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1、面对青春期的心理矛盾和困惑，我们要学会自我调节。( )
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2、【新情境】阅读材料，综合运用所学知识回答问题。
学习完《正确认识自我》一课后，道德与法治老师制作了“发展性综合素质评价报告单”：
评价内容
家长评价
师生综合评价
自我全面评价
相貌
智力水平
社交能力
特长
(1)、谈谈道德与法治老师制作的“发展性综合素质评价报告单”中的评价内容是从哪些途径来认识自己的?这样设置的目的是什么?(2)、你认为“家长评价”、“师生综合评价”与“自我全面分析”的内容是否一致?你是如何对待“家长评价”和“师生综合评价”的。(3)、初中生活是生命馈赠给我们的成长礼物，面对刚刚开始的中学生活，请你结合《正确认识自我》一课提一些合理的建议，帮助自己和同学们飞得更高、更远，做更好的自己。 -
3、
阅读材料，回答下列问题。
随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前，这个新的旅程中，让我们开始追梦，勤于圆梦……
【追梦少年】
志之所趋，无远弗届，穷山距海不能限也。
志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。
——《格言联璧》
（1）据漫画谈谈梦想的重要性?
（2）结合“做有梦想的少年”的相关知识，谈谈你对《格言联璧》中的语句的理解。
【学习成就梦想】
国家主席习近平说：“青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式。”梦想从学习开始，改变自己的途径，就是学习、学习、再学习。然而我们身边的很多同学却没有把学习当回事……
（3）请你以“学习成就梦想”为话题，对他们进行劝导。
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4、阅读材料，回答下列问题。
开学第一周，为了让同学们更好的认识初中生活，融入初中生活，七年级一班班主任林老师举办了一次主题班会，假如你是该班同学，请你参与到本次活动之中。
(1)、请你根据本次班会召开的目的，为班会拟定一个主题。(2)、在本次班会上，林老师可能会重点谈到初中生活的特殊性，请你为她写一个发言提纲。(3)、班会结束时，林老师展示了一张初中生活成长规划书，请你填写。成长规划书
初中生活已经开始了，这是一个新起点，在为实现中华民族伟大复兴的新时代，我要努力将自己培养成符合时代要求的德智体美劳全面发展新人，为此，我倡议：
品德方面：增强爱国情感和责任意识，提高道德修养，孝敬父母，尊重老师，团结同学，树立远大理想；
学习方面：____
体育方面：____
审美方面：____
劳动方面：____
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5、人的潜能就如同含苞待放的花蕾，只要绽放，就会吐露芬芳；人的潜能就如同蕴藏丰富的矿山，只要开采，就会收获宝藏。反之，就会永归沉寂。下列对于激发人的潜能的说法中，正确的有几项……（ ）
①通过不断增加自己的学习压力，激发潜能
②通过与他人合作，不断提升自己的能力
③通过探索、尝试、发现并激活它们，只做大事
④通过发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域
A、一项 B、两项 C、三项 D、四项 -
6、但丁说：“走自己的路，让别人去说吧！”对这句名言的理解正确的是（ ）
①不听别人的意见，盲目自信，刚愎自用
②对于我们不愿听到的他人评价，没有勇气面对
③用理性的心态面对他人的评价
④对他人的态度与评价不盲从
A、①② B、③④ C、①③ D、②④ -
7、小敏梦想成为一名画家，为此她每天坚持画画。但妈妈认为画画影响学习，要求她放弃。面对这种情况，小敏最恰当的做法是（ ）A、与妈妈大吵一架，坚持自己的梦想 B、偷偷画画，不让妈妈知道 C、理解妈妈的苦心，与妈妈沟通，争取妈妈的支持 D、听从妈妈的话，彻底放弃画画
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8、“为者常成，行者常至”，在努力实现目标的过程中，也要讲究策略，下列策略可取的是（ ）
①分清主次②劳逸结合③学思并进④追求个性
A、一项 B、两项 C、三项 D、四项 -
9、初中阶段是规划未来之路的重要时期，这要求我们（ ）
①顺其自然，得过且过
②把握机遇，把握人生方向
③坚持己见，特立独行
④珍惜当下，积极追求进步
A、①② B、②④ C、③④ D、①③ -
10、走进中学，我们进入了人生历程中一个绚丽多彩的时期。我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展。这里的“新的成长、新的发展”是指（ ）A、新校园、新班级、新环境 B、新老师、新同学、新朋友 C、新机会，成长的新起点 D、截然不同的全新学习形式
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11、
综合探究。
我们的中学时代已经拉开了序幕，充满新鲜感，也迎来了各种挑战，甚至也带来了一些困惑迷茫。
【活动设计】为了让同学们更好地适应初中新生活，融入新集体，获得全方面的成长和发展，七年级1班准备开展主题探究活动，请你参与其中。
（1）请你设计一个活动主题，并围绕该主题设计一种活动形式。【做好个人规划】
（2）请你从学业发展、身心发展等方面描绘自己初中生活的成长远景，设计并完成初中生活的规划书。初中生规划书
序号
内容
发展目标
行动方案
①
品德发展
遵规守纪、以礼
待人、诚实守信
增强规则意识，严格要求自己；文明有礼，从日常点滴做起；信守诺言，勇于承担错误，知错就改。
②
学业发展
③
身心发展
【参与集体建设】
个人成长离不开班集体，积极参与班级建设也是我们初中阶段的重要课题。本周班级开展了班委竞选活动，制定了一套竞选方案，同学们踊跃参与。
竞选方案
竞选目的：让同学们展示自己、锻炼自己，共建美好集体，彰显美好集体的特征。
竞选职位：班长、副班长、学习委员、体育委员、劳动委员、生活委员、宣传委员、文娱委员
竞选方式：
①参选同学进行3分钟以内的竞选演讲。
②演讲结束后，全班同学进行无记名投票。
③随机抽选2位同学现场唱票、计票，班主任当场公布结果。
我的竞选演说稿
我心中美好集体的模样：
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我竞选的是班长。（要求：从建设美好集体角度出发，结合自己所学所思，语言简洁，条理清晰，字数80-100字）
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（3）请根据竞选方案，完成你的演说稿。 -
12、
结合以下情境，分析材料，回答问题。
初中生活在我们的成长过程中留下了许多难忘的印记。以下是小西同学回顾成长经历的几个片段。
片段一：成长的感悟
小西的日记：在我因疾病而灰心丧气的时候，小明开导我、鼓励我，让我鼓起战胜疾病的勇气……在我考砸了的时候，小明没有嘲笑我，还每天给我辅导功课，让我在学业上取得了很大的进步，我很珍惜这段友谊，也会力所能及地帮小明排忧解难。我们互相陪伴，共同度过美好的初中生活。
（1）结合小西的日记，分析他们的相处过程体现了哪些友谊的真谛?
片段二：成长的挑战
小西在实践课上与小组成员对“师生关系情况”这一课题进行研究，在学校选取了100名学生进行问卷调查，以下是调查统计结果。
主动问好
课堂积极与老师互动
课后主动与老师交往，向老师请教问题
背后吐槽老师
82%
17%
5%
46%
（2）根据调查结果中显示的问题，结合所学知识，请就如何建立良好的师生关系提出你的建议。
片段三：成长的蜕变
（3）根据漫画，推测小西可能做了哪些努力来让家变得更美好。
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13、
阅读材料，回答问题。
2025年4月24日，陈冬与陈中瑞、王杰执行神舟二十号载人飞行任务，担任乘组指令长，因表现优异，贡献突出，荣获国家“二级航天功勋奖章”。
【梦起：遨游太空】
“2003年，神舟五号飞船上天了，杨利伟成了第一个进入太空的中国人。”这一消息引发陈冬对航天事业的浓厚兴趣。得知航天员均从优秀飞行员中选拔，陈冬开始将成为航天员作为新的职业目标。
（1）陈冬的追梦轨迹，启示我们应该如何做一个有梦想的少年?
【逐梦：持之以恒】
陈冬从小就知道知识的重要性，中小学时期，“学霸”的标签就牢牢地贴在了他身上。他对航天及太空知识感兴趣，经常前往图书馆查阅相关书籍。后考入中国人民解放军空军航空大学。他不断提升自己的专业能力，也为培养新一代航天员做出贡献。
（2）陈冬通过努力学习，最终实现了自己的梦想，请分析学习和梦想之间的关系。
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14、阅读材料，回答问题。
材料一 小单同学所在班级召开“正确认识自我”的主题班会。小单同学在自我评价卡上面写道：“我学习刻苦努力，积极帮助他人，我有爱心，积极参加活动，主动为班级争光。我是独一无二的。”当他看到有的同学在他的评价卡上写道：“虽然成绩很好，但骄傲自大，有点儿看不起其他同学。”他非常生气地说：“我就是我，我不在乎他人对我的评价，让他们说去吧。”
材料二 中学时代只是一个非常短暂的历程，然而这一小段对我影响至深，我的个性、气质、道德观乃至常识性的认知都来自短暂的中学时代。——舒婷
(1)、根据材料一，结合所学，你认为小单应该怎样正确对待他人评价?(2)、根据材料二，请你谈谈初中阶段对我们成长的重要性。 -
15、全国两会志愿者团队被授予“青年先锋集体”称号。这支由1200名大学生组成的团队，经过3个月岗前培训，系统学习政治素养、礼仪规范和应急技能，在会议期间以“零失误”完成引导、翻译、应急等服务，被代表们称赞为“新时代中国青年的缩影”。材料说明（ ）A、集体生活成就我，在集体中能发展个性 B、集体生活成就我，在集体中能涵养品格 C、集体力量是强大的，可以完全改变一个人 D、集体力量，源于成员共同目标和团结协作
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16、“搭子文化”是指因某一共同兴趣爱好或需求结合而成的社交关系，如饭搭子、健身搭子、学习搭子等。下面对“我的优质搭子”的相处方式错误的是（ ）A、与学习搭子共同研究数学难题 B、帮助健身搭子逃过班主任惩罚 C、不要轻易与网络聊天搭子见面 D、主动找冷战中的饭搭子聊天
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17、进入初中后，小文发现每位老师都有各自的风格和特点：有的老师敢于承认学生指出的错误；有的老师见解独到、思维缜密；有的老师幽默风趣、充满活力……对此下列认识不正确的是（ ）A、由于年龄、专业、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同 B、不同风格的老师都有值得我们学习的地方 C、尊重并适应不同风格的老师有利于我们更好地适应初中学习生活 D、善于发现老师的优点，忽视老师的缺点，有利于拉近师生间的距离
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18、复旦大学首个盲人研究生、无锡首位视障老师朱苓君说：“教师是一个非常神圣的职业，在成长的道路上，是老师给了我鼓励和温暖，他们的关怀和培养，就像一盏盏明灯，照亮了我前行的路。所以我希望将来能够成为像他们一样的人，带给盲童知识和力量。”以下观点最能恰当概括上述内容的是（ ）A、老师作为教育工作者，是人类文明最主要的传承者 B、教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程 C、老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人 D、尊重老师是中华民族的优良传统，是我们作为晚辈的基本道德修养
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19、“学习有法，而无定法，贵在得法。”对这句话理解正确的是（ ）A、要善于掌握科学的学习方法 B、学习的方法只能是固定的 C、学习的方法要不断地变化 D、学习的方法是无法掌握的
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20、中国短跑运动员苏炳添通过不断地训练和比赛，逐步认识到自己的优势和不足，从而不断调整自己的训练方法和比赛策略，苏炳添认识自我的途径是（ ）A、通过生理状况认识自我 B、在实践中认识自我 C、通过他人的评价认识自我 D、通过社会关系认识自我