A、 B、 C、 D、 -
20、下图是大竹“东汉醪糟”包装盒组成的立体图形,其主视图为( )
A、
B、
C、
D、