相关试卷
- 山东省泰安市东平县2016-2017学年政治七年级（五四制）下学期期末考试试卷
- 山东省威海市文登区八校（五四学制）2016-2017学年六年级下学期期中考试政治试题
- 山东省东营市四校连赛（五四制）2016-2017学年八年级下学期期末考试政治试题
- 2015-2016学年山东省威海市文登市三里河中学六年级下学期期中政治试卷（五四学制）
- 2015-2016学年山东省威海市文登区天福山中学七年级下学期期中政治试卷（五四学制）
- 2016-2017学年山东省威海市荣成三十五中九年级上学期期中政治试卷（五四学制）
- 2016-2017学年山东省泰安市新泰市龙廷镇中心中学九年级上学期期中政治试卷
- 2016-2017学年山东省泰安市泰山区九年级上学期期中政治试卷（五四学制）
- 2016-2017学年山东省威海市荣成三十五中八年级上学期期中政治试卷（五四学制）
- 2015-2016学年山东泰安泰山七年级（五四制）下期末考试政治试卷
-
1、 【材料】“天下之本在国，国之本在家。”家庭和睦则社会安定。谈谈你对家庭与社会关系的认识，并说明建设美好家庭的意义。
-
2、 【情境】小敏因妈妈翻看日记大发脾气，母女冷战。请你运用“让家更美好”的知识，给母女俩各提一条建议。
-
3、 【材料分析】小明的爷爷年迈多病，父母日夜照料，小明也主动帮爷爷端水喂药。邻居称赞这个家庭“孝老爱亲”。请运用“家的意味”知识，谈谈你对“家”的理解，并说明我们为什么要孝亲敬长。
-
4、 传承优良家风，我们应该（ ）A、向长辈学习，在生活中践行 B、觉得过时不予理睬 C、只在口头上说 D、要求别人做到自己不做
-
5、 家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和。这说明（ ）A、家庭是社会的细胞，家庭文明则社会文明 B、家庭与社会无关 C、国家不用管家庭 D、只需顾小家
-
6、 让家更美好，作为子女我们可以（ ）A、主动参与家务，与父母共同承担责任 B、事事依赖父母 C、拒绝与父母交流 D、把家务全推给父母
-
7、 进入青春期，我们与父母在认知、情感等方面出现差异，产生亲子冲突。这（ ）A、是正常的，需要双方通过沟通化解 B、说明父母不爱我们了 C、无法解决 D、全是父母的错
-
8、 “百善孝为先。”下列做法符合孝亲敬长的是（ ）A、体贴父母，从小事做起尊敬关爱他们 B、对父母大吼大叫 C、嫌弃长辈唠叨 D、只顾自己玩乐
-
9、 春节回家过年、清明祭扫、中秋团圆，这些家庭活动让我们感受到（ ）A、家是代代传承、血脉相连的生活共同体 B、家庭只是形式 C、亲情可有可无 D、节日与家庭无关
-
10、 家风是一个家庭世代相传的风尚，良好的家风（ ）A、潜移默化地影响家庭成员 B、毫无作用 C、只影响长辈 D、可以忽视
-
11、 当家庭成员之间发生矛盾时，我们应该（ ）A、充当搭桥人，帮助舒缓情绪、化解矛盾 B、火上浇油 C、置之不理 D、偏袒一方
-
12、 建设美好家庭，需要家庭成员之间（ ）A、相互理解、信任、体谅和包容 B、互不往来 C、互相指责 D、各行其是
-
13、 孝亲敬长，既是中华民族的传统美德，也是公民的（ ）A、法定义务 B、个人爱好 C、可有可无的事 D、学校要求
-
14、 在中国的家庭文化中，最重要的精神内涵是（ ）A、孝 B、勤 C、俭 D、礼
-
15、 家庭是由婚姻关系、血缘关系或（ ）结合成的亲属生活组织A、收养关系 B、同学关系 C、师生关系 D、网友关系
-
16、 家是我们身心的寄居之所，家是（ ）A、生命的居所，心灵的港湾 B、单纯的房子 C、无关紧要的地方 D、赚钱的场所
-
17、阅读材料，结合所学完成下列问题。
2026年3月，全国两会在北京召开。某校整理了人大代表的主要提案，请你结合所学，参与其中并完成相关问题。
民生问题
全国人大代表庹庆明提出议案：将节假日高速集中免费改为年度3000公里固定里程免费。为了提出这份建议，庹庆明连续三年深入调研，与货车司机、普通车主、一线工作人员面对面交流，收集了大量群众意见。
经济问题
全国人大代表陈志列提出议案：支持民企牵头组建国家级产业链创新联合体，同等享受国企科创补贴、重大项目申报资格，破除“国企优先”隐形壁垒。
民族问题
多位民族地区人大代表联名提出议案：加快完善《中华人民共和国民族团结进步促进法》实施细则。该法序言中指出：中华民族是各民族凝聚成的多元一体的大家庭，民族团结是各族人民的生命线。
(1)、以上材料体现了全国人大代表行使了哪一项职权？并结合庹庆明代表的履职情况，说明人大代表应如何履行职权？(2)、材料中庹庆明代表的提案反映了我国的国家性质是什么？(3)、材料中陈志列代表的提案反映了教材中的哪一观点？(4)、“民族问题”的提案，反映了公民应履行哪一项基本义务？青少年在日常生活中具体可以如何履行该义务？(5)、分析材料中划线部分的原因。 -
18、阅读材料，结合所学回答下列问题。
材料一：改革开放初期，市场主体自主经营等改革实践率先突破旧有体制束缚，原有法律制度供给不足，倒逼立法加快跟进。从出台公司法确立市场主体基本规则，到制定外商投资相关法律，立法主动承接改革探索，以法律形式确认改革的成功做法，为各类改革举措划定边界。
材料二：改革开放带来社会活力，但同时也滋生拜金主义、唯利是图等不良风气，需发挥道德教化作用，弥补法律短板，提升全社会尊法守法自觉。
(1)、材料一启示我们应如何处理改革与法治的关系？(2)、材料二体现了德治与法治关系中的哪一方面内容？(3)、中学生应如何处理德治与法治的关系？ -
19、某校要举办关于“宪法”的主题活动，对此，八年级的同学们就宪法的相关知识展开了交流，请你参与其中并回答问题。
甲：宪法是国家的根本法，是国家一切法律法规的总依据、总源头。
乙：1954年3月制定的宪法是我国的现行宪法。
丙：宪法的根基在于人民群众对宪法知识的学习，宪法的伟力在于国家对宪法权威的维护。
丁：坚持依法治国首先要坚持依宪治国。
(1)、以上四位同学的表述正确的是：。(2)、请分别改正材料中的错误表述。(3)、为了维护宪法权威，增强宪法意识，公民应该怎么做？ -
20、理解权利义务，共绘美好生活。让我们走进小旺的生活，解决相关问题。
小旺发现家附近老旧社区健身器材年久失修、存在安全隐患，便通过长春市政务服务网“市长信箱”实名提交建议，附现场照片说明情况和需求。相关部门核查后，维修更换了损坏器材并新增适合老年人的设施，获得居民点赞。
(1)、小旺的行为是在行使什么权利？(2)、承上题，结合所学回答公民行使此权利的意义。(3)、为保护器材设施，设计一条宣传标语。