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1、七年级学生小娟长得有点胖，同学们老是明笑她，给她起了一大堆外号，为此，她越来越自卑了，对此，下列说法不正确的是（ ）A、有些同学喜欢说三道四，这是个人自由，无可非议 B、不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重 C、我们要正视身体的变化，欣然接受青春花雷的绽放 D、不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重
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2、“我从小学四年级开始学习击剑，还曾在全县中小学生击剑比赛中获得奖牌，班长让我在班会上给大家表演，我却有些胆怯，不敢“亮剑”。想得到妈妈的鼓励，但又怕妈妈说我胆小。心里想跟朋友分享取得的成功，但又把内心封闭起来……我不知道该怎么办才好?”这体现的是青春期矛盾心理中的（ ）
①反抗与依赖②闭锁与开放
③勇敢与怯懦④自尊与自卑
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
3、李大钊说：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”不知不觉中，我们已经进入青春期。下列对青春期的认识正确的是（ ）
①青春期是身体发育和心理发展的加速期
②在青春期，身体发育十分迅速，而心理发展速度相对缓慢
③青春是人的一生中最美好的时期
④青春期是决定人生命运的关键时期A、①② B、③④ C、①③ D、②④ -
4、进入初中，我们跨入了青春期的大门，属于这一时期的变化有（ ）
①身体逐渐发育成熟
②性别发生巨大变化
③心理发生巨大变化
④各种器官发育完全成熟
A、①② B、①③ C、①④ D、②③ -
5、 阅读材料，完成下列要求。
面对青春困惑走出懵懂情感
青春是人生最华美的篇章，某校七年级同学围绕青春展开了系列探究活动，请你参与。
活动一【青春成长】
小华说：“进入初中以后，我个头长高了，喉结突出了，声音粗声粗气，还长了胡子。同时，也变得越来越奇怪，在家不喜欢父母干涉，可遇到麻烦时，还是渴望他们出现。”
活动二【青春萌动】
小燕说：妈妈越来越唠叨了，只要是男同学的电话，她就问个没完，还不许我和任何男生交往。
(1)、进入青春期后，我们能感受到自身发生的变化。我们应如何正确对待青春期的生理变化？(2)、小燕妈妈的做法正确吗，中学生应该如何与异性正常交往？ -
6、青春，让我们充满激情、活力，可有时，我们又要面对青春的烦恼、内心的纠结。下面是某班同学青春生活的一个片段：李娜是英语课代表，非常擅长英语，她的同桌张刚数学强英语弱，李娜经常嘲笑张刚说，男生学英语就是不如女生。
请你运用所学知识，对上述片段进行简要评析。
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7、学校就“异性同学交往”等问题对全校学生进行了调研，结果如下表所示。对此，下列认识正确的是（ ）
调查问题
渴望与异性同学交往
认为与异性同学交往是必要的
能够主动大方地与异性同学交往
心中萌发一些对异性朦胧的情感是否是正常现象
调查结果
99.6%
97.7%
21.95%
是：35.7%
否：64.3%
①所有中学生都能够认识到与异性交往的必要性
②对异性的朦胧情感一定是真正的爱情
③正确对待异性同学交往有助于我们的身心健康
④面对异性交往应主动大方、慎重理智
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
8、“在美丽的青春季节，总有一种情感让我们难忘，但美丽的‘花’太早开放，结下的果实只会青涩难咽！”这句话告诉我们（ ）
①青春期青少年心中萌发对异性朦胧的情感，是不正常的
②青春期异性之间的欣赏是正常的，但这份“欣赏”不是真正的爱情
③男女生交往时要做到让别人对你望而生畏、敬而远之
④男女之间的情感要慎重对待、理智处理
A、①② B、②④ C、①③ D、③④ -
9、小琴对幽默风趣、多才多艺的异性同学产生了好感。面对这份朦胧的情感，你应告诉她要（ ）A、慎重对待，理智处理 B、封闭自我，拒绝交往 C、顺其自然，秘密交往 D、大胆交往，无所顾忌
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10、 小芳和小刚是同班同学，进入青春期后两人因共同爱好经常讨论问题，逐渐产生好感。某天放学后两人在教室讨论时被班主任发现，老师认为他们交往过密，批评了他们，并指出“中学生应专注学业，不要过早陷入情感”。下列说法正确的有（ ）
①与异性交往要内心坦荡、言谈得当、举止得体
②要正确对待老师的批评
③觉得老师思想古板，私下继续交往
④反思交往方式，课后向老师说明情况A、①③④ B、②③④ C、①②④ D、①②③ -
11、 对于下边漫画中学校的做法，认识正确的是（ ）
A、不可取，男生女生正常交往有积极作用 B、可取，能阻止学生对异性产生朦胧情感 C、不可取，男生女生不可能产生真正的友谊 D、可取，有利于学生增强自我保护意识 -
12、步入青春期，我们的心理会发生一些变化。下列表现属于正常的青春期心理现象的有（ ）
①在异性面前有表现自己的欲望
②做事追求标新立异、一意孤行
③渴望得到他人的肯定以及赞赏
④在异性面前更加在意自己形象A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
13、七年级（1）班在学习《男生女生》这一课时，同学们纷纷发表自己的观点。下列说法正确的是（ ）
①对性别角色的认识，可以帮助我们学会更好地塑造自我形象
②男女生的生理性别差异是与生俱来的，我们要尽力改变差异
③男女生拥有各自的性别优势，我们应该相互学习，共同进步
④在社会文化影响下，男女生在性格、兴趣、思维等方面存在差异
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
14、阅读材料，回答问题。
材料一 一个人的成长与进步需要不断地审视自己，但是如果过分关注自己的缺点与不足，就会产生负面影响。这种心态容易让人变得焦虑、沮丧甚至产生自卑感，导致心力交瘁和无法正常生活。另一方面，如果一个人过于自负并且不愿承认自己的缺陷，那么他将无法意识到自己仍有提高的空间。爱因斯坦曾说过：“真正的知识是知道自己的无知。”我们应该明白，每个人都有自己的局限性，没有人能无缺点地存在。
材料二 进入新时代以来，中国航天不断创造新的历史。神舟家族太空接力，天宫、天舟书写传奇，天和、问天、梦天相继升空、“深情相拥”，中国空间站完成在轨建造，启幕无限未来。如今，漫天星光洒遍世界，五星红旗闪耀深空，中华儿女“旅居”苍穹，航天科技成果更加有力地支撑强国强军、惠及千家万户、增进人类福祉，充分展现了中国人的志气、骨气和底气。探月精神、新时代北斗精神在薪火相传的奋斗中得到凝练，让航天精神愈发深厚博大。
(1)、从“做自信的人”的角度，针对材料中的现象提出应对措施。(2)、“中国人的志气、骨气和底气”展现了什么?这给你什么启示? -
15、阅读材料，回答问题。
婷婷是一位外貌不出众的女孩，面对别人的美丽，她总是很自卑，走路低着头，上课不敢举手发言。她认为自己是只丑小鸭。周日，表姐送她一个美丽的蝴蝶结，她连忙别在自己的头发上，高高兴兴地上街了。这一天她感觉特别好，头抬得高高的，见到熟人就热情打招呼。人们也一个个向她点头微笑，她发现世界竟如此美好。
回到家，她一下子呆住了，蝴蝶结不见了!其实，刚上街蝴蝶结就掉了，只不过她没有意识到。惶恐之后，婷婷一下子明白了——没有蝴蝶结，世界一样美好!后来她渐渐地变成了一个阳光女孩。
“蝴蝶结”给婷婷带来了什么?我们该如何寻找自己生命中的“蝴蝶结”?
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16、党的二十大报告指出：“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”这要求青少年 ( )
①坚定民族自信，承担国家使命 ②顺应时代变化，提升自身素质
③专注当下学习，不闻窗外时事 ④憧憬美好未来，为民族振兴奋斗
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④ -
17、某学生的英语基础差，老师对他说：“你的基础薄弱，先不和其他同学比，先自己和自己比，有进步就是成功。”第一次他定的目标是50分，经过努力得了51分。老师鼓励说：“有进步，下次争取55分。”就这样，随着成绩的逐步提高，这位同学的自信心也逐渐增强。这说明 ( )A、为了创造成功的纪录，目标越低越好 B、和别人比，目标太低了，算不上成功 C、根据自己实际情况，选准适当的目标，取得成功，从而增强自信 D、自信是一个人成才、成功的唯一条件
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18、进入学生时代，我们常被要求学习别人，学习所谓“别人家的好孩子”。到底是从什么时候开始，我们开始一味抬高他人，贬低自己?又是从什么时候开始，我们去羡慕他人的每个成就?不知不觉中，我们迷上了去被动“复制”别人，然后“粘贴”在自己身上。走出以上困境，需要我们 ( )
①主动发现自己，在与他人交往和社会实践中客观认识自己 ②准确定位自己，充分发挥自身的优势 ③坚持以自我为中心，摆脱他人的影响 ④认清自己的不足，甘于平凡和平庸
A、①② B、③④ C、①③ D、②④ -
19、语文课上，王力同学的作文写得很有新意，同学们不由自主地鼓起掌来，后来他对写作的兴趣越来越浓。这说明 ( )A、自信心只有获得成功才能获得 B、只有他人给予积极评价才能获得自信 C、自信心是先天形成的 D、发挥自己的优势有利于获得自信
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20、雨果说过这样一句话：“所谓活着的人，就是不断挑战的人，不断攀登命运险峰的人。”这启示我们做自信的人就要 ( )
①有直面困难与挫折、敢于挑战的勇气
②积极探索，不断解决问题，增强底气
③充分认识到自己的不足
④妄自尊大，相信自己是无所不能的
A、①② B、①④ C、②③ D、③④