初中政治思品北师大版-试题列表-第287页

1、在2026年3月召开的全国政协十四届四次会议期间，各政协委员分别作主题发言，讲述为发展谋良策、为民生建真言的履职故事。这表明人民政协（）

①作为国家权力机关积极建言献策

②履行政治协商、民主监督等职能

③围绕团结和协商两大主题开展工作

④是具有参政议政职能的爱国统一战线组织

A、①② B、①③ C、②④ D、③④

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2、八年级学生小红根据所学宪法知识绘制了如图这幅图。据此完成15、16小题。

(1)、图中①②两处应填入的内容是（）

A、①人民代表大会 ②负责 B、①人民代表大会②授权 C、①全国人民代表大会②授权 D、① 全国人民代表大会②负责

(2)、如图对这幅图理解正确的是（）

①在我国，人民是国家的主人

②人民代表大会对人民负责，受人民监督

③人民行使国家权力的机关只是全国人民代表大会

④国家的一切权力属于人民，国家机关应坚持以人民为中心的发展思想

A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④

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3、 “广西三月三”是经广西壮族自治区人民政府批准的广西法定节假日。多年来，广西不断丰富“三月三”的内涵，从传统节日转型成为各民族大聚会、大联欢、大团结、大发展的盛会。由此可见，我国（）

①民族自治机关依照法律行使自治权 ②重视民族地区发展，消除民族差异

③各族人民铸牢中华民族共同体意识 ④在各少数民族居住地区都实行自治

A、①② B、①③ C、②④ D、③④

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4、某社区居委会紧盯垃圾分类、文明养犬等与群众密切相关的问题，定期组织微网格楼道长小组会、社区“智慧”大讲堂，引导居民全过程参与治理。这有利于（）

A、居民直接行使民主权利，促进社会稳定 B、推进社区群众自我管理，行使国家权力 C、扩大社区居民基本权利，改进社区治理 D、完善我国根本政治制度，拓宽民主渠道

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5、 2026年“3·15”晚会聚焦“放心消费品质生活”主题，关注侵害消费者权益的违法行为，曝光了漂白鸡爪、AI大模型被“投毒”等行业乱象。在现实生活中，当合法权益受到侵害时，我们应该

①向公安机关起诉，请求调解 ②联系商家，协商和解

③向有关部门投诉，依法维权 ④寻找机会，进行报复

A、①② B、①④ C、②③ D、③④

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6、塑造现代公民，需要做到知行合一。结合下图相关信息，你认为与“?”处所填内容相一致的是（）

A、小兰常在写完作业后与家人一起做家务 B、小薇荣获了“新时代好少年”荣誉称号 C、小晨参加了“送温暖献爱心”捐赠活动 D、小康劝说父母主动按时缴纳了应缴税款

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7、以下生活情境与公民权利义务的学科解读对应正确的是（）

选项	生活情境	学科解读
A	小云在公交车上大声地外放自己喜欢的音乐	依法行使人身自由权
B	张某为了每月少缴纳一些个人所得税，故意少报自己的收入	公民享有财产权
C	90岁的王奶奶定期领取相关部门发放的高龄津贴	公民享有物质帮助权
D	大学毕业生小勇积极报名参军入伍	公民享有服兵役的权利

A、A B、B C、C D、D

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8、下列生活场景，符合“生活现象→行为本质→社会影响”逻辑结构的是（）

①同学被欺负，主动向老师报告→服务社会→增强校园法治安全感

②商场购物后索要发票→依法履行纳税义务→促进国家财政健康发展

③骑电动车佩戴头盔→遵守交通法规→减少交通事故，保障公共安全

④拾到他人的手机主动归还→行使财产权利→推动社会诚信体系建设

A、①② B、②③ C、①④ D、③④

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9、下侧漫画内容旨在保障受助者的（）

A、物质帮助权 B、监督权 C、财产权 D、受教育权

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10、习总书记指出，"宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。"这句话说明了

①青少年应该牢固树立尊宪护宪的理念（）

②保障宪法实施就要坚持依宪治国，加强宪法监督

③我国宪法是党和人民意志的集中体现，刑法是国家的根本法

④宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题

A、①② B、②④ C、①③ D、③④

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11、宪法的根基在于人们发自内心的拥护。下列做法中属于拥护宪法的有（）

①小法旅游时，在古建筑上刻“到此一游”留作纪念

②小治利用节假日走进社区宣讲现行宪法，让居民学习宪法

③小道将同学的照片配上侮辱性的文字随意发布在社交平台上

④小德发现工厂偷偷排放污水，通过“市长信箱”反映此问题

A、①② B、③④ C、②③ D、②④

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12、习近平总书记在庆祝全国人民代表大会成立70周年大会讲话中提出“充分发挥人大保证全面有效实施宪法法律的重要作用”。关于人民代表大会在健全宪法实施和监督制度方面的作用，下列说法正确的是（）

A、全国人大及其常委会有权解释宪法和法律 B、全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权 C、地方各级人大及其常委会有权解释宪法和法律 D、地方各级人大及其常委会行使监督宪法实施的职权

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13、习近平总书记指出， “推进全面依法治国，根本目的是依法保障人民权益”，坚持依法治国，首先要坚持依宪治国。下列表述体现宪法核心价值追求的是（）

A、宪法是国家根本法，具有最高的法律地位 B、中央出台“双减”政策，进一步减轻学生的学业负担 C、国务院明确要求政府行政人员要依法行政，强化人权意识 D、党带领人民坚持精准扶贫，打赢了历史上最大规模的脱贫攻坚战

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14、实践与探究

某中学八年级（2）班学习了“理解权利义务”知识后，老师组织同学们分组讨论生活中常见的一些情景、案例，请你一起参与。

(1)、【活动一生活情景分析】A组的同学展示了在生活中遇到的一些情景，请B组的同学帮忙分析。

情境	我的分析
市民小张发现疑似间谍行为，立即向相关国家机关举报	示例：自觉履行维护国家安全的义务
赵某向纪委监委举报某国家机关工作人员违法犯罪问题	①
大学生张某积极响应国家号召，应征入伍	②

结合表格中的情景与分析示例，将你的分析填入表格。

(2)、【活动二案例情景再现】B组的同学展示了在网购中遇到的一个经典案例，并请A组的同学帮忙解答。

苏某在某网络平台促销活动上网购了一件高档大衣，并确定可以七日内无理由退货，但苏某收货后发现衣服破裂，并无法修补，随即尝试联系店家退款、退货，店家以不知为什么会破损为由，拒绝退款、退货。苏某在电话沟通无效后，驾车100多里路找到了店家所经营的实体商店。苏某与店家沟通无果后，情绪失控谩骂店家引发冲突，公安民警到现场进行疏导，苏某就谩骂问题主动道歉，但并未对大衣赔偿问题达成一致，遂一纸诉状将店家告到人民法院。

此案例中苏某采取了哪些维权方式?

(3)、【活动三情景案例反思】

活动最后，老师告诉大家“七日内无理由退货”“仅退款”等规则确实在一定程度上保障了消费者的权益，但也容易引发一些不必要纠纷，因此，如何合理运用规则，不仅是商家需要解决的问题，也需要消费者的努力……

作为一名消费者，我们应如何为创造一个健康的营销环境贡献自己的力量呢?

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15、判断与分析

AI时代来临，人类的学习方式正经历着前所未有的变革，AI工具也成为许多学生学习的得力助手。

小遵认为：“带手机入校，可以更好地使用AI工具辅助学习，是学生该有的权利和自由，在课堂上使用手机无可厚非。”

法律链接：《中华人民共和国未成年人保护法》第七十条规定：“学校应当合理使用网络开展教学活动。未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。”

请从权利与义务关系的角度，对小遵的观点进行判断与分析。

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16、阅读与思考