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1、下面漫画启示我们( )
A、生命脆弱，远离挫折 B、磨砺意志，自强不息 C、换位思考，主动沟通 D、遵守规则，团队协作 -
2、项羽自身条件优越、骁勇善战，因此他自视颇高，不听取文臣武将的劝谏，最终落到四面楚歌的境地，自刎于乌江。这给我们的启示有（ ）
①做人做事不可自以为是 ②应当实事求是地看待自己
③自信并不是凭空而来的 ④自信能让人敢于挑战一切
A、①② B、①③ C、②③ D、③④ -
3、自尊者，则人尊之。要想赢得他人的尊重，我们应该( )
①欣赏他人，事事都迁就他人 ②尊重他人的生活习惯
③接纳他人的个性和处事风格 ④珍视他人的劳动和付出
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
4、对下列古语典故解读正确的有( )
序号
古语典故
解读
①
敬人者，人恒敬之。
尊重是相互的，要尊重他人。
②
伯夷、叔齐“不食周粟”。
要维护自己的人格尊严。
③
己所不欲，勿施于人。
行己有耻，知耻便不会犯错。
④
独学而无友，则孤陋而寡闻。
学会学习，学会独立思考。
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
5、2025年春节期间，电影《哪吒2魔童闹海》稳居票房榜首。影片中哪吒不再是那个叛逆的小孩，而是懂得了责任与担当，面对家乡陈塘关的危机，他选择勇敢地站出来守护家园，成为了真正的英雄，在情感上引发了观众的深度共鸣！对此认识正确的是( )
①优秀的文化作品能传递美好情感，促进精神发展
②观看动画电影是我们获得美好情感最重要的途径
③情感反映一个人对事情的态度，影响我们的判断、选择和行动
④观影时产生的情感是短暂而不稳定的，会随情境的变化而变化
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
6、观察并分析下图后，所得结论不正确的是( )
A、情绪是复杂多变、不可捉摸的 B、我们要善于激发积极的情绪感受 C、情绪影响着我们的心情和行为 D、我们可以通过认知调节管理情绪 -
7、下图是小丽同学一天情绪的变化曲线，这主要说明青春期情绪的( )
A、细腻性 B、稳定性 C、波动性 D、反应强烈 -
8、“结伴行，莫摸黑，防抢劫；莫嘴馋，拒花言，防色魔；慎游泳，走好路，防事故；多动脑，智勇全，防侵袭。”这首防侵害“三字歌”启示我们( )
①要增强自我保护意识，提高自我保护能力
②关注自己身体状况，养成健康的生活方式
③要自尊自爱，学会辨别性骚扰、性侵害等
④遇到险情沉着机智，保护生命要坚决硬拼
A、①② B、②④ C、①③ D、③④ -
9、下列对生活中“微行为”的点评，错误的是（ ）
序号
微行为
微点评
①
小伟因变声期而不愿多说话
能够悦纳青春期生理变化
②
小蒋通过写日记的方式化解烦恼
正确调节青春期矛盾心理
③
小梅在异性面前更加在意自己形象
这是正常青春期心理现象
④
小明考砸后怒摔学校课桌椅
发泄情绪有利于身心健康
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
10、某校七年级(1)班开展了“男生与女生”的主题班会活动，同学们总结了男生与女生的差异(如下图)。
对此，下列说法正确的有( )
①男生女生的心理性别特征是与生俱来的
②应该平静而欣然地接受男女生性别差异
③要为自身的优势而自傲，克服自卑心理
④要善于发现对方的优势，相互取长补短
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
11、同学的无心之言，觉得故意针对；老师的善意提醒，认为是恶意批评；父母的再三叮咛，反而让我们烦躁不已……青春期的敏感让我们成为“刺猬少年”为避免因敏感而冲动，我们应该（ ）
①主动沟通交流，理性看待事情
②提高个人修养，对他人言听计从
③学会冷静思考，正确表达意见
④运用积极思维，稳定自己的情绪
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
12、要成为自强不息的中国人，我们要树立远大理想，把个人命运与祖国发展结合起来，书写挺膺担当的青春篇章。( )
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13、自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重( )
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14、情绪是人最基本的精神需求，喜、怒、哀、惧是常见的基本情绪，除此之外还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。( )
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15、青春期我们的生理变化主要表现在身体外形的变化、体内机能的增强和自我意识的增强。( )
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16、为了解决青少年群体中出现的视力模糊、体重超标、体质瘦弱和心理焦虑等问题，各方一直在努力。作为中学生（ ）
①应该制定青少年全面发展的法律法规
②要悦纳青春期的生理变化，不用在意
③要养成健康的生活方式，对生命负责任
④学会运用转移注意、合理宣泄等方法调节情绪
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
17、
【尊重自己尊重他人】
自尊的人在平时的生活、学习中都注意自己的行为举止。
情境
做法
情境一：小秦在年级演讲比赛中失利，他决定……
①
情境二：小敏知道有同学在背后议论喜欢独处的小龙是异类，她……
②
情境三：有同学未经允许将小雪的照片制作成恶搞表情包，小雪……
③
（1）遇到上述情况，我们应该怎样做才能成为自尊的人？请你将正确的做法补充完整。小明活泼开朗，组织能力强，能和同学们打成一片，在同学们心中威信很高。但是小明语感不好，一上英语课就感到头疼，表现也不佳。在学习《做自尊的人》时，老师要求同学们学会尊重他人。小单说，小明有英语学习短板真明显，我无需尊重他。
（2）请结合材料，如果你是老师，会如何回应小单。 -
18、【延续情感奉献社会】
孤苦无依的小林在爱心人士的帮助下感受到温暖并继续学业。进入大学后，在志愿活动中，作为支教老师的他筹集助学善款资助偏远山区的学子，在这个过程中体会到了美好的情感。他说当他想起孩子们的笑脸时，一切烦恼都会烟消云散，于是毕业后果断选择了去关怀那些可爱的孩子们……
请结合材料及所学知识，谈谈你从材料中获得了怎样的成长助力？
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19、【男生女生正确交往】
进入青春期的小刚在成长的日记里写下了自己的心事。
日记一：刚刚过去的国庆节，我们班组织到美丽的潭溪山进行研学旅行活动，在爬山的过程中，我们男生主动帮助女生背包；中午吃饭后，女生主动清扫垃圾，我们是团结和谐的班集体。
日记二：小丽是个女孩子，也是我的邻居兼小学同学，上小学时我们一块上学、做作业、玩游戏；进入初中后，我们又进入同一所中学，分在同一班内，因为比较熟悉就经常在一起讨论学习问题，偶尔放学一起回家。可是同学们总在背后议论我，我真的很烦恼……
小刚的日记体现了男女生正常交往的哪些相关知识？
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20、【驿站留言化解疑惑】
以下是班级“阳光心理驿站”收到的一则留言：
在公交车上，我发现有个男青年不停地往我和小倩身上挤，我们感到很害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来，我和小倩不知所措。面对这种情况应该怎么办呀？
小花
请你运用所学知识，解答小花的疑惑。