• 1、“爱出者爱返,福往者福来。”这句话说明,友善待人(    )
    A、就意味着“牺牲”自己 B、是为了得到别人更多的帮助 C、可以营造互信互助的良好风气 D、要设身处地为他人考虑
  • 2、下面是某社区举办的“跨越数字鸿沟”活动的宣传海报。该活动的开展有利于(    )

    ①年轻人践行社会主义核心价值观

    ②老年人得到更多关爱,适应社会发展

    ③传递温暖与爱心,消除社会不和谐因素

    ④老年人增加防护知识,杜绝利用网络实施诈骗

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 3、友善待人,就是要倾尽所有,给予他人物质上、精神上的帮助。
  • 4、小利因和同桌小夏存在性格差异,就拒绝和他合作,也不和他讲话。
  • 5、友善是社会主义核心价值观的要求,是中华民族的传统美德。
  • 6、某校开展了“打造诚信校园,做诚信学生”的主题教育活动,以下是各年级设计的部分活动内容,请你参与其中。
    (1)、【活动一】七年级开展了诚信漫画创作比赛,下面是其中的两幅作品。

    请你为【活动一】中的两幅作品各自拟定一个标题。

    (2)、【活动二】八年级开展了诚信小调查活动,随机选取158名同学进行诚实守信状况的调查,并获得如下结果:

    欺骗过老师和家长的

    考试作过弊的

    抄袭过作业的

    涂改过试卷分数的

    有过不守承诺现象的

    18人

    14人

    36人

    5人

    27人

    【活动二】的表格反映出什么信息?据此,请谈谈学校开展诚信教育的理由。

    (3)、【活动三】九年级开展了“模拟政协”活动,同学们共同起草了一份“你我携手,共建诚信社会”的提案,就当前我国诚信社会建设问题,积极建言献策,受到师生的高度好评。

    综合以上信息,请你为【活动三】中如何构建诚信社会出谋划策。(三个角度)

  • 7、漫画《寸步难行》告诉我们(    )

    A、不讲诚信的人一定会受到法律制裁 B、诚信是一个人获得成功的重要条件 C、诚信促进社会文明进步 D、失信者难以在社会上立足
  • 8、村民王阿姨走进电影院,用自己的“A+”信用等级免费观看了一场电影。参观农耕园享受折扣,兑换电影票、咖啡……看着App上日益增多的信用权益,王阿姨自豪地说:“这可不仅是实惠,也是好信用带来的光荣啊!”这说明(    )

    ①个人诚信体系受到重视    ②要善于运用诚信的智慧

    ③社会信用体系日益完善    ④诚信可以减少社会矛盾

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
  • 9、君君和亮亮约定周末下午3点到体育馆打羽毛球,可是君君因忘记时间而迟到了半小时。亮亮埋怨他,君君说:“迟到一会儿有什么关系。”对君君的行为言谈,下列看法正确的有(    )

    ①不要轻易许诺,许诺就要努力做到    ②应真诚相待,信守诺言

    ③应勇于承认过错,争取他人谅解    ④不是什么大事,迟到也没关系

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 10、小新的奶奶身患重病,生命即将走到尽头,家人为了不让奶奶在最后的日子里担惊受怕,一直瞒着她真实的病情。然而,同病房的病友不小心说漏了嘴,奶奶得知了自己的真实病情,情绪变得非常低落和绝望。对此,以下说法正确的是(    )
    A、善意的谎言违背了诚信原则,无论在什么情况下都不该说 B、家人的行为没有违背诚信的本质,在这种特殊情况下是合理的 C、为了做到诚实守信,我们要告知事情真相,无须考虑后果 D、我们要遵纪守法,珍惜个人信用,践行诚信的良好风尚
  • 11、下边漫画警示经营者要(    )

    ①信守诚信原则,塑造良好形象

    ②讲究策略,赚取更多利益

    ③遵守市场规则,维护顾客利益

    ④以诚信为准则,放弃企业营利

    A、①② B、②④ C、①③ D、③④
  • 12、“一诺千金”:楚地人季布,从小正直侠义,乐于帮助别人,答应别人的事,无论如何也要做到。因此楚、梁一带的人都很敬重他,都说“得黄金百斤,不如得季布一诺”。“一诺千金”现用来称赞那些说话算数,所许诺言信实可靠的人。由此可以看出(    )

    ①诚信能让人获得良好的声誉    ②做人要真诚待人,信守承诺

    ③大事要诚信,小事可以失信    ④讲诚信,我们就要永不说谎

    A、①② B、①③ C、③④ D、②④
  • 13、我们要真诚待人,答应别人的事情一定要做到,不能轻易许诺。
  • 14、诚信是企业的无形资产,促进社会文明、国家兴旺。
  • 15、一个诚信的人走到哪里都能赢得信任,获得更多的发展机会。
  • 16、八年级学生小德在课堂上学习了“文明有礼”这一节课的内容后,受益匪浅,课后他又进行了进一步的探究学习。阅读材料,回答问题。

    材料一:【追思古人】

    材料二:【审视现实】

    情境一

    情境二

    情境三

    小德进商场时,前面的顾客把门扶住,让后面的人先进

    小德看到小区电梯内摆放了糖果,并且张贴了这样一份“温馨告示”:“各位邻居,近日我家开始进行装修,会产生噪声,且电梯使用频繁,给大家带来不便,敬请谅解!特备糖果,以表谢意。”

    小德在等红灯时,发现前方一辆私家车车主不停地往窗外扔橘子皮,一次、两次、三次……小德把这一幕拍照发到网上,并发起了对其行为的点评

    (1)、结合所学知识,谈谈材料一中前后两个“喜悦”各指什么。
    (2)、材料二中小德看到的哪些情境是值得肯定的?从社会角度,说明你的理由。
    (3)、针对情境三,请写下你的评论。
  • 17、杭州某社区邀请了专家为居民讲解日常生活中的文明礼仪规范,这些文明礼仪规范涵盖了见面礼仪、餐桌礼仪、公共场合礼仪等方面。专家通过生动的案例和现场演示,让居民们认识到文明有礼的重要性,使居民们掌握了一些以礼待人的方法。这说明(    )

    ①文明意识提高离不开专家指导    ②要增强文明有礼意识,营造良好风尚

    ③做文明有礼的人要不断学习和实践    ④文明有礼只是一个人的外在形式

    A、③④ B、①④ C、②③ D、②④
  • 18、清代思想家颜元说:“国尚礼则国昌,家尚礼则家大,身有礼则身修,心有礼则心泰。”对此,下列理解正确的有(    )

    ①文明有礼是一个人立身处世的前提    ②文明有礼是获得成功最关键的因素

    ③文明有礼有利于形成安定有序的社会氛围    ④文明有礼体现民族的尊严和国家的形象

    A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④
  • 19、文明交往礼为先,我国素来有“礼仪之邦”的美誉。以下行为属于文明有礼的有(    )

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 20、在八年级(1)班主题班会上,小延同学被推荐为班级“文明礼仪之星”。以下同学们的推荐理由最适合的是(    )
    A、“言必信,行必果”,他老老实实做人,认认真真做事 B、“居处恭,执事敬”,他对人态度谦恭,举止端庄文雅 C、“业精于勤,荒于嬉”,他勤奋好学,追求上进 D、“己所不欲,勿施于人”,他严于律己,宽以待人
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