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1、我们研究成对数据的相关关系,其中 , .在集合中取一个元素作为的值,使得这组成对数据的相关程度最强,则( )A、8 B、11 C、12 D、13
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2、已知平面向量满足: , 则( )A、 B、 C、2 D、
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3、若 , 则( )A、3 B、4 C、5 D、6
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4、下列命题既是真命题又是存在量词命题的是( )A、 B、 C、 D、
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5、法国数学家加斯帕尔·蒙日是18世纪著名的几何学家,他创立了画法几何学,推动了空间解析几何学的独立发展,奠定了空间微分几何学的宽厚基础,根据他的研究成果,我们定义:给定椭圆C:. , 则称圆心在原点O,半径为的圆为“椭圆C的伴随圆”.已知椭圆C:的左焦点为 , 点在C上,且.(1)、求椭圆C的方程以及椭圆C的伴随圆的方程;(2)、将向上平移6个单位长度得到曲线 , 已知 , 动点E在曲线上,探究:是否存在定点 , 使得为定值,若存在,求出t的值;若不存在,请说明理由;(3)、已知不过点A的直线l:与椭圆C交于M,N两点,点 , 分别在直线AM,AN上,证明:.
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6、如图,在三棱锥中, , , , 二面角为直二面角,M为线段的中点,点N在线段上(不含端点位置).
(1)、若平面 , 求的值;(2)、若 , 求的值;(3)、若平面与平面所成锐二面角的余弦值为 , 求的值. -
7、已知抛物线C:的焦点是双曲线的一个焦点,且双曲线过点.(1)、求双曲线的方程;(2)、过点的直线与双曲线仅有1个交点,求直线的斜率.
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8、在数学课上,唐老师将班级分为男生、女生两个阵营,分别选出两位代表作答相应问题,已知男生代表作答正确的概率为 , 女生代表作答正确的概率为 , 且两位代表是否作答正确互不影响.(1)、若唐老师给出1个问题(男生、女生均作答此问题),求仅有一位代表答对问题的概率;(2)、若唐老师给出2个问题(男生、女生均作答这两个问题),求女生代表答对问题个数多于男生代表的概率.
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9、已知点 , , .(1)、求线段的垂直平分线的方程;(2)、已知圆过点 , 求圆的方程.
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10、已知直线: , 圆: , 若直线与圆交于两点,则的取值范围为.
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11、已知四面体如图所示,其中为面积为的等边三角形, , 点A在平面上的射影为点B, , 的中点分别为M,N,则直线 , 所成角的余弦值为.

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12、数据70,20,30,90,50,120的下四分位数为.
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13、已知为坐标原点,抛物线C:的焦点为F,过点F的直线与C交于不同的两点 , , 则( )A、 B、若 , 则直线的斜率为 C、若的面积为16,则直线的倾斜角为或 D、若线段的中点为P,点P在C的准线上的射影为 , 则
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14、已知一组样本数据:的平均数为 , 方差为 , 现由这组数据衍生得到新的样本数据: , 其中 , 则( )A、新的样本数据的平均数为69 B、新的样本数据的平均数为65 C、新的样本数据的方差为270 D、新的样本数据的方差为360
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15、已知向量 , , 则( )A、 B、 C、 D、
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16、已知双曲线C:的左、右焦点分别为 , , 点M,N分别在C的左、右两支上,且M,N,三点共线, , 且 , 若 , 则C的离心率( )A、 B、 C、3 D、
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17、已知 , 点 , 点 , 则的最小值为( )A、 B、 C、 D、
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18、将一次学校数学模拟竞赛的成绩统计如下图所示,记本次模拟竞赛的成绩的中位数为 , 则( )
A、 B、 C、75 D、 -
19、已知四面体如图所示,点E为线段的中点,点F为的重心,则( )
A、 B、 C、 D、 -
20、已知圆: , 圆: , 则圆 , 的公切线条数为( )A、1 B、2 C、3 D、4