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相关试卷

  • 1、随着“中国制造”进阶为“中国智造”，“中国服务”也在加速转型升级。以数字化、智能化、绿色化为特征的知识密集型“中国服务”，正成为我国服务贸易高质量发展的新动能。这段话说明（     ）
    A、中国已经成为社会主义现代化强国 B、我国的服务质量已达到世界一流水平 C、创新是决定当代中国命运的关键一招 D、我国经济正在逐步实现高质量发展

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  • 2、在党的民族政策光辉照耀下，广西各族人民“同顶一片天、同耕一垌田、同饮一江水、同建一家园”，全区由两个以上民族组成的家庭超160万户，各民族之间通婚率维持在10%左右，“十口之家、情融五族”；2023年8月底，贵南高铁建成通车，飞驰在黔桂群山间的高铁列车结束了河池不通高铁的历史。也托起了沿线壮族、瑶族、毛南族等各族群众美好生活的新希望。由此我们可以感受到（     ）

    ①平等团结互助和谐的民族关系②少数民族有高度自治权

    ③中华民族一家亲④各族人民共享发展成果

    A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④

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  • 3、2021年5月，中共中央政治局审议通过了《关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》标志着我国开始实施一对夫妻可以生育三个子女的新生育政策。这一政策有利于（     ）

    ①控制我国人口数量增长②应对人口老龄化加剧的现状

    ③改善我国人口结构④人口与经济社会发展相协调

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

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  • 4、现代社会，民主已经成为公民的一种生活方式和生活态度。下列活动体现公民积极参与民主生活的有（       ）

    ①大四学生小明利用赛暑假参加志愿者活动     ②王老师作为市民代表参加物价调整听证会

    ③李医生积极参加当地人大代表的换届选举     ④小梁通过新闻联播，观看神舟十五发射现场盛况

    A、①② B、①④ C、②③ D、①③

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  • 5、

    向着梦想奔跑

    活动一全面分析自己

    小秦说：“初中阶段刚刚开启，我们要全面分析自己。”为此，他制作了下列表格。

    我目前最需要改正的缺点

    ①

    我最大的优点

    ②

    （1）请你根据自己的实际情况，将上述表格①②处的内容补充完整。

    活动二做更好的自己

    道德与法治老师布置了一道作业：要求同学们邀请父母、老师和同学对自己进行评价，并制作成表格。以下是小秦制作的表格。

    父母眼中的我

    老师眼中的我

    同学眼中的我

    有上进心，但家务干得较少

    对班级工作负责，是老师的好助手

    对人友善，有时有点小脾气

    （2）小秦非常疑惑：老师为什么会布置这样一道作业呢?请你运用所学知识帮他解惑。
    （3）小秦应该如何对待上述评价?
    （4）为了帮助小秦做更好的自己，请你运用所学知识，给小秦提出合理化建议。

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  • 6、【思考生命探索人生】生命是一本书，人生是一段旅程。习近平主席曾寄语当代青少年：“现在，青春是用奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”某校七年级（1）班举行“绽放生命青春飞扬”实践探究活动。请你阅读材料，回答下列问题。

    【我分析】

    “谁说污泥满身的不算英雄”“谁说对弈平凡的不算英雄”“谁说站在光里的才算英雄”……《孤勇者》歌词中蕴涵着勇气、热血以及抚慰、治愈。有对平凡者的歌颂。有对平凡英雄的敬畏。在激情的歌唱中鼓舞着他们勇敢和坚强。这些情感使得更多人产生共鸣。

    【我思考】

    在我们的生活中经常闪现着一幅幅感人的画面：有的人站在路口护送老人和孩子过马路；素不相识的人为挽救他人生命争相献血；面对灾难不顾个人安危，奋力救援的逆行身影……这些感人画面诠释了对生命的敬畏之情。

    【我行动】

    实现人生价值并非意味着一定要做出轰轰烈烈的大事业，平凡与伟大都能创造人生的价值。我们应从我做起，从现在做起，承担起自己应该尽的责任，不断实现自己的人生价值，为将来重大价值的实现打下坚实的基础。

    (1)、生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。你觉得“伟大”在于什么？如何让生命从平凡中闪耀出伟大？
    (2)、请你谈谈我们为什么要对生命有敬畏之情？
    (3)、班里决定以“用行动绽放生命的精彩”为主题办一期黑板报，请你列举几种“绽放生命精彩”的行为？

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  • 7、每个人的生命都是有价值的，无论是炎炎烈日下的农夫，轰鸣机器旁的工人，还是楚河汉界边的象棋运动员，除奸铲恶的人民卫士，明净教室里的学生……我们要实现人生的意义，追求生命的价值。解决世界五分之一人口温饱问题的“杂交水稻之父”袁隆平、“活着的孔繁森”杨善洲等感人的事迹告诉我们（     ）

    ①能够活出自己的人生，实现自我价值

    ②在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担自己的责任

    ③将个人追求建立在人类共同需要的基础上

    ④只为别人而活着，不考虑他人的感受

    A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①③④

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  • 8、“成功，是在经历了190次的失败之后，才姗姗来迟的。”我国首个诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦的这计划启示我们，面对挫折和逆境应（     ）
    A、知难而退，学会取舍 B、安于现状，自暴自弃 C、勇于面对，永不言弃 D、放弃抗争，顺其自然

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  • 9、著名的“竹子定律”，说的是：在最初的三四年里，竹子仅仅长了几厘米；一旦破土而出，它便会以每 天30 厘米左右的速度猛长，大约六周时间就能长到十几米。这一定律对我们的启示是（     ）

    ①目标的实现不在于前期的准备，最主要的是后期的拔节

    ②没有持之以恒的毅力，就可能让前面的努力付诸东流

    ③我们要珍惜为我们一生奠定基础的初中时代

    ④我们的成长和成功需要厚积薄发

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

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  • 10、当个人的意愿与集体的要求发生冲突时，你会（        ）     

    ①让个人意愿服从集体的共同要求   ②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性   ③让集体要求服从个人意愿   ④找到解决冲突的平衡点

    A、②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②④

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  • 11、随着年龄的增长和社会阅历的丰富，许多同学在处理同学间的竞争与友谊的关系时，往往感到力不从心，感叹“鱼和熊掌难以兼得”。竞争与友谊会时常伴随左右，因而如何正确对待竞争与友谊也是我们处理人际关系的一个重要方面。以下说法，不正确的是（     ）

    ①竞争是比友谊更真实的东西，友谊实际上就是一场不见硝烟的战争

    ②朋友的成功并不意味着自己的失败，要善于互相学习，这样就不会伤害友谊

    ③竞争和友谊并存，需要我们采取正确的态度，在竞争中寻找自己的不足，向朋友学习

    ④竞争就是你死我活的争夺，有竞争根本没有友谊可言

    A、①④ B、①② C、②③ D、③④

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  • 12、开学了，新上任的班主任老师为了尽快了解学生，要求每个学生对自己作一个简单的评价。许多同学在写自我评价时，只写了自己的缺点，没有写优点。他们这样做（   ）
    A、是正确的，是谦虚的表现 B、是正确的，因为他们可能都没有优点 C、是错误的，因为他们不能全面地认识自己 D、是错误的，因为他们不能用发展的眼光认识自己

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  • 13、

    材料一   疫来如山，人命关天，习近平总书记多次提到“保护人民生命安全和身体健康可以不惜一切代价”，践行人民至上、生命至上，无数中华儿女舍小家顾大家，有逆行出征的豪迈，有顽强不屈的坚守，有患难与共的担当，有英勇无畏的牺牲，有守望相助的感动。中国人民和中华民族共同铸就了生命至上、命运与共的伟大抗疫精神。

    （1）材料一中伟大抗疫精神的形成过程是如何体现国家利益与人民利益的关系？

    材料二   “杂交水稻之父”袁隆平一辈子扎根田间地头，“燃灯校长”张桂梅点亮万千乡村女孩的人生梦想，“金手天焊”高风林为90多发火箭焊接过“心脏”，“外卖小哥”宋增光在配送行业勤奋耕耘了七年多……各行各业的劳动者挥洒汗水，胼手胝足，用劳动托举起一个充满活力的中国。此刻，让我们致敬伟大的劳动者，为劳动点赞！

    （2）结合材料和所学知识，谈一谈要增强劳动意识，积极参加劳动的依据。

    材料三   青年强则国强，青年兴则国兴。青年是整个社会中最积极、最有生气的力量。国家的希望在青年，民族的未来在青年。历史赋予崇高使命，时代呼唤青年担当。广大青年既面临着“天将降大任于斯人”的时代责任，也面临着难得的建功立业的重要机遇。

    （3）作为青少年，你将如何为建设美好的明天而努力？

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  • 14、阅读材料，回答下列问题。

    【同学行动】

    八年级(3)班的班委们相约周六去养老院看望老人们。但劳动委员小辉却临时改变主意决定去参加好朋友的生日会。班长只好带着其他班委到养老院去打扫卫生和表演节目。班长在打扫卫生时把养老院里的水瓶打破了，虽然没有人看见，但他还是主动承认并作出赔偿。

    【学校调查】

    某中学准备开展一些公益活动，在此之前，学校对学生参加公益活动情况进行了一次抽样调查。下表是调查统计的结果：

    参加公益活动项目

    情况统计

    从未参加过

    偶尔参加

    多次参加

    希望工程、救灾等捐款

    60%

    30%

    10%

    义务植树、义务劳动

    79%

    20%

    1%

    手拉手结对帮扶

    90%

    8%

    2%

    (1)、请结合材料，运用所学知识评析八年级(3)班班委们的行为。
    (2)、请你为这次问卷调查拟定一个标题。
    (3)、表中的统计结果说明了什么?
    (4)、针对调查到的情况，请谈谈积极参加公益活动的意义。

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  • 15、联系所学道德与法治课程内容，对下边漫画中人物的言行进行辨别与分析。

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  • 16、假期里，中学生小华经历了很多“大事”，以下是他的日记节选。

    7月16日

    我今天到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来，虽然累得筋疲力尽，却很有成就感。

    7月25日

    在外婆家，我和表弟一起到菜园里除草、采摘蔬菜，既体会到劳动的艰辛，也感受到劳动的乐趣。

    根据上述情境，回答问题。

    (1)、你了解或参与过哪些社会生活？
    (2)、我们的生存和发展为什么离不开社会？
    (3)、在人际交往和社会实践中，如何养成亲社会行为？

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  • 17、彭桓武是“两弹一星功勋奖章”获得者，当有人问起，当年他在英国已享有很高的声誉与地位，为何要选择回国时，他说：“回国不需要理由，不回国才需要理由！”科学家彭桓武的言行体现了（     ）

    ①强烈的爱国主义情感   

    ②把自己的命运和国家民族的命运连在一起   

    ③爱国主义不是抽象的，而是具体的   

    ④知识分子是弘扬民族精神的主体

    A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

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  • 18、“中国核潜艇之父”黄旭华为完成祖国交给他的光荣任务，隐姓埋名30年，默默工作。这体现了他（     ）
    A、时刻关心国家发展 B、热爱国防事业 C、是一位伟大的科学家 D、不计个人得失，始终把国家利益放在第一位

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  • 19、对下列名言分析错误的是（　　）
    A、“人而无礼，焉以为德”——人若没有礼貌，就谈不上道德修养 B、“己所不欲，勿施于人”——不把自己的意志强加于人，学会换位思考 C、“人而无信，不知其可也”——人如果没有信仰，不知它能做什么 D、“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”——与人交往要讲语言艺术，要合时宜，不要恶语伤人

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  • 20、小勤是个懂事的孩子，他想通过捡拾废品来赚些钱补贴家用。于是他来到建筑工地，捡了固定脚手架用的铁卡子，准备拿到废品收购站去卖，结果工地保安发现后，把他送到了派出所。这警示我们（     ）

    ①不知者不为过，他的出发点是善意的

    ②违法无小事，法律是最刚性的社会规则

    ③应认真学习法律，增强法治观念

    ④应依法规范自己的行为，不违法是人们行为的底线

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

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