• 1、图 1,图 2 均为由边长为 1 的正六边形构成的网格,每个正六边形的顶点称为格点,ABC 的顶点均在格点上,称为格点三角形.请用无刻度直尺按要求画出图形.

    (1)、在图 1 中画出将 ABC 绕点 C 逆时针旋转 60 后的 A1B1C(保留作图痕迹并请标注字母).
    (2)、在图 2 中画出两个大小不一的格点三角形,要求与 ABC 相似但不全等(请涂填阴影).
  • 2、中华文化之瑰宝——"四大名著",即《水汻传》,《三国演义》,《西游记》和《红楼梦》,在中国文学史上有着极其重要的地位.
    (1)、若从这四大名著中随机抽取一套,恰好抽到《西游记》的概率是
    (2)、若从这四大名著中随机抽取两套(先随机抽取一套,不放回,再随机抽取另一套),请用画树状图或列表的方法,求抽到的两套恰好是《水汻传》和《三国演义》的概率。
  • 3、计算: sin30+3tan602cos245 .
  • 4、如图,O 经过 Rt ABC 的直角顶点 C ,交 AB 于点 D, E ,交 BC 于点 F ,交 AC 于点G ,且满足 DE=FC=CG.AG=2BF=1 ,则 O 的半径为

  • 5、二次函数 y=ax2+bx+c(a0) 自变量 x 的部分取值和对应的函数值 y 如下表所示:


    x


    -1

    0

    1

    2



    y



    n+1


    m


    n


    m


    下列说法正确的是 . (填写序号)

    ①抛物线的对称轴为直线 x=1 ;

    ②函数图象开口向上;

    ③当 x>2 时,y 随 x 的增大而增大;

    ④当 y>n+1 时,x 的取值范围是 x<1 .

  • 6、某学习小组做"用频率估计概率"的摸球试验:在不透明的盒中装入除颜色外均相同的红色,蓝色小球共 60 个,摇匀后摸出一个球,记下颜色后放回,继续摇匀摸球,经过大量重复试验后,绘制"摸出球为红色"的频率折线统计图(如图).请估计盒中装入红色小球的个数约为个.

  • 7、已知圆锥的母线长为 4 ,底面圆的半径为 3 ,则此圆锥的侧面积是
  • 8、已知正多边形的一个外角为 36 ,则这个正多边形的边数是
  • 9、已知实数 a,b 满足 ab=53 ,则 abb 的值为
  • 10、已知抛物线 y=ax2+bx+1( a0 且 a,b 都是常数)经过点(3,1),且对于符合 1<x1<0 , 4<x2<5 的任意实数 x1,x2 ,其对应的函数值 y1,y2 始终满足 y1y2<0 ,则拋物线顶点的纵坐标为(                )
    A、58 B、2516 C、258 D、207
  • 11、如图,点 D 为 ABC 边 AC 上一点(可与点 A 重合),已知 AC=8,BC=10 .以点 B 为圆心,适当长为半径作弧,分别交 AB,BC 于点 M,N ;再以点 D 为圆心,BM 长为半径作弧,交 AC 于点 P(点 P 在点 D 下方);最后以点 P 为圆心,MN 长为半径作弧,两弧交于点 Q ,连结 DQ 并延长且交 BC 于点 E .以下 4 个结论:①CDE=B ;②DCAC=ECBC ;③CE 的最大值为 325 ;④若 D 为 AC 中点,则 BMBA<25 .其中正确的结论有(                )

    A、1 个 B、2 个 C、3 个 D、4 个
  • 12、如图,弓形的弓高 CD 为 1 ,弦长 AB 为 23 ,则此弓形(阴影部分)的面积为(                )

    A、43π32 B、43π3 C、π32 D、π3
  • 13、如图,ABC 与 DEF 是位似图形,点 O 是位似中心,若 ABC 的面积为 4,且 OA=2AD ,则 DEF 的面积为(                )

    A、6 B、8 C、9 D、12
  • 14、从一个装有 6 个红球, 4 个蓝球, 2 个白球和 1 个黑球的袋子中,随机摸出一个球(除颜色外其余均同),下列事件中发生可能性最小的是(                )
    A、摸出红球 B、摸出蓝球 C、摸出白球 D、摸出黑球
  • 15、如图,四边形 ABCD 内接于 O ,若 C=140 ,则 BOD 的度数为(                )

    A、40 B、80 C、140 D、160
  • 16、如图,一种凹槽模具水平放置,其呈现的几何体的主视图是(                )

    A、 B、 C、 D、
  • 17、如图,在 Rt ABC 中,C=90,BC=3,AC=4 ,则 tanA 的值为(                )

    A、34 B、43 C、35 D、45
  • 18、已知 O 的半径为 2,OP=3 ,则点 P 在(                )
    A、圆内 B、圆上 C、圆外 D、无法确定
  • 19、八年级一班数学兴趣小组在一次活动中进行了探究活动,请你和他们一起活动吧.

    【探究与发现】:数学课上老师让同学们解决这样的一个问题:如图1,已知EBC的中点,点ADE上,且BAE=CDE . 求证:AB=CD

    同学们在组内经过合作交流,得到解决方法:延长AE至点F , 使得EF=AE , 连结CF . 易证ABEFCE , 故对应角BAE=CFE , 所以CFE=CDE , 因此可得AB=CD

    以上解法称之为“倍长中线”法,在利用中线解决几何问题时,常常采用“倍长中线法”添加辅助线构造全等三角形来解决问题;

       

    【初步感知】:

    (1)ADABC的中线,若AB=5AC=9 , 设AD=x , 则x的取值范围是        

    【灵活运用】:

    (2)如图2,在BGC中,GF平分BGCEBC的中点,过点EEDGFEDCG的延长线于点D , 交BG于点A . 求证:AB=CD

    【拓展延伸】:

    (3)如图3,EBC的中点,BAE=CDEDAE三点共线,连结AC , 若CAE=2BAE , 当AD=4BC=6时,求AE的长.

  • 20、阅读理解

    阅读材料:在因式分解中,把多项式中某些部分看作一个整体,用一个新的字母代替(即换元),不仅可以简化要分解的多项式的结构,而且能使式子的特点更加明显,便于观察如何进行因式分解,我们把这种因式分解的方法称为“换元法”,这种解题思想叫做“整体思想”.

    下面是小亮同学用换元法对多项式(x2+4x+1)(x2+4x+7)+9进行因式分解的过程.

    解:设x2+4x=y , 则原式=y+1y+7+9(第一步)

    y2+8y+16          (第二步)

    (y+4)2                    (第三步)

    故原式=(x2+4x+4)2        (第四步).

    =(x+2)4;             (第五步)

    请根据上述材料回答下列问题:

    (1)、初步理解:

    小亮同学的解法中,第二步到第三步运用了因式分解的   

    A.提取公因式法   B.平方差公式法   C.完全平方公式法

    (2)、尝试应用:

    请你用换元法对多项式x22xx22x23进行因式分解;

    (3)、灵活运用:

    请你将多项式x(x+3)(x1)(x4)+36进行因式分解

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