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1、我们要善于从中华文化的宝库中汲取智慧。如表，下列传统文化与现代智慧对应正确的有（ ）
序号
传统文化
现代智慧
①
志不立，天下无可成之事
要学会劳逸结合
②
工欲善其事，必先利其器
要掌握科学的学习方法
③
独学而无友，则孤陋而寡闻
要学会合作学习
④
知之者不如好之者，好之者不如乐之者
要进行学习反思和总结
A、①② B、①③ C、②③ D、②④ -
2、以上是小明的爷爷带领小明学习的一些流传至今的家训。爷爷的做法有利于（ ）
家俭则兴，人勤则健；能勤能俭，永不贫贱。——曾国藩
训以宽厚恭谨，勿令与浮薄者游处。——陆游
不说对不起祖国的话、不做对不起祖国的事、不入他国国籍。——傅雷
①发扬中华民族传统家庭美德
②塑造爱国爱家的社会主义家庭文明新风尚
③建立家规家训，让小明墨守成规
④让美德在家庭中生根，共建美好家庭
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
3、对漫画认识正确的是（ ）
A、需要改正不良的学习习惯 B、“神器”能有效减轻作业负担 C、遇到难题都能靠“神器”解决 D、快速完成作业能保证休息时间 -
4、2024年是“中国梦”提出十二周年。中国梦，我的梦。这十二年，我们每个人都在为实现中国梦奋斗着，我们既是追梦人，也是筑梦人。下列对此认识正确的是（ ）A、少年的梦想和现实完全没有距离 B、有梦就有希望，梦想都可以实现 C、梦想需要立志，梦想比行动重要 D、做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏
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5、2024年4月30日，来自上海电力大学、上海市浦东新区建平临港中学、上海市浦东新区建平临港小学的大中小学生们，共同体验了一次别开生面的“园艺+”劳动实践育人课，在热火朝天的劳动中，播种希望、收获美好。这有利于学生( )
①在劳动实践中认识自己 ②更加了解自己的优势和不足
③对自己的认识更加准确 ④塑造一个“完美”的我
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
6、有人说，个人的努力是加法，团队的努力是乘法。对此观点理解正确的是（ ）A、集体为个人搭建了交往的平台 B、维护集体利益必须放弃个人利益 C、集体成员之间的相互竞争是集体发展的动力 D、个人的力量是有限的，集体的力量是强大的
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7、中华文化，博大精深；名言警句，发人深思。下列名言警句对我们认识自己的启示正确的有（ ）
①以人为镜，可以明得失——我们可以通过他人评价来认识自己
②当局者迷，旁观者清——我们可以通过自我评价来认识自己
③吾日三省吾身——我们可以通过自我评价来认识自己
④尺有所短，寸有所长——我们只能看到自己的缺点
A、①③ B、①④ C、③④ D、②③ -
8、“你在桥上看风景，看风景的人在楼上看你，明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”老师用这首小诗告诉同学们“自己也是一道风景”，这启示我们（ ）A、要重视他人评价 B、有目标是被欣赏的关键 C、要学会接纳与欣赏自己 D、完美的自己才值得欣赏
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9、七年级学生小美因为相貌不出众而郁郁寡欢，老师给她写了一句劝诫语：“不必羡慕他人，你自己也是一道风景。”如果小丽决定接受老师的劝诫，她的正确做法是（ ）A、发扬优点，掩饰缺点 B、全盘接受他人的评价 C、面对现实，接纳自己 D、装扮自己，成为风景
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10、中学生活对于中学生来说意味着什么呢？同学们对中学生活又有什么新的看法呢？某校七年级（1）班的同学对此展开讨论。以下同学的观点正确的有（ ）
小于：初中阶段为我们的发展提供了新的机会，同时也有更多挑战
小朵：中学生活让我们有自己的想法，可以不再听父母的教导
小颖：中学生活教会我要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向
小薛：中学生活让我明白了成绩是最重要的，没有必要追求全面发展
A、小于和小颖 B、小于和小薛 C、小朵和小颖 D、小朵和小薛 -
11、某中学初高中六个年级共开发了126个课程，学校课程中心将这些课程进行整合分类，让它们更接近学生的发展需要，如时政分析、民族风情、历史博览、美术绘画、走近科学、趣味数学、物理求真、音乐欣赏、口语交际等寓教于乐、趣味十足的课程。这有利于（ ）
①培养一个十全十美的中学生
②引领学生探索新的知识领域
③给学生提供培养兴趣的平台
④让学生摆脱父母的管教
A、①② B、②③ C、②④ D、③④ -
12、参与民主生活是社会主义民主的要求，也是公民的基本权利。下列民主生活的场景与民主形式对应正确的是（ ）A、作为居民代表参与镇政府水价调整听证会——民主监督 B、王某作为选民参与选举县人大代表的活动——民主选举 C、学生小夏对学校教育问题提出批评和建议——民主协商 D、李某通过政务热线反映有关部门懒政怠政——民主决策
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13、某校七年级（1）班准备开展“搭乘科技之舟，放飞青春梦想”主题班会，请你参与其中。
【搜集资料】2024年6月24日，2023年度国家最高科学技术奖揭晓，国家最高科学技术奖分别授予武汉大学李德仁院士、清华大学薛其坤院士。
【交流分享】
李德仁院士与测绘结识，可以追溯到他中学时期的数学课。课上用小平板测量学校后方小泰山的高度，这让他产生了非常大的兴趣。
在我国遥感卫星核心元器件受限、软件受控的条件下，他带领团队攻克卫星遥感全球高精度定位及测图核心技术，使国产卫星影像自主定位精度达到国际同领域领先水平。
薛其坤院士是凝聚态物理领域著名科学家，取得多项引领性的重要科学突破。他在上小学时，就埋下了当科学家的种子。通过学习，他知道了一些著名的科学家。他渴望走出山区，成为一名科学家并为社会创造巨大的福祉。
薛其坤学习的实验室被称为“7-11实验室”，教授要求早上7点到实验室，晚上11点才能离开，一个星期工作六天。学成归国后，他坚持了这个习惯，并持续了二十多年。
【编织梦想】老师带领同学们学习了习近平总书记的讲话：“一个人要做出一番成就，就要有自己的志向。”这是党的领袖对青年一代发出的伟大号召，为新时代中国青年成长成才指明了方向。
请结合材料，联系所学知识，探究并完成任务。
(1)、同学们想了解两位院士的更多事迹，还可以通过哪些方式？（两点即可）(2)、结合做有梦想的少年相关知识，谈谈两位院士的故事带给你的感悟。(3)、请你遵循习近平总书记为新时代中国青年成长成才指明的方向，为中学生拟写成长指南。（结合梦想、学习等知识作答）成长指南
中学生正处于青春期，是身心发展的关键时期，需要得到正确的引导和支持。以下是一些关于中学生的成长指南：
★ 勇于担当：中学生应该勇于担当责任，积极参与社会实践和志愿服务活动，为社会作出自己的贡献。
★ ①
★ ②
-
14、材料一 《人民日报》刊载的一篇文章写道：我在大学拥有过“两组”室友，这算是人生不可多得的财富。跟第一组室友相处的时候，她们对我最大的影响就是人变得很勤快，爱干净；第二组室友对我最大的影响就是关于阅读习惯的养成。
材料二 2024年2月19日，六盘水市水城区花嘎乡花水村发生山火，火势随风蔓延至黔西南州普安县龙吟镇一带。得知火情消息后，村民邓璞、项姚兴为保护龙吟镇山林、林下野生菌及群众生命财产安全，积极主动加入灭火队伍，赶往现场。回撤时，风向改变导致火势突然变大，两人被山火围困，不幸牺牲。
阅读材料，结合所学知识，判断分析：集体生活有助于个人成长，要坚持以集体利益为重，放弃个人利益。
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15、阅读下面对话并仔细观察下图，联系所学知识，回答问题。
小兰：刚学时觉得自己记住了，可过几天就忘了，又得重新再看。
小成：离考试时间越近，我就越紧张，书看不进去，觉也睡不好。
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(1)、根据对话内容分析小兰和小成存在的问题。(2)、根据俩图，给小兰和小成提出改进建议。 -
16、一个人的努力是加法，一个团队的努力是乘法。从“神舟”问天，到“嫦娥”奔月，从“天问”落火，到“羲和”探日，我国航天事业的每一次成功和进步，既离不开航天团队成员积极发挥个人的长处，也离不开航天团队成员协同配合形成的强大合力。这告诉我们（ ）
①集体成员共同的目标和团结协作是集体力量的源泉
②集体发展的动力在于成员间相互合作，不存在竞争
③一切事情的完成只需要集体中所有成员之间的合作
④既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步
A、①② B、①④ C、②③ D、②④ -
17、小宏和小博既是邻居，也是好朋友。两人共同参与了“低碳生活，绿建未来”主题板报设计比赛，在选取素材上，因为意见不一致发生了冲突，现在两人放学回家都各走各的，谁也不理谁。下列做法有利于化解他们之间矛盾的是（ ）
①相互忍让，回避存在的问题②坦诚交流，阐述自己的观点
③相互理解，包容对方的意见④及时处理，避免加深矛盾
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
18、《礼记•学记》中有这样一段话：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”这段话告诉我们（ ）
①学生若遇到困惑时，离不开老师的引领和指导
②师生之间的良好互动，可以促进老师更好地教
③对于老师的指导意见，学生都应该无条件接受
④教与学是师生之间相互促进、共同成长的过程
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
19、认真阅读漫画《雨中情》。这幅漫画让我们懂得（ ）
①家庭教育应注重潜移默化、言传身教 ②父母关爱子女是子女孝顺的前提条件
③家庭和谐的子女都会拥有优秀的品质 ④优秀家风是和谐家庭建设的精神支撑
A、①② B、②③ C、①③ D、①④ -
20、“人的潜能，好比一座汽油库，星星之火，可以使它雷声隆隆，光照天地；若少了这点火星，它会成为一潭死水，永归沉寂。”这句话对我们的启示是（ ）A、要善于发现和激发潜能，不断地完善自己 B、人的潜能是开发不完的，不用刻意去发掘 C、人的特长往往只是人的某方面潜能被激发出来 D、只有专注自己喜爱的领域，才能激发自己的潜能