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1、在锐角中,角A、B、C的对边分别为a、b,c,其面积为S,且 .(1)、求角A的大小;(2)、若 , 求S的取值范围.
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2、为了解某年级学生对《居民家庭用电配置》的了解情况,校有关部门在该年级进行了一次问卷调查(共10道题),从该年级学生中随机抽取24人,统计了每人答对的题数,将统计结果分成[0,2),[2,4),[4,6),[6,8),[8,10]五组,得到如下频率分布直方图.
(1)估计这组数据的平均数(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表);
(2)用分层随机抽样的方法从[4,6),[6,8),[8,10]的组别中共抽取12人,分别求出抽取的三个组别的人数;
(3)若从答对题数在[2,6)内的人中随机抽取2人,求恰有1人答对题数在[2,4)内的概率.
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3、已知两直线和的交点为 .(1)、若直线过点且与直线平行,求直线的一般式方程;(2)、若圆过点且与相切于点 , 求圆的标准方程.
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4、在四棱柱中,底面 , 底面是正方形, , , 为的中点,则异面直线与所成角的余弦值为 .
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5、已知向量 , 若 , 则 .
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6、数学美的表现形式不同于自然美或艺术美那样直观,它蕴藏于特有的抽象概念、公式符号、推理论证、思维方法等之中,揭示了规律性,是一种科学的真实美.在平面直角坐标系中,曲线就是一条形状优美的曲线,对于此曲线,下列说法正确的有( )A、曲线围成的图形的周长是 B、曲线围成的图形有条对称轴 C、若是曲线上任意一点,的最小值是 D、曲线上的任意两点间的距离不超过
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7、下列给出的命题正确的是( )A、若直线l的方向向量为 , 平面的法向量为 , 则 B、两个不重合的平面的法向量分别是 , 则 C、若是空间的一组基底,则也是空间的一组基底 D、已知三棱锥 , 点P为平面ABC上的一点,且 , 则
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8、已知点A,B,C,D,P,Q都在同一个球面上,为正方形,若直线PQ经过球心,且平面.则异面直线所成的角的最小值为( )A、 B、 C、 D、
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9、在三棱锥中, , , , 则三棱锥的外接球的表面积为( )A、 B、 C、 D、
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10、如图正方体的棱长为a,以下结论中,错误的是( )A、异面直线与所成的角为 B、直线与垂直 C、直线与平行 D、直线与平行
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11、在空间中,若向量 , , 共面,则( )A、4 B、2 C、 D、
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12、已知三棱锥 , 点是棱的中点,点是的重心,设 , , , 则下列向量中与相等的向量是( )A、 B、 C、 D、
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13、直线的倾斜角是( )A、 B、 C、 D、
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14、已知球的直径为是球面上两点,且 , 则三棱锥的体积( )A、 B、 C、 D、
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15、如图1,在平行四边形中, , E为的中点.将沿折起,连接与 , 如图2.(1)、当为何值时,平面平面?(2)、设 , 当时,是否存在实数 , 使得直线与平面所成角的正弦值为?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.(3)、当三棱锥的体积最大时,求三棱锥的内切球的半径.
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16、如图,在三棱柱中,侧面是边长为的正方形,为矩形,.(1)、求证:平面ABC;(2)、求平面与平面所成角的正弦值;(3)、求点C到平面的距离.
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17、已知圆 , 直线 , , 且直线和均平分圆.(1)、求圆的标准方程(2)、直线与圆相交于 , 两点,且 , 求实数的值.
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18、两条平行直线与间的距离是 .
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19、已知 , 则在上的投影向量的坐标为.
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20、对于直线和直线 . 以下说法正确的有( )A、直线一定过定点 B、若 , 则 C、若 , 则 D、点到直线的距离的最大值为