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1、著名诗人臧克家有诗句说：“有的人死了，他还活着。”这句诗告诉我们（ ）A、人的肉体生命是代代接续的 B、每个生命都不可替代 C、人的精神生命是不断传承的 D、生命是脆弱和艰难的
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2、我们的指纹、虹膜，还有很多与生俱来的东西，都可以作为身份识别的重要信息；我和我的双胞胎妹妹长得很像，但是我俩性格差别很大。这说明（ ）A、每个人的生命都是独特的 B、每个人都会拥有不同的人生道路 C、每个人的生命都是有限的 D、生老病死是无法抗拒的自然规律
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3、生活中有些言行往往让人感觉不舒服或者被冒犯；好朋友之间提出过分的要求，同桌不经许可拿走对方的学习用品，父母未经允许翻看孩子的日记……这些事例提醒我们（ ）A、父母、同学和朋友是我们成长的陪伴者 B、人际交往中要把握好彼此的界限和分寸 C、学会理解宽容，促进与他人的交往互动 D、善于向他人学习，不断激发自己的潜能
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4、为争取在学校乒乓球联赛中取得好名次，小江和几名队员利用自习课和部分上课的时间参加训练。为把队员们耽误的课补上，老师和同学们利用课间和自习课时间，帮助他们补充笔记、讲解问题。小江和队员们（ ）
①发扬了集体主义精神和原则②个人的正当利益得到了保障
③耽误了上课的时间，不值得④坚持个人利益高于集体利益
A、③④ B、②④ C、①② D、①③ -
5、建设美好集体需要你我他共同参与和努力。下列做法适合写进班级“点赞卡”的是（ ）
①全班同学积极排练，经过共同努力获得了合唱比赛第一名
②班级要求自习时安静学习，经常讲话的小冲也变得自律了
③小新迟到被“逮”个正着，为了维护集体荣誉故意报错班级
④结合班级存在的问题，小军向老师提出改进班级工作的建议
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
6、在小组合作学习中，我的思维更活跃了；赛场上，运动员的拼搏和啦啦队的呐喊声，让我充分感受到集体的力量；秋游爬山的时候，有的同学体力不支，大家相互支持，不让一个人掉队。这些情境共同表达的主题是（ ）
①集体生活成就我②集体是我们共同成长的园地
③合作与竞争并存④人们都有过集体生活的需要
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④ -
7、我发现小刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆。凭我对他的了解，肯定是出了什么事。我决定一定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到，我刚问了几句，他就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。”看他这样，我非常生气!下列道理能缓解“我”生气的是（ ）
①友谊可以超越物质条件②交朋友需要敞开心扉，主动表达
③关心朋友也要尊重对方④朋友之间也需要保持一定的距离
A、①② B、③④ C、①③ D、②④ -
8、我们在一起无话不谈，他新买了文具都要与我分享；她常常“损”我，但是不允许别人说我不好；我做了错事，他一边批评我一边帮我。这些情境让我们认识到真正的友谊（ ）
①让我们感受到温暖②是一种亲密的关系
③是平等的、双向的④可以替朋友做决定
A、③④ B、①② C、②③ D、①④ -
9、漫画《老师的爱》表明（ ）
A、老师的批评也是对我们的爱护 B、老师的表扬意味着提醒和劝诫 C、我们要把注意力放在老师批评的内容上 D、老师的表扬激励我们更好地学习和发展 -
10、早晨起晚了，我来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨，听起来有点儿烦，但心里是暖的。这是因为（ ）A、家庭是社会的基本细胞 B、家庭成员之间的矛盾有时难以避免 C、唠叨中蕴含着亲情之爱 D、建设美好家庭需要家人的共同努力
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11、“有钱没钱，回家过年”，无论路途有多遥远、春运的列车有多拥挤，只要一到春节这个时间节点上，回家的脚步就变得急促起来。“回家过年”的背后意味着（ ）
①家长决定着孩子一生的发展②家里有温暖的牵挂和守候
③人们对阖家团圆的情感需求④家让我们的心灵有所依托
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④ -
12、小然利用课余时间阅读科幻小说；小佳在周末去敬老院做义工；小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况。下列对小伙伴们的活动评价恰当的是（ ）
①他们都是在进行学习②小丽在社会大课堂中得到了历练
③他们主要是获取知识④小佳的活动并不属于学习的范围
A、①② B、②④ C、①③ D、③④ -
13、进入初中以后，小蓉总是会不自觉地拿自己和别人进行比较。别人能把平淡无奇的事情讲得津津有味；别人能轻松解决棘手的问题……有时候，她会学着别人的样子说话、做事，但这又让她觉得很累。下列建议有助于帮助小蓉的是（ ）
①学会欣赏自己②忽略自己的缺点
③进行良性竞争④接纳自己的全部
A、①④ B、③④ C、②③ D、①② -
14、在不同人的眼里，我有所不同。有同学说我性格内向，也有同学说我性格外向；在邻居眼里我勤快又礼貌，在家人眼里我却有点小懒惰，还有些小脾气……对此，我应该（ ）A、用心聆听，置之不理 B、不知所措，无所适从 C、平静拒绝，选择忽略 D、客观分析，冷静对待
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15、某班开展“我的自画像”活动，两位同学交流了他们的想法。
小美：每个人都不一样，我关注自己的特点，记录内心活动，“画”出独特的我。
小林：旁观者清，我主动倾听别人的意见，结合具体情况，“画”出全面的我。
从以上对话中，我们能够得知（ ）
①小美是通过他人的评价认识自己的②人们对自己的认识是一成不变的
③听取他人的意见是认识自己的途径④小林比较重视他人对自己的看法
A、①④ B、③④ C、②③ D、①② -
16、初中生活的序幕已经拉开，面对各种可能与挑战，我们正确的选择是（ ）
①安于现状，裹足不前②固执己见，随波逐流
③珍视当下，把握机遇④做好规划，持之以恒
A、①② B、②③ C、①④ D、③④ -
17、我国首位航天飞行工程师、神舟十六号航天员朱杨柱，在中学时代各门成绩优秀，尤其数理化成绩突出，这为他实现航天梦想打下了坚实基础。朱杨柱的故事给我们的启示是（ ）
①初中阶段是确立人生梦想的唯一时期②学习是成就梦想的重要路径
③中学教育对我们的人生具有重要价值④初中生活充满了未知和困难
A、①② B、②③ C、①④ D、③④ -
18、小东说：“进入初中，我第一次参加航模社团，第一次鼓起勇气站上讲台演讲，第一次尝试用望远镜观测天空的奥秘……感觉真棒！”小东的经历告诉我们初中阶段（ ）
①学习的内容非常丰富②是人们一生当中最重要的阶段
③只做自己感兴趣的事④为我们的发展提供了新的机会
A、①② B、③④ C、①④ D、②③ -
19、
长春市某校九年（1）班的同学围绕2024年政府工作报告相关内容开展系列主题活动，请你参与其中，并回答问题。
增质提效
各级政府及其工作人员要把坚持高质量发展作为新时代的硬道理，把为民造福作为最重要的政绩，以推进“高效办成一件事”为牵引，提高政务服务水平，完善政务公开制度，全面推进严格规范公正文明执法，全面发挥好政府作用。
（1）报告内容让我们感受到政府的哪些作用?
（2）政府的做法体现了政府的宗旨。请回答政府的宗旨。
百年大计
开展基础教育扩优提质行动，加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，改善农村寄宿制学校办学条件，持续深化“双减”，推动学前教育普惠发展，加强县域普通高中建设。
（3）材料表明我国公民享有哪一项基本权利?
（4）运用所学知识回答我国开展上述举措的原因。
手足相亲
民族团结是社会和谐稳定、国家长治久安的重要保证。我国是全国各族人民共同缔造的团结统一的多民族国家，各民族的前途命运和祖国的前途命运始终紧密联系在一起。一幅民族团结的和乐景象正在缓缓展开。
（5）运用所学知识回答，我国如何维护材料中提及的和乐景象?
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20、阅读材料，回答问题。
2024年5月21日，英国剑桥大学国王学院里茶香四溢，适逢国际茶日，首届“剑桥国际茶文化节”在这里举行。活动现场规模最大的是中国展厅。来自中国福建、云南等地近30种中国茶令各国观众叹为观止。茶艺表演者通过精湛的技艺展示了中国茶文化独特魅力，从泡茶到敬茶，每个环节都体现着中国茶文化深厚底蕴。吸引了不少观众驻足欣赏。
(1)、依据材料，运用所学知识回答我国积极参与“剑桥国际茶文化节”活动的意义。(2)、推动中国茶文化创造性转化、创新性发展，体现我国加强哪一项文明建设?(3)、同学们将围绕本次国际茶日活动开展校内宣传活动，请你提供一种活动形式。