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1、“大厦之成，非一木之成；大海之阔，非一流之归也”。对此，下列分析正确的是（ ）
①集体的建设需要每个人的智慧和力量②个人利益与集体利益本质上是一致的
③要把个人利益放在集体利益之上④正确认识集体中的合作与竞争关系
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
2、金秋九月，迈进中学校园，遇见新老师、新同学，我们将度过精彩纷呈的初中生活。以下是几位同学为自己的初中生活制订的“生涯规划”，你认为恰当的有（ ）
①小琴：我决定不参与社会实践活动，要埋头苦读
②小智：我要注重积累，从点滴做起，实现自我超越
③小铭：我想提前规划，让自己的学习生活一步步朝着目标迈进
④小夏：我的主要任务是结交各类朋友
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
3、国家安全是国家生存和发展的重要保障，是人民幸福安康的前提。根据所学完成下图①②处填空（ ）
A、人民安全 经济安全 B、生物安全 资源安全 C、深海安全 国土安全 D、极地安全 太空安全 -
4、
【仰望星空梦想展翼】
七年级（1）班召开了以“航天梦·我的梦”为主题的班会，请你参与探究。
神舟十九号航天员——蔡旭哲，深受老一辈革命家影响，从小怀揣报国梦想。1995年秋，空军招生通告激发其热情：“我要守卫祖国蓝天。”
中国载人航天工程首任总设计师、共和国勋章获得者——王永志，1952年以优异的成绩被清华大学航空系飞机设计制造专业录取，后来，王永志又因为国家需要改学火箭导弹设计专业。他说“国家的需要就是我们的理想志愿”。
（1）你想了解更多关于中国航天人的追梦故事，可以通过哪种方式获取，列举两种方式？
（2）了解航天人的青春梦对于我们编织自己的人生梦想有何启发？
从“航空梦”到“航天梦”的跨越，实现了从蔚蓝到深蓝的增色。这是一场接续实现梦想的远征，希望我们青少年能够汲取榜样的力量，不负青春，逐梦未来。
（3）请你结合实际设计属于你的梦想。
圆梦规划书
①我的梦想：____
②为了实现梦想，我需要的品质有：____
③我目前可以开展的具体行动是：____
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5、
【保持健康成就人生】
为增进同学们对人生的感悟，某校七年级（3）班开展以“保持心身健康、成就精彩人生”为议题的探究式学习活动，请你参与其中。
议题一从生活情境中探讨保持身心健康
我在生活中的做法
爱护身体
关注自己的身体状况；①____；②____
滋养心灵
保持心理健康；③____；④____
（1）请结合自身实际，完成表格内容。议题二从人物事迹中感受实现生命价值
少年立志
茅以升9岁时，家乡一座年久失修的桥梁因众人挤压而坍塌，人员伤亡惨重。从此他暗下决心：一定要造出结实牢固的桥。后来，当他得知詹天佑敢为人先、不畏艰险建成京张铁路后，梦想的轮廓逐渐清晰：要以詹天佑为楷模，出洋留学深造，掌握尖端技术，立志为国建造新型大桥。
创造奇迹
1933年，茅以升主持建造钱塘江大桥。面对重重险阻，他不顾个人安危冲在一线，桥梁上的每根钢架、每个铆钉他都要亲自验收。历时两年半，终于建成中国人自己设计的第一座现代化大型桥梁。
晚年自评
晚年回首，茅以升曾说：“人生一征途耳，其长百年，我已走过十之七八，回首前尘，历历在目，崎岖多于平坦，忽深谷，忽洪涛，幸赖桥梁以渡。桥何名欤？曰奋斗。”
（2）“中国桥梁之父”茅以升一生为祖国江河架桥，实现了儿时的梦想。请你结合所学知识，谈谈茅以升的经历对我们中学生追求美好人生有何启示。 -
6、阅读材料，回答问题
情境一
小北的爸爸工作很忙，平时总加班。那天开完家长会，父子俩谈了谈学习。小北抱怨爸爸心里只有工作。
→
任务一
对小北的抱怨，你的建议是：______________
情境二
小闽班级的科任老师由青年教师与经验丰富的老教师搭配，青年教师与老教师教学风格颇有不同。慢慢地，学生们也学会了“看人下菜碟”，上老教师的课专心致志、全神贯注，上青年教师的课自由散漫、无视纪律，最终导致该班成绩不太理想。
→
任务二
对小闽班级情况，你的建议是：______________
情境三
为争取在学校合唱比赛中取得好名次，班上的自习课都用来排练。担任合唱指挥的小福说：“这段时间排练确实耽误了我的学习，但为了班级荣誉，我一直坚持参加排练!”
→
任务三
对小福的言行，你的点评是：______________
请你参与并完成以上三项探究任务。
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7、【生命可贵珍爱生命】
2024年7月5日，华容县团洲垸洞庭湖一线堤防发生决堤。武警战士、消防队员、基层干部以及众多志愿者闻“汛”而动，迅速奔赴抗洪一线，争分夺秒抢险救灾，全力保障人民群众生命财产安全。
请你运用“敬畏生命”的相关知识，评析他们闻“汛”而动的行为。
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8、“时代楷模”钱海军，从事电力服务工作30余年，365天“在岗”，24小时“待命”，服务用户1.3万余人次，足迹遍布浙、藏、吉、黔、川五省（区），让光明的灯火照亮和温暖千家万户。从一名普通的电力工人成长为有口皆碑的“万能电工”，钱海军的事迹启示我们（ ）A、要在踏实奋进中绽放人生的光彩 B、要努力为后人留下宝贵的物质财富 C、基层劳动者都能成为时代楷模 D、人生价值在于做出惊天动地的大事
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9、党的二十大代表其美多吉扎根基层一线多年。作为一名长途邮车驾驶员，他30多年如一日，将邮件送往雪域高原的千家万户，累计行驶里程达140多万公里，从未发生一次责任事故，从没丢失过一个邮件。这启示我们（ ）A、坚持在艰苦环境工作就能够获得荣誉 B、平凡的人只能在普通的岗位上默默付出 C、要努力为后人留下宝贵的物质财富 D、要用坚持与责任书写自己的人生价值
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10、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这句诗的意思是：尽管前路障碍重重，但我（诗人）相信自己总有一天会挂起风帆渡过茫茫大海，到达理想的彼岸。这启示我们（ ）
①乐观自信，笑对困难与挫折
②自强不息，逆境中奋勇前行
③磨砺意志，克服自己的弱点
④选择自立，拒绝外力的帮助
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
11、我们应该认识到，人类拥有物质生活，同时还拥有精神生活，精神生活将人区别于其他所有的生命。滋养心灵，满足生命的精神需要，是我们生命个体需要关注的重要方面。我们要滋养心灵，是因为（ ）A、精神需求是我们生活的全部需求 B、拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱 C、滋养心灵一定能让我们取得成功 D、滋养心灵能够尽快提高学习成绩
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12、从下面一个个发光发热的名字、一段段感人肺腑的故事中，我们懂得（ ）
感动中国
薪火相传
前有“杂交水稻之父”袁隆平，今有援非农业专家杨华德；
前有一生航空报国顾诵芬，今有投身风洞研究俞鸿儒；
前有身残志坚张顺东夫妇，今有视障歌唱演员萧凯恩。
A、树立远大的志向，定能取得成功 B、学习优秀品质，就能实现人生价值 C、服务和奉献社会可以获得物质和精神回报 D、人的精神生命是不断传承的 -
13、海伦·凯勒双目失明仍成为一名伟大的作家，《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔·柯察金奋斗一生⋯⋯我们不禁惊叹生命的坚强。然而，无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸、严重的疾病又使多少人丧失了宝贵的生命。由此可见（ ）A、我们要遵循生命存在和发展的规律 B、我们要肯定生命，尊重生命 C、生命是坚强的，也是脆弱的 D、并不是每个生命都具有价值
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14、为帮助同学们更好地认识生命的特点，老师引用了相关名言。下列对名言的解读正确的有（ ）
序号
名言
解读
①
盛年不重来，一日难再晨
生命是不可逆的
②
人生自古谁无死，留取丹心照汗青
生命是无价的
③
天地无终极，人命若朝霜
生命是永恒的
④
世界上没有两片完全相同的叶子
生命是独特的
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
15、集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。集体生活是我们成长的必由之路。参与集体生活（ ）
①能够带给我们温暖和力量
②有助于培养我们的责任感
③会使每个人都学会理解和包容
④会阻碍自己发挥优势和特长
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
16、下图说明（ ）
A、友谊是一种亲密关系 B、友谊是一种心灵相遇 C、友谊是平等的、双向的 D、朋友见证了我们一同成长 -
17、中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。而这个景观的背后，流淌的却是最有中国味的浓浓亲情。这说明中国人的“家”（ ）
①不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情
②是代代传承、血脉相连的生活共同体
③只有春运的时候才更有意义
④是我们心灵的港湾
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④ -
18、2024年1月19日，“国家工程师奖”表彰大会在人民大会堂举行，这是第一次以党中央、国务院的名义进行“国家工程师奖”表彰。
材料一 华南理工大学“两观三性”建筑创新实践与研究团队荣获“国家卓越工程师团队”称号，他们主持设计了上海世博会中国馆、澳门大学横琴校区、中国国家版本馆广州分馆……每一次的挑战都是艰苦卓绝的，但他们不畏艰险，努力拼搏，踏实研究，攻克难关，创造出具有中国特色的建筑，实现了自我的价值。
材料二 中国工程院院士、华南理工大学建筑设计研究院首席总建筑师何镜堂是获奖团队的负责人。
“学建筑先学做人”，这是何镜堂常常对团队和学生讲的话。1983年，45岁的何镜堂由京返穗，回到母校华南理工大学工作，他以中国特色建筑文化传承与创新为目标，坚持以人民为中心的设计方向，用一个又一个建筑精品书写对国家、对民族的忠诚热爱。
重大项目往往面临要求高、时间紧、任务重、前置条件不充分等复杂情况，但何教授带领的团队始终乐观向上，反复钻研推敲、不懈奋斗，甘坐“冷板凳”、啃硬骨头，努力把逆境转为顺境。
为了按时完成任务，何镜堂经常带着团队全程驻场设计，连续几个月都泡在现场，冲锋在前、坚守岗位、踏实奉献，用实际行动诠释奋斗的人生。他说：“改革开放成就了我。惟有奋斗，才能不负时代的馈赠。”
(1)、依据材料一和书本知识可知：人生价值是通过创造的。(2)、结合材料二和相关知识，谈谈何镜堂及其团队的事迹对我们追求美好人生有何启示? -
19、
人的生命只有一次，我们要保持身心健康，提高生命质量。
【爱护身体】
2024年9月27日，广州市第十六届人民代表大会常务委员会第三十一次会议表决通过了《广州市电动自行车管理规定》。其中第二十五条：驾驶电动自行车上道路行驶，应当遵守下列规定：（三）驾驶人和乘坐人规范佩戴安全头盔。
七年级同学小李了解到此条款后，表示很不解：“从我家到学校，骑电动车才5分钟，为什么要求我戴头盔呢?太没必要了！”
（1）你认同小李的说法吗?请结合材料并运用“增强安全意识”有关知识，说说你的理由。【滋养心灵】
2024年11月，羽毛球女双奥运冠军陈清晨走进广州某中学跟同学们交流。作为一名顶尖运动员，陈清晨的运动生涯伴随着伤病、压力、失败等种种困境，她是怎么走出来的呢?她说：“遇到自己解决不了的困难，要学会向身边的人求助”。如在巴黎奥运会前，陈清晨意外拉伤，她很焦虑，在团队的帮助下，陈清晨努力消解负面情绪，竭尽所能让自己保持竞技状态，顺利渡过这一难关。
这样坚韧的内心不是一蹴而就的，而是在一次次的挫折中练就的。4年前东京奥运会，陈清晨比赛失利，但她没有放弃，反而让“一定要在巴黎圆梦”的目标愈加清晰。于是，她和搭档收拾心情，重新投入到日复一日的训练中，克服了种种困难。
在长时间的训练中，运动员有时会感到枯燥。学习也是如此，陈清晨建议同学们要培养学习之外的兴趣爱好，比如唱歌、跳舞或旅游，能帮助自己调整好心态，更好应对接下来的困难。
（2）请你结合陈清晨的经历，运用“滋养心灵”有关知识，归纳有助于我们滋养心灵的方法。 -
20、
在我们成长的历程中，父母、老师和朋友是重要的见证者和陪伴者。某校七年级（1）班开展“成长之路不孤单”主题班会，请你参与其中。
【交友问题，我帮忙】
（1）小豪在交友的过程中遇到了问题，请帮小豪找到正确的解决方法并连线。
【幸福家庭，我建设】
同学们围绕“成长之路不孤单”展开讨论，小华分享了他和母亲的故事：
周末小华打了一天的篮球，回到家发现母亲在厨房忙碌，但没过去帮忙。母亲抱怨他：“就知道玩，家里乱成一团也不收拾！”小华怒火中烧：“好不容易放假，放松一下怎么了！”母亲怒不可遏：“你体谅过我吗?我要上班，还要照顾你，很辛苦！”……争吵声在客厅回荡，火药味十足。
（2）结合材料和所学知识，谈谈如果你是小华，你应怎么做?
【师生情谊，我感悟】
同学们纷纷围绕着“老师是成长的重要引路人”这一主题展开了热烈的讨论。班长小红分享了她与语文徐老师之间的故事。
徐老师为小红打开了文学的大门，帮助她掌握了阅读、写作和语言表达的基本技能，还给她传授了高效学习的方法，为她的学习奠定了坚实的基础。
徐老师还通过言传身教的方式，教育小红要关爱他人、诚实守信、勤奋努力的品德，这些品德的塑造让小红在人际交往中更加得心应手，还让她在面对困难和挑战时能够保持积极向上的精神风貌。
（3）结合材料和“走近老师”的相关知识，完成以下表格。
老师扮演的角色
老师对小红的影响