• 1、如图是瑞典数学家科赫在1904年构造的能够描述雪花形状的图案,图形的作法是:从一个正三角形开始,把每条边分成三等份,然后以各边的中间一段为底边分别向外作正三角形,再去掉底边,反复进行这一过程,就得到一条“雪花”状的曲线,若原正三角形边长为1,记第n个图形的边数为an , 第n个图形的边长为bn , 第n个图形的周长为Ln , 第n个图形的面积为Sn,nN* . 则下列命题正确的是(       )

       

    A、an=3×4n1 B、S3=4027S1 C、b4=181 D、数列Ln的前n项和为4n3n29
  • 2、已知数列an满足:a1=m(m为正整数),an+1=an2,an3an+1,an , 若a6=1 , 则m可能的取值有(       )
    A、3 B、4 C、5 D、32
  • 3、已知函数f(x)的定义域为R , 其导函数f'(x)的图象如图所示.则对于任意x1,x2Rx1x2 , 下列结论正确的是(       )

    A、fx1fx2x1x2<0 B、f'x1f'x2x1x2<0 C、fx1+x22<fx1+fx22 D、f'x1+x22<f'x1+f'x22
  • 4、数列an满足an+2+(1)nan=2n1 , 前12项和为164,则a1的值为(       )
    A、4 B、5 C、6 D、7
  • 5、已知数列an的前n项和为Sn , 且Sn=n2+3n , 若首项为12的数列bn满足1bn+11bn=an , 则数列bn的前2024项和为(       )
    A、10122023 B、20252024 C、20232024 D、20242025
  • 6、如图是函数f(x)=x3+bx2+cx+d的大致图象,则x12+x22=(       )

    A、23 B、43 C、2 D、83
  • 7、已知函数y=xf'(x)的图象如下图所示(其中f'(x)是函数f(x)的导函数),下面四个图象中y=f(x)的图象大致是(       )

    A、 B、 C、 D、
  • 8、已知圆锥的轴截面是边长为2的等边三角形,现往圆锥内放入一个体积最大的球,则球的表面积与圆锥的侧面积之比是(       )
    A、1:3 B、2:3 C、3:2 D、4:5
  • 9、记等差数列an的前n项和为Sn,a3+a7=6,a10=13 , 则S14=(       )
    A、98 B、112 C、126 D、140
  • 10、对函数y=log12x+e2x求导正确的是(       )
    A、y'=1xln2+e2x B、y'=1xln2+2e2x C、y'=1xln2+e2x D、y=1xln2+2e2x
  • 11、已知集合A=x2<x<6,B=xa<x<b , 其中a,b(a<b)是关于x的方程x3mx+m=0(m>0)的两个不同的实数根.
    (1)、若A=B , 求出实数m的值;
    (2)、若AB , 求实数m的取值范围.
  • 12、如图,已知正三棱柱ABCA1B1C1,AC=AA1 , E,F分别是棱BC,A1C1上的点.记EFAA1所成的角为αEF与平面ABC所成的角为β , 二面角FBCA的平面角为γ , 则(       )

    A、αβγ B、βαγ C、βγα D、αγβ
  • 13、已知函数f(x)=cos3xcos2xx(0,π) , 若f(x)有两个零点x1,x2(x1<x2) , 则(       )
    A、π5{x1,x2} B、x2=3x1 C、cosx1+cosx2=12 D、cosx1cosx2=14
  • 14、直线3x+y2=0的倾斜角是(       )
    A、30° B、60° C、120° D、150°
  • 15、如图,在四棱锥PABCD中,PA平面ABCDAB//CD , 且PA=1AB=1BC=22CD=2ABBCNPD的中点.

    (1)、求平面ABCD与平面PBC所成锐二面角的余弦值;
    (2)、求点N到平面PBC的距离;
    (3)、在线段PD上,是否存在一点M , 使得直线CM与平面PBC所成角的正弦值为55?若存在,求出DMDP的值:若不存在,请说明理由.
  • 16、如图,在直三棱柱ABCA1B1C1中,ACB=120°AC=2BC=4AA1=6DAB的中点,EBB1的中点,FA1C的中点.

    (1)证明:EF//平面ABC

    (2)求直线A1C与平面B1CD所成角的余弦值.

  • 17、某市教育局为了了解高三学生体育课达标情况,在某学校的高三学生体育课达标成绩中随机抽取50个进

    行调研,按成绩分组:第1组[75,80) , 第2组 [80,85) , 第3组[85,90) , 第4组 [90,95) , 第5组[95,100) , 得到的频率分布直方图如图所示:

    若要在成绩较高的第3,4,5组中用分层抽样抽取6名学生进行复查.

    (1)已知学生甲和学生乙的成绩均在第五组,求学生甲或学生乙被选中复查的概率;

    (2)在已抽取到的6名学生中随机抽取2名学生接受篮球项目的考核,求其中一个在第三组,另一人在第四组的概率.

  • 18、已知空间三点A2,0,2B1,1,2C3,0,4 , 设a=ABb=AC.
    (1)、求ab夹角的余弦值;
    (2)、若ka+bka2b的夹角是钝角,求k的取值范围.
  • 19、已知a=2,1,0b=k,0,1 , 若a,b=60 , 则k=.
  • 20、已知向量a=m+1,2,m是直线l的一个方向向量,向量n=1,m,2是平面α的一个法向量,若直线l平面α , 则实数m的值为
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