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1、为响应国家节能减排的号召,各地先后出台了居民用电“阶梯价格”制度,下表是某市的阶梯电价收费标准(每月):
阶梯
月用电量
(单位:度)
电费价格
(单位:元/度)
一档
不超过220度的电量
0.50
二档
220至 420度之间的电量
0.55
三档
超过420度的电量
a
若小明家七月份共用电470度,则小明家七月份应缴电费元(用含a的代数式表示).
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2、有一列数,记第 n个数为 an , 已知a1=2,当n为偶数),>1时 则a2024的值7为奇数),为.
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3、用火柴棍拼成如图图案,其中第1个图案由4个小等边三角形围成1个小菱形,第2个图案由6个小等边三角形围成2个小菱形……若按此规律拼下去,则第n个图案需要火柴棍的根数为(用含 n的式子表示).
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4、如图,将全体正偶数排成一个三角形数阵:
按照以上排列的规律,第10行第5个数是( )
A、98 B、100 C、102 D、104 -
5、用圆圈按如图所示的规律拼图案,其中第1个图案中有 2 个圆圈,第2 个图案中有 5 个圆圈,第3个图案中有8个圆圈,第4个图案中有11个圆圈……按此规律排列下去,则第7个图案中圆圈的个数为( )A、14 B、20 C、23 D、26
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6、为了降低居民天然气使用费支出,将某地居民管道天然气价格进行了下调,具体如下:
第一阶梯(每户每月用气量在50立方米及以下部分)价格由原来的2.55 元/立方米调整为2.52元/立方米.
第二阶梯(每户每月用气量在50立方米以上部分)价格由原来的3.32元/立方米调整为3.28元/立方米.
(1)、调价前,李老师家某月一共用天然气x立方米(x>50),根据上面的信息,该月她家一共需要缴天然气费多少元?(2)、调价后,李老师家某月一共用天然气80立方米,根据上面的信息,该月她家一共需要缴天然气费多少元? 比调价前节约了多少元? -
7、如图所示为用棋子摆成的图案,按照这样的规律摆下去,摆成第8个图案需要棋子的个数为( )A、73 B、89 C、91 D、100
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8、如图所示的图案均是长度相同的小木棒按一定的规律拼搭而成:第1个图案需 7 根小木棒,第2个图案需13 根小木棒……依此规律,第10个图案需小木棒的根数是( )A、101 B、111 C、133 D、157
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9、我们通常学习的数都是十进制数,使用的数码共有10个:0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,表示具体数时采用“逢十进一”的原则,比如:40(这里我们规定:a≠0时,1),又如:而现代的计算机和依赖计算机的设备都使用二进制数,用到的数码只有两个:0和1,表示具体数时“逢二进一”.二进制数和十进制数可以互相转化,二进制数的运算也和十进制数的运算类似.
①我们可以把十进制整数转化成二进制整数.比如: , 所以103用二进制数码表示是1100111,记为
②也可以把十进制分数或者小数转化为二进制小数,比如:所以可以表示成二进制小数(0.001)2 , 记为
这里还可以把分子1和分母8都转化为二进制数,在二进制下用分子除以分母得到的二进制小数表示:
由于所以而可以类比十进制数一样做除法,只是商和余数都只能是0或1所以
③与十进制数类似,二进制也有循环小数,比如:由可知
问题解决:
(1)、将十进制数35化成二进制数为,二进制小数(0.101)2化为十进制分数是.(2)、将十进制分数化成二进制小数:=()2(3)、在十进制中,循环小数都可以化为分数,比如:将0.6化为分数形式.设则
故10x-x=6,即于是得到
同样,二进制中的循环小数也可以用类似的方法化为十进制分数.
例如:将二进制循环小数(化成十进制分数.
设则
请将上述过程补充完整.
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10、请根据下列素材完成相应的任务.
素材一:两千多年前我们的祖先就使用“算筹”表示数.算筹有纵式和横式两种排列方式,
0~9各个数字及其算筹表示的对应关系如下表:
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
纵式
○
|
‖
|‖
‖‖
‖‖|
┬
╥
横式
 ̄
═
╧
排列数字时,个位采用纵式,十位采用横式,百位采用纵式,千位采用横式⋯⋯纵式和横式依次交替出现.如
“”表示87,“”表示502.
素材二:随着社会的发展,人们对于计算的速度和准确性的要求越来越高,古代数学家对算筹的计算方法开始进行改革,在晚唐出现了真正的算盘.算盘以排列成串的算珠作为计算工具,成串算珠称为档,中间横梁把算珠分为上、下两部分,每个上珠代表5,每个下珠代表1,每串算珠从右至左依次代表十进位制中由低到高的位数,并且可以任意选定某档为个位,不拨出算珠表示0.
如下图,该算盘表示的数是600.
(1)、任务一:请你直接写出“”表示.
(2)、在虚线框中用算筹表示数字“124”.(3)、任务二:若将个位往上拨3粒下珠,十位往上拨2粒下珠,百位往上拨1粒下珠,往下拨1粒上珠,则此时算盘表示的数是.
(4)、在虚线框中画出数字“432”在算盘上如何表示. -
11、(1)、如图1是由五个边长为1的小正方形纸片组成的图形,我们可以把它剪开拼成一个大正方形,拼成的大正方形的面积与边长分别是多少?(2)、如图2,以数轴的原点为直角顶点作一个直角三角形,两条直角边长分别为1,2,一个锐角顶点在数轴上的-1处,如果以该锐角顶点为圆心,直角三角形的斜边长为半径画弧,交数轴的正半轴于点A,那么点A表示的数是多少?点A表示的数的绝对值是多少?(3)、如图3,你能把由十个小正方形纸片组成的图形剪开并拼成一个大正方形吗?若能,请画出示意图,并求它的边长;若不能,请说明理由.
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12、数轴上的点A,B,C,D依次表示四个实数(1)、在如图所示的数轴上描出点A,B,C,D的大致位置.(2)、求出A,C两点之间的距离.
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13、(1)、如图1,数轴上A,B两点之间表示整数的点有个.(2)、如图2,数轴上标有A,B,C,D四个点,其中与表示的点最为接近的是点.
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14、若在数轴上表示整数的点叫做整点,则直径为1个单位长度的圆从原点沿数轴向右滚动3周,经过的整点的个数是 (不包括原点).
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15、若将数表示在数轴上,则可能被如图所示的墨迹覆盖的数是.
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16、如图,在数轴上标注了四段范围,则表示点落在( )A、第1段 B、第2段 C、第3段 D、第4段
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17、如图1,这是一个由27个同样大小的立方体组成的三阶魔方,体积为27.(1)、求出这个魔方的棱长.(2)、图中阴影部分ABCD是一个正方形,求出阴影部分的面积及其边长.(3)、如图2.把图1中的正方形ABCD放到数轴上,使得点A与-1重合,那么点D在数轴上表示的数为.
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18、(1)、如图1,直径为1个单位长度的圆从原点出发,沿数轴向右滚动一周,圆上一点由原点到达点O',点O'对应的数是.(2)、如图2,圆的直径为1个单位长度,该圆上的点A与数轴上表示-1的点重合,将该圆沿数轴滚动1周,点A到达点B的位置,则点B表示的数是( )A、π-1 B、-π-1 C、π+1或-π+1 D、π-1或-π-1
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19、如图,若四个实数在数轴上的对应点分别为M,N,P,Q,则下列实数中,绝对值最大的是( )A、点P表示的数 B、点Q表示的数 C、点M表示的数 D、点N表示的数
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20、利用如图4×4方格,作出面积为8平方单位的正方形,然后在数轴上表示实数