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1、观察如图《学习金字塔》，下列说法你认可的有（ ）
①听讲不重要，课后实践应用才是首要的
②不同的学习方法会产生不同的学习效果
③我们只能选择一种适合自己的学习方式
④掌握科学的学习方法，可以提高学习效率
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
2、“谁言寸草心，报得三春晖。”“孝”是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。以下符合孝敬长辈要求的是（ ）
①主动分担家务劳动 ②遵从家长的所有安排
③减少交流避免冲突 ④经常去看望家中长辈
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
3、学习的最大理由是想摆脱平庸，早一天学习就多一份人生的精彩；迟一天学习就多一天平庸的困扰。以下有关学习的名言警句蕴含的道理，解读正确的是（ ）A、独学而无友，则孤陋而寡闻——发现并保持对学习的兴趣 B、不积跬步，无以至千里——掌握科学的学习方法 C、工欲善其事，必先利其器——积极参加社会实践活动 D、学而不思则罔，思而不学则殆——做到学思并进
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4、我生病时，家人精心照顾；家人外出遇到大雨，我去给他们送雨伞；家人的工作遇到棘手的情况，我送上鼓励和支持；在我感到迷茫时，家人及时指引我前进的方向。对此，你的感悟是（ ）A、建设美好家庭，需要家人之间彼此关爱 B、家人之间的爱仅仅表现在语言中 C、爱家人只需要满足他们物质上的需求 D、每个家庭的亲情表现都是相同的
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5、 2025年5月17日，“朱雀二号”改进型遥二火箭一箭六星发射成功，这不仅彰显了中华民族的骄傲与自豪，也凸显了科技人员默默奉献、攻坚克难的航天精神。小明受到了极大的鼓舞，立志要成为航天员。这体现了（ ）A、少年的梦想都想与国家发展相关 B、少年的梦想与中国梦密不可分 C、少年只要有梦想就一定能实现 D、少年需要经常改变自己的志向
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6、新的学校，新的起点。习近平总书记寄语广大青少年学生的成长学习，在多个场合表达对同学们的殷殷期望：“学生时代，是人生最美好的时光，长身体、长知识、长才干，每天都有新收获，每天都有新期待。”在中学时代，我们应该（ ）
①努力学习，勤于思考，拒绝参加任何活动
②珍惜时光，挖掘潜能，随意发展自己个性
③明确目标，挑战自我，做有理想的中学生
④珍视当下，把握机遇，做敢担当的中学生
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
7、某校道德与法治课堂正以“提升法治素养”为主题，组织学生开展项目式学习活动，请你参与其中，并完成相应的学习任务。(1)、任务一：制作思维导图，全员参与 小伟同学制作了以下思维导图：
请帮小伟在序号①②③处把思维导图补充完整。
(2)、任务二：聚焦案例分析，实战演练某天，14岁的小清放学回家发现父亲一人在家生闷气，原来父亲被工厂老板给很低的补偿辞退了，并没有获得合同签订的报酬和补偿。小清父亲觉得自己斗不过财大气粗的老板想忍气吞声，但小清建议父亲拨打 12333劳动保障电话进行投诉，并向法律援助中心寻求帮助。最终，在法律援助中心律师的帮助下，小清父亲对工厂老板提起劳动仲裁和诉讼，获得了应有的民事赔偿。
运用所学知识，谈谈你是否赞同小清的做法，并说明理由。
(3)、任务三：总结法治案例，感悟提升作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
请你结合自身实际，完善我的法治宣言。
我的法治宣言
做社会主义法治的忠实崇尚者，我打算： ▲
做社会主义法治的自觉遵守者，我打算： ▲
做社会主义法治的坚定捍卫者，我打算： ▲ 。
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8、一座城市的文明高度，藏在凡人善举的细节里，显在社会践行的自觉中。根据材料，回答问题。(1)、材料一：2025年 7月，杭州市滨江区浦沿街道彩虹社区开展 “社区小助理”“社工小助理”系列活动，近50名中小学生积极参与。小学生化身“安全小卫士”，排查楼道消防隐患、宣传垃圾分类；中学生作为 “社工小助理”，开展商铺普法宣传、探访独居老人、制作解暑凉茶送给路人。
结合材料一，谈谈这类社区实践活动对青少年“在社会中健康成长”的意义。
(2)、材料二：2025年10月，杭州西湖区城管吴伟毅在巡逻时，发现96岁迷路老人被困车流中央。他立即护送老人过马路，面对主动礼让的车流，先后三次敬礼致谢，司机们纷纷点头回应。这段温暖互动让“这15秒很杭州”冲上热搜。根据材料二，请运用“社会生活讲道德”的内容分析城管吴伟毅和司机们的行为所蕴含的品质，并概述其意义。
(3)、综合上述材料，谈谈这些行动对培育良好社会风尚的重要性。 -
9、无规矩不成方圆。阅读材料，回答问题。
材料一：《烟花爆竹安全管理条例》（2016年修订)选摘如下。
第五条 公安部门、安全生产监督管理部门、质量监督检验部门、工商行政管理部门应当按照职责分工，组织查处非法生产、经营、储存、运输、邮寄烟花爆竹以及非法燃放烟花爆竹的行为。
第二十八条 燃放烟花爆竹，应当遵守有关法律、法规和规章的规定。县级以上地方人民政府可以根据本行政区域的实际情况，确定限制或者禁止燃放烟花爆竹的时间、地点和种类。
(1)、《烟花爆竹安全管理条例》属于哪类主要社会规则?(2)、运用“规则”的相关知识，说明制定并执行该《条例》的必要性。(3)、材料二：对中国人而言，燃放烟花爆竹有其特定的含义。由于烟花爆竹燃放量不断增加，安全和环境压力越来越大，一些地方政府先后推出了“禁燃令”。随着时间推移， “让春节更有年味儿”“为燃放烟花爆竹解禁”等呼声越来越高。经过充分论证，部分地方政府陆续将原先的“禁燃令”调整为“限燃令”。
一些地方从“禁燃令”到“限燃令”的规则调整说明了什么?
(4)、请运用“遵守规则”的相关知识，写一份遵守“限燃令”的劝导词。 -
10、某校八年级开展了一次以“文明上网·争做合格网民”为主题的活动。请你参与其中，并完成下列任务。(1)、【数据解读】通过调查（调查对象：八年级 562 人)，绘制了一份调查数据表。
序号
调查内容
调查结果
1
通过网络结识异地朋友，日常与他人聊天交流
经常
85.8%
较少
14.2%
从未
0
2
利用网络进行学习、获取信息
经常
95.5%
较少
4.5%
从未
0
3
关于直播带货、跨境电商等网络销售形式
关注
87.8%
不关注
12.2%
使用
0
根据调查结果，简述网络的积极影响。
(2)、【漫画赏析】通过查阅，收集了一组图片。
观察材料二中的三幅图片，它们分别反映了哪些网络问题?
(3)、结合上述调查数据与漫画反映的问题，谈谈青少年应如何践行 “文明上网·争做合格网民”的理念，承担起网络空间建设的责任。 -
11、 “五星红旗在中国有14亿护旗手！我是十四亿分之一护旗手……”众多八年级学生用自己的方式参与了这次社会活动。下列关于个人与社会的关系理解正确的是（ )
①社会关系是在人的社会身份中确定的 ②在不同的社会关系中我们的身份相同
③个人的成长是不断社会化的过程 ④个人是社会的有机组成部分
A、①② B、①④ C、②④ D、③④ -
12、某市网信办清理涉未成年人色情、暴力信息36万条；工人在工厂里各司其职；行人、自行车、机动车各行其道；人们排队买票。以上依次体现了哪几种秩序?（ )
①生产秩序 ②交通秩序 ③公共场所秩序 ④网络空间秩序
A、④①②③ B、①②③④ C、④③①② D、③④②① -
13、不论谁找小杭同学帮忙，他总是一口答应“没问题，包在我身上。”可是他答应的事情往往不能兑现。时间长了，大家开始疏远他，而他却觉得很委屈……小杭应该懂得（ )
①诚信是我们融入社会的“通行证”
②一个人笃守诺言，才能赢得信任
③讲诚信能在社会上畅行无阻
④诚信是一个人安身立命之本
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ -
14、 “风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事、事事关心。”参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。
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15、某校七年级（1）班开展了以“幸福和谐的家庭”为主题的班会，同学们踊跃分享了自己与家人相处的点滴日常：小洁：“上周我和妈妈因为报兴趣班的事吵了一架，冷静后我主动跟妈妈说明想法，妈妈也耐心听我解释，最后我们商量出了解决办法；现在我每天都会主动洗碗，妈妈总是说我是她的小帮手。”
小明：在我家，妈妈总用“百善孝为先”来教育我们，“奶奶腿脚不便，爸爸每天下班都会帮奶奶按摩，我学着爸爸的样子，周末会扶奶奶下楼散步；爷爷常说‘勤俭持家、孝亲敬长是咱家的规矩’，我们一家人遇事都会互相体谅。”
(1)、请结合所学知识，读一读小洁的分享对我们建设美好家庭有何启示？(2)、运用所学知识，分析良好的家风对小涛一家产生了哪些影响？(3)、作为青少年，可以通过哪些具体行为传承优良家风、助力家庭建设？ -
16、国庆节前，老师给同学们观看了我国近年来取得的一系列发展成就。当看到“嫦娥”探月取回月壤、“天问”巡火探索火星、C919大飞机翱翔蓝天，同学们内心满是自豪与激荡；聊起了有关梦想的话题：(1)、【我发言】小武：这些科技成就的背后，是一代代科研工作者怀揣梦想、攻坚克难的坚守。作为新时代青少年，我们更应该以这些成就为激励，把个人理想融入国家发展，在追逐梦想的路上勇敢前行！
思考梦想对个人成长和国家发展有哪些不可替代的重要意义？
(2)、【我的分享】小江：最近关注我国科技新闻时，我注意到一个细节：从量子计算机研发到空间站建成，每一项成就的背后都有过质疑与争议，但科研团队始终保持清醒认知，既虚心接纳合理建议，更坚定自己的方向，用实际行动回应期待与质疑。结合所学知识，说说科研团队面对的质疑与争议属于认识自我的哪种途径？我们应如何如何正确对待？
(3)、【我行动】小江：我国近年的科技成就告诉我们：梦想不是空想，而是脚踏实地的行动。看到“奋斗者”号深潜万米、5G技术全球领先，我深知每一项突破都离不开日复一日的积累。结合上述材料，谈谈青少年应如何编织人生梦想？
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17、某校七年级（1）班开展以“交友的智慧”为主题的探究活动，请你参与并完成下列任务。(1)、【活动一：感知友谊】全红婵和陈芋汐是跳水赛场上的“双子星”，她们携手拿下双人项目的奥运金牌，默契十足。训练里，她们分享技术心得，互相记录训练要点；单项比赛中，无论谁摘得奖牌，总会第一时间拥抱对方，全红婵说“只要金牌是中国的，谁拿都一样”，陈芋汐也坦言“没有她，我达不到如今的高度”。她们在竞争中成长，在陪伴中温暖，用行动书写着特殊的友谊。
从全红婵和陈芋汐的故事中，你如何看待友谊？
(2)、【活动二：呵护友谊】第二小组收集了同学们在交友中遇到的困惑：困惑一
我结交了新朋友，但特别知心的太少了。
困惑二
我发现好友闷闷不乐，问他原因也不肯说。
困惑三
好友和别人闹矛盾，约我一起去教训对方。
请你选择其中两个困惑，提出你的建议。
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18、材料一：开学第一课的课堂上，班主任李老师带领同学们开启了“规划初中生活的主题探讨。许多同学分享了自己提前制作的《初中三年成长规划书》，可小清却不以为然的说：“初中阶段不重要，我们没有必要进行成长规划”。
材料二：同学们的分享赢得了阵阵掌声，可随后小丽却皱着眉头举手，说出了自己的困惑：“我很佩服同学们做的规划，但我现在特别迷茫。小学时我的成绩就中等，进入初中后，科目变多了、难度也加大了，我担心自己跟不上进度。另外，我也不知道该怎么平衡学习和兴趣，总觉得时间不够用。我该怎么办呢？”
(1)、根据材料一，假如你当时也在场，你会如何劝说小清？(2)、请结合材料二和教材知识，如果你是小丽的同学，请你为她支招。 -
19、青春的成长，就是在困惑中找到答案，在答案中完善自我。以下对困惑回应合理的是（ ）A、青春的我们会更加关注自己的外表吗？——会，初中生只追求相貌、装束等外在美 B、只有担任班干部才能为班级建设出一份力吗？——是的，班干部都是班集体的领导者 C、如果少年梦想的不能实现，梦想还有意义吗？——没有意义，小孩子就喜欢胡思乱想 D、俗话说：从小看大，三岁看老。我还能改变吗？——能，主动改正缺点，做更好的自己
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20、“天时不如地利，地利不如人和”“众人拾柴火焰高”，这两则古语对我们理解集体生活、共建美好集体的启示是（ ）
①只要集体氛围和谐，即便缺乏共同目标和规则约束，也能建成美好集体
②集体生活能让我们在互助中感受温暖与支持，增强归属感和幸福感
③共建美好集体需要成员相互尊重、互相关心，营造团结友善的集体氛围
④集体的“人和”是最宝贵的财富，能汇聚强大合力，推动个人与集体共同发展
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④