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1、 某外卖送餐员为赶时间送餐，多次在红灯时横穿马路。路人提醒他危险，他却说：“我这是为了生活，又不是杀人放火，小事而已!”对此，下列说法正确的是（ ）A、轻微违法无需承担法律责任 B、任何违法行为都应被纠正 C、道德约束比法律约束更重要 D、生活所迫，违法可被原谅
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2、 如图启示青少年应（ ）
A、学会依法办事 B、懂得讨价还价 C、增强道德观念 D、严惩网购诈骗 -
3、 从家庭暴力、邻里矛盾到消费维权、经济纠纷，再到行政复议、上诉再审……今天，越来越多的人在遇到矛盾纠纷时，会选择通过法律途径加以解决，使用法律武器维护自己的正当权益。这是因为（ ）A、建设法治社会要靠社会成员主动学法 B、依法办事有利于促进社会和谐有序 C、遇事找法、办事依法已成为社会共识 D、在行动上以法律为准绳，自觉守法
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4、 结合本课知识，谈谈自由对个人成长和社会发展的意义。
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5、 小明认为：“在网上说什么是我的自由，别人管不着。”请运用所学知识评析这一观点。
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6、 珍视自由，我们应从哪些方面做起？
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7、 请简要说明法治与自由的关系。
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8、 阅读材料，完成下列要求。
材料一 某中学推行“阳光校园”工程，取消传统班级管理制度，允许学生根据兴趣自主组建社团、选修课程。学校规定不得按考试成绩给学生调整班级、排座位、“贴标签”。三年后，该校学生在全国青少年科技创新大赛中的获奖数量增长了300%。90%的毕业生表示，在学校里找到了自己的闪光点，收获了成长与自信。
材料二 中学生小张在短视频平台发布恶搞同学小赵的视频，配文“全校最丑”，导致小赵被同学嘲笑，进而抑郁。小赵家长起诉后，法院判决小张删除视频、公开赔礼道歉并赔偿精神损失费。学校以此开展“网络文明”主题班会。
(1)、 结合材料，谈谈学校赋予学生充分自由产生了怎样的价值。(2)、 请你从“珍视自由”的角度，评价小张的行为。(3)、 请你结合上述材料，谈谈什么是真正的自由。 -
9、 某网民为博取流量，编造并散布虚假信息，扰乱公共秩序，被依法处罚。该案例警示我们（ ）
① 珍视自由必须依法行使权利
② 行使权利不得损害社会公共利益
③ 网络言论不受任何限制
④ 法治既规范自由又保障自由
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
10、 漫画中，有人为宣泄情绪在网络上随意辱骂他人。这启示我们（ ）A、网络是虚拟空间，可以随心所欲 B、自由不是随心所欲，行使权利不得损害他人 C、发表言论是绝对自由 D、被骂者只能忍气吞声
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11、 关于自由的价值，下列认识正确的有（ ）
① 自由能促进人的全面发展
② 自由能激发人的潜能与创造力
③ 自由能推动社会的繁荣与进步
④ 自由就是可以不受法律约束
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
12、 网民徐某强为博流量牟利，于2025年3月10日利用AI功能编造“顶流明星境外豪赌输光十亿身家”的谣言。该谣言引发网友猜测，牵连多位无关人士，扰乱公共秩序。这一案例警示青少年（ ）
① 远离网络才能避免触犯法律
② 人们的言论具有充分自主性
③ 珍视自由必须依法行使权利
④ 行使权利不得损害他人权利
A、③④ B、①② C、①③ D、②④ -
13、 2025年9月，某市推广“校园成长空间”计划，鼓励学生在合规前提下自主选择社团活动、制订学习计划，正如校园广播里常说的“课堂有界心无界，少年逐梦任驰骋”。这句话折射出的自由价值在于（ ）
① 自由能让学生按兴趣探索，增强学习幸福感
② 自由能激发创造力，促进学生全面发展
③ 学生自主规划能推动校园活力与教育进步
④ 自由意味着学生可无视校规自主安排时间
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
14、 珍视自由，我们应当（ ）A、珍惜宪法和法律赋予的权利，依法行使权利 B、摆脱一切规则束缚 C、只享受权利，不履行义务 D、追求无限制的“绝对自由”
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15、 下列对“自由”的认识，正确的是（ ）A、自由就是不受任何限制，想做什么就做什么 B、自由是个人的事，与法律无关 C、自由是法律之内的自由，无法治不自由 D、自由意味着可以放弃应尽的义务
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16、 某地因经济发展水平有限，从2020年起就分三阶段推进医疗保障全覆盖。该地参保率已从58%提升至82%，人均医疗自费支出下降34%。材料启示我们（ ）A、自由要与经济社会发展条件相适应 B、自由须受到法律和道德规范的约束 C、自由需要维护大多数人的真实利益 D、自由在个人成长中起到了重要作用
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17、 围绕“自由”这个话题，两位同学表达了各自的观点： 大海：自由应该是完全自己做主，但现实生活中怎么有那么多规矩和限制呢? 阿梅：自由就是做法律不禁止的一切事情的权利。 对于两位同学的认识，判断正确的是（ ）A、大海观点正确，自由就应完全按自己意愿 B、阿梅观点错误，自由与法律没有直接联系 C、阿梅观点正确，自由是我国公民基本义务 D、大海观点错误，自由是有限制的、相对的
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18、 阅读感悟改革开放40多年来，人们的一个突出感受，就是市场日趋繁荣、商品极大丰富、生活蒸蒸日上。这些变化与我们不断激发市场活力，调动生产者和消费者的积极性、主动性、创造性密切相关。这表明（ ）A、自由促进人们的全面发展 B、自由推动社会的繁荣进步 C、社会为人的发展提供必要条件 D、要珍惜宪法和法律赋予的权利
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19、 某市出台规定：“市民使用共享单车须实名认证，违规停放将扣除信用分。”有市民质疑该规定“限制自由”。 下列说法正确的是（ ）A、自由必须凌驾于社会利益之上 B、信用分制度属于对市民的虚伪约束 C、自由的实现需要以相应的权利义务为前提 D、社会发展阶段决定市民不享有出行自由
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20、 自习课上，小张想和同学讨论周末的班级活动，但班主任强调自习课必须保持安静。小张认为：“讨论班级事务是我们的自由，老师不该限制。”对此，正确的理解是（ ）A、自由就是不受任何约束，小张有权随时讨论 B、自由须遵守纪律，课后讨论更合适 C、老师制定的规则压制了学生的自主性 D、自习课上只能学习，不能讨论任何班级事务