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相关试卷

1、某校高一年级共 $1000$ 名学生参加某次数学考试后，学校随机抽取了若干份试卷对其得分（满分 $100$ 分）进行统计，按照 $[50, 60)$ ， $[60, 70)$ ， $[70, 80)$ ， $[80, 90)$ ， $[90, 100]$ 分成 $5$ 组，制成如图所示的频率分布直方图．

(1)、求 $a$ 的值；

(2)、试估计本次数学考试分数的中位数（保留一位小数）；

(3)、试估计本次数学考试分数不低于 $80$ 的人数．

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2、已知平面向量 $\vec{a}$ ， $\vec{b}$ ， $\vec{c}$ 满足 $|\vec{a}| = 1$ ， $|\vec{b}| = 2$ ， $|\vec{c}| = 3$ ．

(1)、若 $\vec{b}$ 在 $\vec{a}$ 上的投影向量为 $\vec{a}$ ，求 $\vec{a}$ 和 $\vec{b}$ 的夹角；

(2)、若 $\vec{a}$ ， $\vec{b}$ ， $\vec{c}$ 两两夹角为 $\frac{2 π}{3}$ ，且 $\vec{a} + k \vec{b}$ 与 $\vec{b} - 2 k \vec{c}$ 垂直，求 $k$ 的值．

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3、已知M是 $△ A B C$ 所在平面内一点，若 $\vec{A M} = x \vec{A B} + y \vec{A C}$ ，且 $x + y = \frac{1}{4}$ ，设 $△ M B C$ 的面积为 $S_{1}$ ， $△ A B C$ 的面积为 $S_{2}$ ，则 $\frac{S_{1}}{S_{2}} =$ ．

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4、在正方体 $A B C D - A_{1} B_{1} C_{1} D_{1}$ 中， $E$ ， $F$ 分别为棱 $A A_{1}$ ， $B_{1} C_{1}$ 的中点，则直线 $D_{1} E$ 与直线 $A_{1} F$ 所成角的余弦值为．

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5、 $\frac{2 i - \sqrt{3}}{2 i + \sqrt{3}} =$ ．

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6、如图，四棱台 $A B C D - A_{1} B_{1} C_{1} D_{1}$ 的侧棱长均相等，四边形 $A B C D$ 和四边形 $A_{1} B_{1} C_{1} D_{1}$ 都是矩形， $A_{1} B_{1} = 8$ ， $A_{1} D_{1} = 6$ ， $A B = 16$ ， $A D = 12$ ， $A A_{1} = 13$ ，则下列结论正确的是（）

A、该四棱台的体积为1344 B、该四棱台的侧面积为 $72 \sqrt{17} + 72 \sqrt{10}$ C、该四棱台外接球的表面积为 $676 π$ D、若在该四棱台内有一个球体，则该球体半径的最大值为 $\frac{3 \sqrt{17} - 3}{2}$

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7、样本 $x_{i}$ ， $y_{i}$ 的数据如下表：
样本编号i
1
2
3
4
5
6
7
8
$x_{i}$
0.06
0.04
0.08
0.05
0.05
0.07
0.07
0.06
$y_{i}$
0.40
0.35
0.41
0.44
0.34
0.36
0.40
0.42
样本 $x_{i}$ ， $y_{i}$ 的平均数分别记为 $\bar{x}$ 和 $\bar{y}$ ，样本 $x_{i}$ ， $y_{i}$ 的方差分别记为 $s_{1}^{2}$ 和 $s_{2}^{2}$ ，则（）

A、 $\bar{x} = 0.06$ B、 $y = 0.39$ C、 $s_{1}^{2} = 0.0012$ D、 $s_{2}^{2} = 0.0009$

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8、已知点 $A (2, 5)$ ， $B (- 1, 7)$ ， $C (4, - 2)$ ，若A，B，C，D四个点能构成平行四边形，则点D的坐标可以是（）

A、 $(- 3, 14)$ B、 $(- 1, 0)$ C、 $(7, - 4)$ D、 $(1, 0)$

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9、一个大正方体木块的表面积为 $96 {cm}^{2}$ ，将大正方体木块的表面涂上红色颜料，并且分割成若干个棱长为 $1 cm$ 的小正方体木块．若从这些小正方体木块中任取一个，恰好取到有一面着色的小正方体木块的概率为（）

A、 $\frac{1}{2}$ B、 $\frac{1}{4}$ C、 $\frac{3}{4}$ D、 $\frac{3}{8}$

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10、如图，两座山峰的高度 $A M = C N = 300 m$ ，为测量峰顶 $M$ 和峰顶 $N$ 之间的距离，测量队在 $B$ 点（ $A$ ， $B$ ， $C$ 在同一水平面上）测得 $M$ 点的仰角为 $\frac{π}{4}$ ， $N$ 点的仰角为 $\frac{π}{6}$ ，且 $∠ M B N = \frac{π}{4}$ ，则两座山峰峰顶之间的距离 $M N =$ （）

A、300m B、600m C、 $300 \sqrt{2} m$ D、 $600 \sqrt{2} m$

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11、一个棱长为4的正四面体木块如图所示，点P在棱 $V A$ 上，且 $\vec{V P} = \frac{1}{4} \vec{V A}$ ，过点P将木块锯开，使截面平行于直线 $V B$ 和 $A C$ ，则截面图形的周长为（）

A、6 B、8 C、12 D、16

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12、一个袋子里装有2个红球和2个黑球，甲、乙每人随机不放回地取1个球，则互斥且不对立的两个事件是（）

A、“甲取出的球是红球”与“甲取出的球是黑球” B、“甲取出的球是红球”与“乙取出的球是红球” C、“甲、乙取出的球都是红球”与“甲、乙取出的球都是黑球” D、“甲、乙取出的球都是红球”与“甲、乙取出的球中至少有1个红球”

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13、在 $△ A B C$ 中， $(\vec{A B} + k \vec{A C}) // \vec{B C}$ ，则 $k =$ （）

A、1 B、 $- 1$ C、2 D、 $- 2$

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14、在 $△ A B C$ 中，内角 $A$ ， $B$ ， $C$ 的对边分别为 $a$ ， $b$ ， $c$ ，若 $c \sin C + b \sin B = a \sin A$ ，则该三角形的形状是（）

A、直角三角形 B、钝角三角形 C、锐角三角形 D、不确定的

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15、某校高一年级有1100名学生，高二年级有1000名学生，高三年级有900名学生．该校心理咨询室为了解该校学生的心理健康状况，对该校所有学生按年级采用等比例分层随机抽样的方法进行抽样调查，抽取了一个容量为150的样本，则样本中高一年级的学生人数为（）

A、45 B、50 C、55 D、60

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16、复数 $z = (- 10 - 3 i) i$ 在复平面内对应的点位于（）

A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限

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17、下列说法正确的有（）

A、命题“ $\forall x \in R$ ， $x^{2} + x + 1 > 0$ ”的否定为“ $\exists x \in R$ ， $x^{2} + x + 1 \leq 0$ ” B、若 $a > b$ ， $c > d$ ，则 $a c > b d$ C、若幂函数 $y = (m^{2} - m - 1) x^{m^{2} - 2 m - 3}$ 在区间 $(0, + \infty)$ 上是减函数，则 $m = 2$ 或 $- 1$ D、方程 $x^{2} + (a - 3) x + a = 0$ 有一个正实根，一个负实根，则 $a < 0$ ．

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18、如图1，在梯形 $A B C D$ 中， $A B // C D$ ， $E$ 是线段 $A B$ 上的一点， $B E = C D = C E = \sqrt{2}$ ， $B C = 2$ ，将 $△ A D E$ 沿 $D E$ 翻折到 $△ P D E$ 的位置.

(1)、如图2，若二面角 $P - E D - B$ 为直二面角， $M$ ， $N$ 分别是 $B C$ ， $P E$ 的中点，若直线 $M N$ 与平面 $P B C$ 所成角为 $θ$ ， $\sin θ > \frac{\sqrt{3}}{6}$ ，求平面 $P B C$ 与平面 $P E C$ 所成锐二面角的余弦值的取值范围；

(2)、我们把和两条异面直线都垂直相交的直线叫做两条异面直线的公垂线，点 $K$ 为线段 $C E$ 的中点， $G$ ， $H$ 分别在线段 $P K$ ， $C D$ 上（不包含端点），且 $G H$ 为 $P K$ ， $C D$ 的公垂线，如图3所示，记四面体 $C K G H$ 的内切球半径为 $r$ ，证明： $\frac{1}{r} > 2 (\frac{1}{K G} + \frac{1}{C H})$ .

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19、某班学生分A， $B$ ， $C$ ， $D$ 四组参加数学知识竞答，规则如下：四组之间进行单循环（每组均与另外三组进行一场比赛）；每场比赛胜者积3分，负者0分；若出现平局，则比赛双方各积1分.现假设四个组战胜或者负于对手的概率均为 $\frac{1}{4}$ ，出现平局的概率为 $\frac{1}{2}$ ，每场比赛相互独立.

(1)、求A组在参加两场比赛后得分为3分的概率；

(2)、一轮单循环结束后，求四组总积分一样的情况种数，并计算四组总积分一样的概率.

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20、在 $△ A B C$ 中，内角 $A, B, C$ 对应的边分别为 $a$ ， $b$ ， $c$ ，若 $2 c^{2} = a^{2} + b^{2}$ .

(1)、证明： $\frac{1}{\tan A} + \frac{1}{\tan B} = \frac{2}{\tan C}$ ；

(2)、求 $\frac{a}{b}$ 的取值范围.

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样本编号i	1	2	3	4	5	6	7	8
$x_{i}$	0.06	0.04	0.08	0.05	0.05	0.07	0.07	0.06
$y_{i}$	0.40	0.35	0.41	0.44	0.34	0.36	0.40	0.42