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1、七年级（1）班在学习《男生女生》这一课时，同学们纷纷发表自己的观点。下列说法正确的是（ ）
①对性别角色的认识，可以帮助我们学会更好地塑造自我形象
②男女生的生理性别差异是与生俱来的，我们要尽力改变差异
③男女生拥有各自的性别优势，我们应该相互学习，共同进步
④在社会文化影响下，男女生在性格、兴趣、思维等方面存在差异
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
2、阅读材料，回答问题。
材料一 某校举办“魅力青春，健康护航”为主题的防性侵青春期讲座。此次活动旨在提升青少年对性侵害的认知与防范能力，为青春期的健康成长提供有力保障。
材料二 女生小雅和男生小乐是同班同学，因为两家住得很近，他们经常结伴上下学。在学校，他们要么一起讨论学习上的问题，要么一起聊天缓解学习压力，常常形影不离。一段时间后，班上一些同学便开始说他们两人的闲话，班主任也暗示他们要正常交往。小雅为此感到很烦恼，决定以后再也不与任何男生交往了。
材料三 在班级中，仍存在一些不尊重他人的行为，如给同学起外号、嘲笑他人的缺点等。人贵有自尊，自尊是一个人德行的具体表现，自尊的青春有光彩。
(1)、结合材料一，从自我保护的角度，分析未成年人怎样才能远离性骚扰和性侵害。
(2)、结合材料二，请你评析小雅的决定。 -
3、小美和小宁在争论。小美说：“与异性交往有重要的意义，我们要积极与异性交往。”小宁说：“我们应该保持与异性之间的距离，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则。”一旁的小刚听了，感到非常困惑。
你认为小美和小宁谁说的对？
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4、在日常生活中，青少年应学会自我保护。因此，青少年要（ ）A、随意地接受陌生人给的饮料、食品 B、在心情不好时，独自到偏僻的地方散心 C、对性骚扰、性侵害行为勇敢地说“不” D、在遇到越界的身体接触时，选择忍气吞声
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5、《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，我们应该（ ）
①正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私
②遭遇性侵害、性骚扰时，善于用法律维权
③远离异性成年人，避免任何接触
④提高自我保护意识，防患于未然
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④ -
6、近年来，校园欺凌事件时有发生，严重影响青少年身心健康和财产安全。遭遇校园欺凌时青少年正确的做法是（ ）
①忍气吞声、委曲求全
②如果周围有人，要大声呼救，吸引他人注意
③以暴制暴，绝不屈服
④有勇有谋，及时求助老师家长或者报警A、①② B、②③ C、③④ D、②④ -
7、某校开展了一场“预防性侵害，加强自我保护”主题讲座，下列可以在讲座中分享的自我保护小贴士的内容是（ ）
①提高自我保护意识，不与异性成年人接触
②正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私
③端正行为态度，用法律维护自身合法权益
④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
8、在新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》中，明确指出应健全学生行为规范，并首次提出“学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育”。对此，某校积极响应国家号召，针对初中生开展性教育课程及讲座，这（ ）
①是因为随着身体的发育，学生逐渐走向性成熟，会对性产生好奇
②是因为国家法律的强制性要求，学校迫不得已
③可以杜绝性骚扰和性侵害事件的发生
④将有利于帮助学生树立正确的性观念，学会自我保护
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
9、某校开展了一场“预防性侵害，加强自我保护”主题讲座，下列可以在讲座中分享的自我保护小贴士的内容是（ ）
①提高自我保护意识，不与异性成年人接触
②正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私
③端正行为态度，用法律维护自身合法权益
④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
10、此前，中国已有上海、广州等十几个城市陆续开设中学性教育课程，内容涵盖性价值观念、生殖与避孕、预防性病艾滋病等。中学性教育课的开设有利于 （ ）A、了解性知识，树立正确的性观念 B、可以避免受到性骚扰和性侵害 C、制定预防性侵害相关的法律法规 D、国家落实计划生育实现优生优育
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11、生活中，我们可以通过多种途径了解性知识。以下属于正规途径的是（ ）
①参观青春期教育展览
②道听途说，不加辨别
③阅读科普读物
④认真学习生物课
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ -
12、青春期的我们对性产生好奇和困惑，正确的做法是（ ）A、与朋友私下随意讨论 B、从课堂、教材等正规途径了解性知识，树立正确观念 C、自己默默探索，不与他人交流 D、回避这方面的问题
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13、在生物课上，小明同学向老师提出了一个有关性知识的疑问，但他的这一举动却遭到不少同学的嘲笑。对此，你的看法是（ ）A、我国是一个传统的国家，性知识不适合在公共场合谈论 B、小明的提问能帮助青春期的学生解决所有困惑，促进其成长 C、关于性的知识学生自学就可以，不需要教师在课堂上讲解 D、我们应该向小明同学学习，及时解决对性知识的困惑
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14、班级开展“尊重他人”的辩论会，两位同学发表了不同的看法。
请你对两位同学的观点进行评析。
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15、下列做法有利于维护自尊的是（ ）A、为了维护面子，有错不承认 B、当他人的评价不能满足自己的自尊需要时，就贬低他人 C、不做有损人格的事情 D、对别人的批评、议论斤斤计较
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16、做自尊的人就要学会不断提升自己，下列做法正确的是（ ）
①不断充实自己②不断历练自己
③不断提升个人修养④不断努力增长智慧A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④ -
17、古人云：“不敬他人，是自不敬也。”这启示我们要尊重他人。以下人物的言行体现了尊重他人的是（ ）A、上学路上，同学和小杰打招呼，小杰假装没看见 B、明明经常打断老师上课，对老师的观点进行质疑 C、小姨送给小美一件礼物，小美并不喜欢，但仍然表示感谢 D、小米在班会课上私自要求同学们为班上有困难的学生捐款
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18、下图漫画《伸脚打的》告诉我们的道理是（ ）
A、尊重他人，才能赢得他人的尊重 B、司机要不顾自尊，提高服务质量 C、天气寒冷时，打车完全可以用脚 D、乘客作为消费者，可以为所欲为 -
19、一名游客朝兵马俑坑里扔烟头的视频引发锐评：这种行为坑的是文物，也暴露出文明素质的大坑。对此，认识正确的是（ ）A、举止文明已成为每个人的共识 B、尊重他人是具有强制力的法律规范 C、扔烟头是小事，不应小题大做 D、当事人不尊重文物，也不尊重自己
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20、“敬人者，人恒敬之”“己所不欲，勿施于人”反映的共同主题是（ ）A、与人为善，平等待人 B、自尊自信，敢于竞争 C、诚信做人，言而有信 D、尊重他人，换位思考