相关试卷

【自立自强，展望未来】

自信是清晨的露珠，折射希望的光芒；自信是破晓的曙光，驱散长夜的迷茫；自信是燃烧的火焰，点燃激情的岁月。拥有自信，我们仿佛被赋予了一双隐形的翅膀，能够跨越重重障碍，向着辽阔苍穹展翅 翱翔，去探索无限可能的世界，书写属于自己的辉煌篇章。

奋斗有担当，人生贵自强。自强如同夜空中最亮的星。指引迷航者穿越黑暗的海洋，用不懈的光芒书写着“我能”的誓言，让每个仰望的心灵不再孤独。

人贵自尊

同学们学习了“人贵自尊”这一内容后，展开了热烈地探讨，都在为做一个自尊的人而努力。下面是他们开展的活动，请你一起来参加吧！

【自我觉察】

【榜样评选】

“以人为镜，可以明得失”好的榜样能够激发我们对人生的思考，给予我们自我完善的力量。踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。向榜样学习，汲取榜样的力量，更能够让我们焕发向上的青春活力，绽放青春的光彩。因此，班级决定评选“自尊”之星。

【情景思考】

学校生活有温馨友爱的一面，但也存在矛盾和摩擦：

情景一   同学把的隐私信息编成恶意段子，放在网上引起大量传播，对你的生活造成了困扰。

情景二   小林看到来参加活动的熟人小章，喊了一句：“你也来了啊，肥仔！”小章没有理会，小林仍然在他身后喊，小章忍无可忍，回头反驳了一句。小林感觉受到了伤害，两个人便争执起来。

【学做情绪的主人，情铸担当映家国】

【情绪管理】

“情绪中暑”主要指盛夏酷暑时，人们在心理和生理上出现的负面症状。有的人情绪烦躁、易怒、遇事不冷静、记忆力下降，有的人情绪低落、兴趣减退、食欲下降、睡眠差，还有的人甚至会出现怪异的行为。这些异常表现就是“情绪中暑”。

【情铸担当】

《哪吒2》中，哪吒成长令人动容。陈塘关危机时，他不再调皮，而是挺身而出守护百姓。面对强敌，即便力量悬殊也毫不退缩，这种根植内心的责任感与爱国情感紧密相连。他冲破偏见，凭借正义和责任感勇挑守护陈塘关的重担。哪吒的每个行动、每次抉择，都淋漓尽致地展现出爱国与责任。《哪吒2》让我们在欣赏动画时，也感受到这些高级情感的力量，激励我们在生活中勇敢担当，心怀家国。

某校七年级（1）班举行了以“珍爱生命，滋养心灵”为主题的团队活动，邀请你一起参与，完 成下列任务。

活动一【话题讨论】

活动二【方法比拼】

情境一   发生地震时千万不要惊慌，乘电梯迅速逃离房屋。

情境二   游泳下水前要做好暖身运动，遇到他人溺水要急忙施救。

习近平指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”老师是我们成长的引路人。为了表达对老师的祝福与敬意，学校举办了“我爱我师，感谢师恩”的系列活动，请你参与其中，完成下列任务。

【我爱我师】

材料一   于漪1951年复旦大学教育系毕业后，把“树中华教师魂，立民族教育根”作为终生奋斗目标。她坚持以全面发展的理念教书育人，以博大的师爱悉心培养每一个学生。为弥补专业功底的不足，她刻苦学习中文课程。备课时，她反复钻研教材，深入了解学生，不断改进教法；讲课时，她精益求精，几乎把每堂课都上成示范课。她引领语文教学改革，讲授2000多节公开课，培养出一批全国知名的教学能手，撰写了百万字的论文专著。退休后她坚守教改第一线，培养青年教师，实现了“一辈子做教师，一辈子学做教师”的誓言。

【感谢师恩】

材料二   一块黑板，三尺讲台，是您挥洒人生的天地，我们在您的天地里茁壮的成长。一支支粉笔，在您的手里，变幻成了黑板上的字，又变成了我们头脑里的知识。

【感悟友谊共同成长】

材料一   步入中学，小黄会想念小学的朋友，也迎来了新的友谊。小黄说：刚开始，我没有亲密的朋友。我渴望友谊，于是就真诚主动地和同桌小鸣交流。随着我们认识的加深，小鸣和别人闹矛盾，约我一起去教训那人，我委婉地拒绝并劝阻他。在此之后，我发现小鸣经常发呆，闷闷不乐，于是我主动关心询问，帮助他疏导不良情绪。遇到矛盾时我们协商解决，遇到波折时宽容对方，现在我和小鸣的友谊更深厚了。

材料二   某中学要举行艺术节，七年级（1）班的小靖因为没有扮演自己喜欢的角色，排练时常常迟到早退、心不在焉。这大大耽搁了排练进度，其他演员和导演都非常着急和气愤。双方剑拔弩张，好朋友小悦决定找小靖谈谈。