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1、进入初中后，小蓉总是不自觉地拿自己和别人比较。有时候，她为自己的认真学习、勤奋努力而感到骄傲；但有时候她又因别人的博学多闻、多才多艺而羡慕不已。有时候她学着别人的样子说话、做事，但这又让她觉得很累。你会建议她（ ）A、尊重差异，根据实际情况去做更好的自己 B、重视他人，要客观冷静地对待他人的评价 C、知错能改，主动改正自身缺点去弥补不足 D、我行我素，任何时候都自己事情自己做主
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2、主题班会上，小天这样介绍自己：“我性格开朗，但却不擅长与陌生人打交道。”小天认识自己的角度是（ ）A、从身体、性别等生理状况来认识自己 B、从自己在班级的角色来认识自己 C、从性格、能力等心理状况来认识自己 D、从自己在家庭的角色来认识自己
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3、中国传统文化中的名言警句蕴含着哲理，“凡事预则立，不预则废。”这句话启示我们（ ）A、要善于提高学习效率 B、做好人生规划非常重要 C、从小树立远大的志向 D、客观冷静对待他人评价
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4、市气象局和学校联合举办校园气象科技节活动，学生走进气象部门参观气象科学实验、了解风雨雷电形成、气象灾害防御等知识。举办此活动有利于（ ）A、带领学生探索新的学习领域 B、给学生提供最优质的兴趣平台 C、开始为学生打开认识社会之门 D、拓展学生知识面，提高各科成绩
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5、小龙说： “进入初中，第一次尝试用望远镜观测天空奥秘，第一次鼓起勇气站在舞台演讲，感觉真棒！ ”小龙的经历告诉我们初中生活（ ）A、将决定着一个人未来成功与否 B、将彻底改变我们不完美的形象 C、给每个人的发展提供新的机会 D、是树立远大梦想的最好的阶段
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6、
阅读材料，回答问题。
为了让同学们感受青春，体悟青春。某校举行了十四岁青春成长仪式活动，诚邀你加入，沉浸式体验魅力青春。
【展现自我】
学校举办“秀出最好的自己”活动，让大家个个绽放光彩。
（1）依据范例，写出你表演的形式、内容和目的。范例：
形式：诗朗诵。
内容：《我爱你中国》。
目的：弘扬中华文化，增强爱国情感。
【坚持自我】
小张同学在准备节目的时候，为了不落下功课，不仅要准备节目，还要完成学习任务，家人劝他放弃，他却说：“参与这次集体活动会有很多收获，我要继续坚持。”
（2）运用所学知识，从小张同学的经历中分析参加集体活动的意义。【绽放自我】
本次活动特别安排了班集体亮相环节，各班要展示自己的班牌、班徽、口号等。某班同学分组合作，各尽其能，利用课后时间设计、打磨，通力合作，最后获得了“最具魅力班级”荣誉称号。
（3）该班同学的表现启示我们如何创建美好集体？ -
7、
阅读材料，回答问题。
在学习了第二单元“成长的时空”之后，七年级（3）班召开了“我的成长故事”主题班会，大家纷纷发言，表达自己的看法。
【我与老师】
（1）一个班有多名老师执教，做到与风格迥异的老师和谐相处，小红的做法对你有什么启发？
【我与家人】
小红分享到上初中后，我的学习成绩有所下降，“不谈学习，母慈子孝，一提成绩，鸡飞狗跳”是我们家的真实写照。我现在和爸爸妈妈经常发生冲突，亲子关系越来越糟糕，我的朋友圈也全部“屏蔽”了他们。我很想改变这种不和谐的亲子关系，我该怎么办呢？
（2）小红同学该如何与爸爸妈妈改善不和谐的亲子关系？
【我与自己】
以下是小红同学的自评和老师同学以及家人对他的评语。
小红自评 聪慧伶俐、潜力巨大，但是作为一个女孩子，不如别人漂亮，觉得身边的人都比自己强，不知道改怎么办。
同学评语 你思维活跃，有很多创意和想法，关心集体，但是与同学相处时，容易因一点小事就发怒，情绪激动
老师评语 学习成绩优秀，琴棋书画样样精通，但一遇到挫折就容易消沉。希望你能改正不足，做更好的自己。
家长评语 做事效率高，并且很有主见，但是对有些事情的看法缺少经验和实践，导致看问题不够全面。
（3）如果你是小红，看到大家的评价后会如何完善自我，做更好的自己？
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8、
阅读材料，回答问题。
为了让七年级的同学们更好的融入初中生活。校学生会决定以“你好·中学”为主题组织一场专题活动，请你参与其中。
【活动一】你好·老师助力
学生会提前收集了同学们的烦恼，想请心理老师在现场为大家支支招。
甲同学 上周班会课，老师让我们写写对同桌的看法。同桌提出了我的几个缺点，我看到后有点失落。我该怎么面对同桌的意见呢？
乙同学 上周语文课上我的作业不认真，被老师批评了，从此以后我就不喜欢上语文课了，我该怎么面对语文老师呢？
（1）假设你是心理老师，请从认识自己和师生关系的角度，为甲乙两位同学排忧解难。
【活动二】你好·梦想领航
在活动中同学们畅所欲言，谈论自己的梦想，以下两位同学发表了自己的不同看法：
（2）请你结合所学知识，选其中一位同学的观点予以评析。
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9、小梁同学是校篮球队队员，每周都要进行训练。临近期末，各个学科的作业都比较多，小梁感到篮球训练要占用不少学习时间，于是便产生了退队的想法。而他是篮球队的主力。一旦退队就会影响球队的成绩。对此，小梁应该（ ）
①坚持集体主义原则，不能轻易退队
②在集体中树立正确的合作竞争观念
③积极参加训练，合理规划学习时间
④应该以学习为主要任务，坚持退队
A、①② B、①③ C、②③ D、③④ -
10、2024年4月30日晚，神舟十七号载人飞船返回舱成功着陆东方着陆场，这也意味着神十七任务取得圆满成功。从神舟一号到神舟十七号，代表中华民族叩问天宫的虽然只有10余位航天员，而为这些航天英雄搭建“天梯”的人又何止万千！据统计，直接参与的研究机构、基地等单位有百余个，配合参与的单位有三千多个。这表明，美好的集体是（ ）A、充满活力的 B、民主的、公平的 C、善于合作的 D、充满关怀友爱的
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11、如果一棵树孤零零地生长于荒郊，就算能够成活，也是低矮甚至畸形的。但如果这棵树生长于森林中，则枝枝争抢水露，棵棵竞取阳光，最后参天耸立，郁郁葱葱。这种现象被称为“森林效应”。这启示我们（ ）A、在集体的关怀下，每个人都会健康成长 B、集体成员之间的相互激励和竞争促进个人成长 C、个人成长的好坏取决于竞争的激烈程度 D、集体的规则对个人发展起决定性作用
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12、学习成绩优异的小翔为人高傲、自负，而且不关心集体，只专注自己的学习，因此同学们都和他很疏远。小翔之所以缺少朋友，原因在于（ ）
①他没有付出自己的热情和友爱，存在闭锁心理
②同学们存在一些嫉妒他的心理
③他学习成绩优秀，不需要友情
④他缺少真诚、平等待人的态度
A、①④ B、②③ C、②④ D、③④ -
13、每个人都有独立的个性，脾气秉性难免不同。经常接触的同学好友之间偶尔也会发生摩擦，那么当你与同学、朋友之间发生矛盾冲突时，正确的处理方法是（ ）A、别伤了彼此间的和气，不如先忍气吞声 B、及时坦诚沟通，不能采取冷处理的方式 C、冷静下来，弄清原委，用恰当方法化解 D、请老师和自己的家长来找对方同学理论
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14、习近平总书记说：“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识，教给我做人的道理，让我受益无穷。”这句话给我们的启示是（ ）A、要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同 B、师生之间要携手共进、教学相长 C、老师是我们学习的指导者和成长的引路人 D、每个人心中好老师的形象都不尽相同
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15、亦师亦友是良好师生关系的体现，下列场景符合这一关系的是（ ）A、小强向王老师提出班级管理的建议 B、小刚被老师批评后拒绝与老师交流 C、小米在晚会上表演的哑剧得到了一致好评 D、小敏自我反思，冷静分析学习退步的原因
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16、2024年5月21日，英雄航天员陈冬来到洛阳市第二高级中学，参观校园，与母校师生面对面交流。在航天思政课上，陈冬分享了个人成长经历，并说道：“中国空间站等你来出差，这里的舞台足够大，期待你们闪亮登场。”材料带给我们的启示是（ ）A、坚持就一定能够实现梦想 B、梦想终究是可望而不可即的 C、梦想一旦确立，就不能改变 D、要敢于有梦，做个追梦少年
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17、香港视障歌唱演员萧凯恩，在黑暗中追逐音乐梦想，20岁时已赢得超70个音乐比赛奖项。即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款。她的事迹启示我们（ ）
①要学会接纳自己 ②要忽略自己的不足
③要发掘自己的潜能，不断完善自己 ④要为社会带来福祉，做更好的自己
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
18、我们已经开启了初中生活，在初中生活中，我们应该（ ）
①珍惜青春时光，尽情享乐，过好每一天
②确定发展目标，做好初中生活的规划
③将“努力”落实到具体行动中，坚持不懈
④让父母给自己规划好未来的人生道路
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
19、初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节育穗期”，这一时期我们应该（ ）A、延续小学的学习习惯和生活方式 B、珍视当下，把握机遇，积极追求进步 C、远离父母，无视老师，自由散漫 D、让同学替自己制订学习目标
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20、
阅读材料，回答问题。
材料一 近年来，ChatGPT 作为一款生成式人工智能软件、全新的聊天工具，引发广泛关注。课间，小胡和小北两名同学围绕 ChatGPT 展开了辩论。
（1）结合两位同学的看法，谈谈我们应该如何正确的看待 ChatGDP？
材料二 人工智能(Artificial Intelligence，简称 AI)是当今科技领域的热门话题。最近，一些 “知名女星”在直播间带货。然而定睛一看，她们并非明星本人，而是普通人通过“AI换脸 ”技术，假借明星身份进行虚假宣传，欺骗消费者。
对此，有人认为，直播带货是我的自由，为了提高店铺销售额，这么做无可厚非。
（2）请结合材料，运用规则和自由的相关知识，对上述观点进行评析。
材料三 人工智能（AI）是一门边沿学科，属于自然科学、社会科学、技术科学三向交叉学科。 涉及哲学和认知科学，数学，神经生理学，心理学，计算机科学，信息论仿生学等学科领域。AI是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，广泛应用于指纹识别，人脸识别，视网膜识别，虹膜识别，掌纹识别，智能搜索，智能控制，机器人学，语言和图像理解，遗传编程等。
（3）如果你想参加全国中学生人工智能大赛，现在要做哪些准备？