初中政治思品鲁人版（五四学制）-试题列表-第432页

1、“我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。报我以幸福吗？我是一只凌空飞翔的燕子。报我以不幸吗？我是一根劲竹，经得起千击万磨……”从汪国真的诗中能读到( )

①乐观自信的人生态度 ②乐于助人的优良品质

③坚韧不拔的意志品质 ④得过且过的随意性格

A、①② B、①③ C、②③ D、②④

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2、一代伟人毛泽东在诗句中说：“自信人生二百年，会当水击三千里。”下列诗句也能表达这一人生态度的是( )

①莫愁前路无知己，天下谁人不识君 ②海到无边天作岸，山登绝顶我为峰

③树欲静而风不止，子欲养而亲不待 ④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

A、①② B、①③ C、②③ D、②④

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3、下列两则名言启示我们要( )

“我的目标是一切为了祖国的需要。”——程开甲

“青年的人生目标会有不同，职业选择也有差异，但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民同命运才能更好实现人生价值、升华人生境界。” ——习近平

A、树立人生目标，要与国家、民族和人民的利益相结合 B、确立与人类福祉相统一的人生目标，才可以大展宏图 C、树立人生目标，应从自身实际出发，只考虑个人兴趣爱好 D、正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的前提

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4、七年级学生晓雯在新入学时就制定了学习成绩进入年级前十的“大目标”；为了实现这一“大目标”，晓雯从自身实际出发，确定了三个“小目标”，即在半年三次阶段测试中，每次年级排名进步30名。下列是几位好友对晓雯“目标”的讨论，其中正确的是( )

①人生目标必须分为长远和近期两种 ②长远目标需要围绕近期目标展开

③近期目标的实现能助力实现长远目标 ④目标的实现能够带来成就感

A、①② B、③④ C、①④ D、②③

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5、我们要有人生目标，因为( )

①正确的人生目标能带来稳定而持久的内在激励

②人生目标决定着人生道路的发展方向

③有了正确的人生目标，我们就能走向成功

④人生目标分为长远目标和近期目标

A、①② B、①③ C、②③ D、②④

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6、漫画启示我们( )

A、交友投分，切磨箴规 B、没有规矩，不成方圆 C、千里之行，始于足下 D、尺有所短，寸有所长

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7、

【民族团结祖国统一】

材料一 2024年西藏迎来了和平解放73周年。73年间，在中央的亲切关怀和全国各族人民的守望相助下，西藏各族人民高举爱国主义和民族团结旗帜，经济社会发展取得跨越式进步，广大群众的获得感、幸福感、安全感不断增强。

（1）材料一中体现了我国形成了怎样的民族关系?得益于什么政策?

（2）维护和巩固民族团结是中华儿女的共同责任，请你为同龄人提几条合理化建议?

材料二国家主席习近平在党的二十大报告中强调，坚持贯彻新时代党解决台湾问题的总体方略，坚定不移推进祖国统一大业。我们始终尊重、关爱、造福台湾同胞，继续致力于促进两岸经济文化交流合作，推动两岸共同弘扬中华文化，促进两岸同胞心灵契合。国家统一、民族复兴的历史车轮滚滚向前，祖国完全统一一定要实现，也一定能够实现！

（3）根据材料二思考为什么说祖国完全统一一定能够实现?

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8、

某校七年级(1)班被评为“最美班集体”，请同学们追随这个班级的镜头，探究成为“最美班集体”的原因。

【最美镜头一】

班级成立伊始，经过全体同学的表决，七年(1)班确定了班级的集体愿景为“尊师爱友、团结奋进”，集体的愿景成为同学们行动的准则、努力的方向。

（1）共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。请写出你们班级的美好愿景。

【最美镜头二】

为了促进老师与同学们的交流，班级设立了班级信箱。同学们将自己的想法、对班级的建议写在纸条上，放在信箱里，老师可以通过信箱了解同学们的心声。

（2）最美镜头二体现了师生交往理想而美好的状态是什么?

【最美镜头三】

班级成立了互助小组，学习成绩好的同学帮助学习困难的同学，体育好的同学帮助体育弱的同学，在师生共同努力下，班级整体成绩优异，同学们既敢于竞争挑战，又善于合作。

（3）最美镜头三启示我们，建设美好集体，需要树立什么观念?

（4）建设美好集体，人人有责，人人受益。在建设美好集体的过程中七年级(1)班的同学们是如何发挥主人翁作用的?

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9、阅读材料，完成下列要求。

小吉的老师、同学、父母对他的评价：热心帮助同学，主动关心班级建设，有很强的集体荣誉感，但学习方面有些粗心大意，作业书写不认真。

小吉对自己的评价：我性格比较外向、人缘好，但我有时也很在意同学的评价，觉得有些累。有时我希望自己能够更有主见。

(1)、小吉通过哪些途径认识自己的?

(2)、老师、同学、父母对小吉的评价有什么作用?

(3)、针对自己的优点和存在的不足，小吉应该如何做更好的自己?

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10、“三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋”。某校开展了研学实践活动，请你参与。

研学内容	研学任务
活动一组织同学们分组采访不同学科的老师，通过采访，老师的年龄、专业、性格等。	任务一通过采访，发现每位老师都有自己的特点，有的老师教学风格活泼，同学们非常喜欢，有的老师教学风格严谨，课上同学们不敢发言。面对这种情况，我们应该采取的正确做法是什么?
活动二以问卷调查的方式了解同学们面对老师批评的做法。	任务二通过调查发现，有的同学不能正确对待老师的批评。请你向这些同学说明如何正确对待老师的批评?

请你完成研学任务：

任务一：。

任务二：。

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11、阅读材料，完成下列要求。

七年级(2)班召开主题班会，老师号召同学们制作初中三年的个人成长规划书，以此帮助大家更好地度过初中阶段。

(1)、我们应该如何做好初中生活规划?

(2)、请你完成自己的初中三年成长规划书：

思想品德方面，我要做到。

体育锻炼方面，我要做到。

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12、小李和小白是一对好朋友，最近因为一件小事产生了争执。后来小白经过反思，真诚地向小李说明了自己想法，并为自己的不当行为道歉，二人重归于好。上述事例启示我们（）