相关试卷
- 2015-2016学年广东省揭阳市揭西县七年级下学期期末政治试卷
- 2016-2017学年广东省佛山市顺德区九年级上学期质检政治试卷(12月份)
- 2016年吉林省长春市中考思想品德试卷
- 2016年吉林省中考思想品德试卷
- 2015-2016学年吉林通化第七中学八年级上期末考试政治试卷
- 2016-2017学年江西丰城孺子中学八年级上期中考试思想品德试卷
- 2016-2017学年江苏省靖江市七年级上学期期中考试道德与法治试卷
- 2016-2017学年江西崇仁第二中学八年级上期中考试政治试卷
- 2017届吉林长春九台九年级上教学质量测试思品试卷
- 2016—2017学年抚州市临川十中度上学期期中考试初二政治试卷
-
1、在七年级“开启新生活”班会上,同学们分享了以下感受。从中我们领悟到( )
小钟:学习科目和社团活动增多,每天手忙脚乱。
小华:学校开设人工智能等选修课让我体验到了创造的乐趣。
A、初中生活的机会与挑战并存 B、初中阶段决定了我们一生的发展 C、学业压力阻碍我们健康成长 D、初中阶段的学习以社团活动为主 -
2、
【心系国安共筑防线】
某中学制作了一期“心系国家安全,共筑全民防线”主题宣传展板。请你认真阅读,完成下列任务。
【栏目一:筑牢国家安全之基】

(1)栏目一中的图片说明了什么?请说明原因。
【栏目二:维护国家安全之道】
严某在某公司购买了一台“行车记录仪”,并根据使用要求在地图上“点亮”了当地的许多线路,获得了虚拟货币奖励。但没用多久,他发现这台设备可能存在泄密隐患,便停止使用。经国家安全机关查明,该公司用“行车记录仪”作为幌子,诱导我国公民非法采集国家地理信息数据,暗地里将获取的数据加密传输到境外,对我国国家安全造成威胁。国家安全机关在媒体上披露了该案,并针对该案暴露的问题,在全国范围内开展了专项清查处置工作。
(2)结合栏目二,运用所学知识探寻维护国家安全之道。
【栏目三:守护国家安全之敬】
在第28届“中国青年五四奖章”获得者报道里,有一位国家安全机关青年干警备受瞩目。他无照片示人,仅以胸前鲜艳的五星红旗表明身份。他在“隐蔽战线”上维护国家安全,防范和打击危害国家安全的行为,像他这样不能公开姓名和模样的国安干警还有千千万万。
(3)致敬无名英雄,请向国安干警表达你的敬意。要求:50字左右,不得照抄材料。
-
3、
【坚守公平奉献社会】看图与阅读材料,回答问题。
情境一:

(1)图中“政策”保障公民享有受教育的权利,它是如何体现公平内涵的。
情境二:湖南省教育厅《关于在义务教育学校实施“2·15专项行动”的通知》出台后,某校积极响应并落实,保证同学们有更多时间走出教室,充分放松身心。两位同学在谈论大课间活动时,产生如下对话:
小宇:学校让我们根据自己的爱好特点设计有新意的大课间活动,我觉得没必要,由学校直接安排就行。还有,年级组干嘛邀请老师和方便的家长参加我们的大课间互动活动?太不自在了!
小慧:你说的那些都不是问题,我觉得难以理解的是,为何学校要安排每个班级的学生轮流负责大课间活动场地的清理,还要我们力所能及地参与活动器材的养护修理工作?
(2)请你参与其中,合理回应小宇和小慧。
-
4、观察漫画,回答问题
漫画一

漫画二

(1)选择一幅漫画,运用所学知识(至少两个),点评其中人物的行为。
所选漫画:
所用知识点评:
(2)请你针对两幅漫画中的问题,分别写一句警示语。
-
5、中学生小亮私自将家里的电动车改装,提高了速度。但私自改装的电动车在路上违章行驶,会威胁行人的安全,扰乱交通秩序。对此,我们应这样劝说小亮( )
①坚持自己的改装,这是动手能力强的表现
②在行动之前,要想一想“自己的行为是否合法”
③我们要依法律己、依法办事,做合格的公民
④自觉守法、维护社会和谐是成年人的义务
A、①② B、①③ C、②③ D、③④ -
6、维护国家统一,反对分裂,是我国各民族人民的光荣义务。要维护国家统一,就要旗帜鲜明地反对国家分裂、促进民族团结。民族分裂会( )
①导致社会动荡②危害世界环境安全
③导致经济发展停滞不前④导致各族人民遭殃
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ -
7、每个人只有在社会中成长,逐渐社会化,才能( )
①成为一名合格的社会成员
②价值观日渐养成
③能力不断提高,知识不断丰富,行为规范意识不断增强
④失去与他人的交往机会
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
8、下表中“微行为”与“微点评”相匹配的有( )
序号
①
②
③
④
微行为
某网红探店要求店家为自己免单
小王投诉某公司没有做到同工同酬
赵爷爷年满60周岁乘坐公共交通工具享有一定的优先权
从不以身体原因歧视他人
微点评
合法维护自身权益
敢于抵制不平等行为
违背了平等原则
平等对待他人
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
9、诚信是中华民族的传统美德,也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。以下符合诚信要求的是( )
①小朱约同学周末一起去打球,当天却忘记了
②小王和周围人说话都温和有礼、落落大方
③爷爷得了重病,雨欣却告诉爷爷他只是重感冒
④小刘把好朋友小浩考试作弊的事情私信给了班主任
A、①② B、②③ C、②④ D、③④ -
10、【绽放青春光彩,实现人生价值】
时代楷模、道德模范、中国好人的先进事迹感动人、激发人、影响人。“时代楷模”万步炎瞄准世界科技前沿,三十多年如一日扎根海洋资源勘探技术研究,为我国海洋矿产勘探技术和装备研发作出了开创性贡献;“时代楷模”中国援外医疗队积极推进“光明行”“爱心行”“微笑行”等义诊创新工程活动,留下了一支“带不走的医疗队”,得到国际社会广泛赞赏⋯⋯他们用自己的实际行动点亮了感动中国的星空。
(1)、时代楷模、道德模范、中国好人点亮了感动中国的星空,请根据他们的行为说说如何实现人生价值?(2)、实现人生价值的过程是曲折的。有人认为“越早地跌跟头,越能磨炼强大内心”意味着逆境比顺境更有利。你赞成这个观点吗?请对此观点进行辨析。 -
11、【生命是一本书,人生是一段旅程】
经典语句
体现的生命特点
人生不售来回票,一旦动身绝不能复返
①
人生天地间,若白驹过隙,忽然而已
②
每个人有不同的人生道路,每个人的生命都不可替代
③
(1)、结合所学知识,将表格补充完整。(2)、在生活中,我们会遭遇不可抗拒的灾害、灾难,请结合自己已有的学习和生活经验,写下三种自救自护的方法。 -
12、下列属于养护精神的是( )
①参观博物馆,感受历史文化
②沉迷于短视频,消磨时间
③学习书法绘画,提升艺术素养
④参加志愿服务,丰富精神世界
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
13、生活中,我们经常参加一些比赛项目,其中有成功,也会有失败。当我们在比赛中失败时,正确的做法有( )
①找信任的人倾诉②从此一蹶不振
③把责任推给他人④制定改进计划
⑤抱怨评判不公⑥反思失败原因
A、①③④ B、②④⑥ C、③⑤⑥ D、①④⑥ -
14、2025年9月,某地“乡村振兴少年行”实践活动中,初一学生小林结合自身编程特长与乡村学校“资源短缺”的社会需求,制定了“开发乡村教育共享 APP”的发展目标。其目标制定体现的原则是( )
①仅立足个人兴趣爱好即可
②结合自身能力与社会需要
③忽视外部条件,专注个人追求
④在老师指导下设定合理目标
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
15、十五运践行“体育强则中国强”理念,推动群众体育与竞技体育协同发展。这一做法有利于( )
①增强国民体质,守护生命健康
②侧重奖牌数量,强调比赛名次
③传播健康理念,养成良好习惯
④聚焦专业赛事,服务少数群体
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
16、父母离异后,小敏跟随母亲生活,她常常感到孤独。下列做法能帮助她走出困境的是( )
①主动与同学交往,建立友谊
②封闭自己,避免与人交流
③向母亲表达自己的感受,寻求理解
④积极参加班级活动,融入集体
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
17、面对他人递来的不明物质或“娱乐性”药物,正确的态度和做法是( )A、可以尝试一次,下不为例 B、相信朋友,不会害自己 C、坚守底线,坚决拒绝,并远离该环境和人群 D、先收下,避免当场发生冲突
-
18、2024年7月,K396次列车因暴雨被困于北京门头沟山区。在断水、断电、断信号的艰难环境下,列车乘务组人员坚守岗位,想尽办法保障乘客安全,冒塌方危险徒步往返数公里为大家寻找补给,安抚乘客。同时,地面救援力量也克服万难,成功将乘客转至安全区。这深刻诠释了“生命至上”的内涵。关于生命保护,下列行为正确的是( )
①聚餐时以茶代酒,共享和谐团圆幸福
②尝试体验电子烟,满足小试牛刀的强烈好奇
③独自会见网友,体现自立自强的成长
④结伴出去游玩,把平安作为第一要务
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
19、在乡村振兴的队伍里,有带领村民种果树的村支书,有教老乡直播带货的大学生村官,有帮村里修水渠的技术员,有给留守儿童辅导功课的支教老师……乡村的变化凝聚着无数人的付出。这些乡村建设者的故事启示我们( )
①美好集体拥有共同的愿景,是善于合作的
②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
③只要集体成员齐心,就能解决所有难题
④集体的发展需要成员间的良性竞争
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
20、“我是篮球队的主力,在一次比赛前,老师却安排打球水平不如我,但组织能力更突出的小磊担任队长。为此我很气愤,在比赛时消极懈怠,最终篮球队输掉了比赛。我很苦恼,不知道怎么办?”是小刚同学在学习生活中遇到的烦恼,你给他最贴切的建议是( )A、在集体中应该服从老师的安排 B、坚持集体主义,识大体,顾大局 C、维护集体利益要放弃个人利益 D、要努力消除集体中的不合理因素