初中政治思品-试题列表-第3页

1、【调适心境·做情绪主人】

为帮助同学们认识情绪、做情绪的主人，某校七年级（1）班的同学们利用课余时间对情绪展开调查，了解并学习了多种调节情绪的方法，请你参与其中，完成任务。

场景	调节方法
场景一小柯被好朋友误解后，感到十分郁闷。他利用下课时间跑到操场上大哭一场后，顿时心里的郁闷消解了许多。	①
场景二小志因被老师批评而感到难过，但他意识到老师的批评是对自己的关心，便不再难过。	②
场景三小宏被同桌说“胖得像年画”，心情沮丧，但她在练习书法中渐渐忘记了烦恼。	③
场景四小奕在期中考试前比较紧张，尝试深呼吸来缓解紧张情绪。	④

请阅读以上场景，分别补充出他们运用的方法。

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2、下列案例与违法行为对应正确的是（）

①赵某收购走私入境的穿山甲，被判有期徒刑8年——刑事违法

②张某非法存储烟花爆竹，警方给予其行政拘留5日的处罚——民事违法

③某公司私自将王某照片用作商业宣传，被判赔偿损失2万元——刑事违法

④李某在演唱会现场起哄并向场内投掷饮料瓶，被处以警告处罚——行政违法

A、①② B、①④ C、②③ D、③④

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3、“小区广场舞传出的鼓点，清晨装修刺耳的电钻声……”，这是困扰工作生活的烦心事，容易引发邻里矛盾。2026年3月通过的《中华人民共和国生态环境法典》设专章规范噪声污染防治，明确了处罚标准，为此类邻里纠纷提供法定裁决依据。这说明（）

A、法律是我们处理矛盾和纠纷的标尺 B、该法旨在惩恶扬善，彰显正义 C、法律要根据人们需求随时作出调整 D、要规范公民行为必须依靠法律

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4、民法典是“社会生活的百科全书”，以下事件与民法典的相关权益对应准确的是（）

选项	事件	涉及权益
①	小区物业未经住户许可在业主家门口安装监控	财产权
②	身为作家的小庆想为自己的著作申请相应权益	著作权
③	照相馆未经允许，将小明拍摄的照片用作宣传	人身权
④	小颖喜欢根据同学特点，起侮辱或贬低的绰号	隐私权

A、①③ B、②④ C、②③ D、①④

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5、全国道德模范王铁映，扎根边境一线十余年，真情服务群众，他设立“乡村爱心基金”资助困难学生，帮扶弱势群体。他的事迹启示我们践行中华传统美德，要做到（）

A、见义勇为、道济天下 B、勤劳勇敢、自强不息 C、孝老爱亲、见利思义 D、扶危济困、助人为乐

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6、国家主席习近平在2026年新年贺词中提到，柴米油盐、三餐四季，每个“小家”热气腾腾，中国这个“大家”就蒸蒸日上。下列名句与贺词意思相符的有（）

①天地之大，黎元为本 ②物之不齐，物之情也

③治国之道，富民为始 ④生于忧患，死于安乐

A、①② B、①③ C、②④ D、③④

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7、下图为汉字“家”的演变过程。甲骨文的“家”，上面是“宀”（房屋），下部为“豕”（猪），寓意“屋内有猪，即为家”；金文和小篆延续了这一构字逻辑，字形逐渐规整，隶书和楷书则进一步简化笔画，形成了如今我们熟悉的“家”字。由此，我们可以感受到（）

①中华文化独步天下、领先世界

②中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求

③中华文化源远流长、博大精深

④弘扬优秀传统文化必须原汁原味、坚守传统

A、①④ B、②③ C、①② D、③④

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8、当下，“包的”、“做不了一点”、“666”等网络用语在中小学生群体中广为流传。与此同时，部分学生热衷于使用低俗、带有侮辱性质的网络烂梗，甚至将此类语言暴力当作日常玩笑，漠视对他人的尊重。面对这一现象，你会劝诫使用侮辱性网络烂梗的同学（）

A、拒绝网络烂梗，就必定能赢得他人尊重 B、偶尔玩玩无妨，不必在意他人异样眼光 C、肯定自己的价值，就要学会用烂梗自嘲 D、自尊需尊重他人，拒绝语言暴力塑品格

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9、对下列“微观点”的点评，正确的有（）

序号	微观点	微点评
①	小宇说：“我想挑战一下数学竞赛，我能行。”	自信的表现
②	班级大扫除时，小林主动承担最脏最累的任务	自强的表现
③	小婷说：“我觉得我能力差，干什么都不行。”	能够面对真实的自己
④	小仲说：“不放纵、不逾矩，是青春的模样。”	“行己有耻”的品格

A、③④ B、①② C、①④ D、②④

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10、2026年全国两会期间，“少年强则国强”、“青春报国”等主题短视频广泛传播，无数青少年为祖国发展点赞，纷纷表示“要以青春之我建设青春之国家”。这体现了（）

①爱国情感能激发我们的责任感与使命感

②只有身处重大事件，才能收获美好情感

③情感反映着我们对人和事的态度、观念

④美好情感是与生俱来的，无需后天培养

A、①③ B、②③ C、②④ D、①④

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11、一位同学用不同的色彩表达自己一周生活中遇到不同事物产生的不同情绪感受（注：黄色/金黄色代表开心，红色代表生气，蓝色代表难过，绿色代表平静），如下图。对此认识正确的是（）

①我们的情绪特征是复杂多样的

②情绪是内心晴雨表，难以调节

③多样的情绪丰富了我们的生活

④开心的情绪在生活中才更重要

A、①③ B、③④ C、①② D、②④

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12、有人说：长了青春痘就不美了。对此观点你认为（）

A、错误，青少年就不应该追求外在美 B、正确，青春痘影响皮肤破坏外在美 C、片面，青少年要追求内外兼修的美 D、错误，因为青春之美在于内在的美

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13、小丽对青春痘的正确认识和态度是（）

①引起重视，积极寻求医美

②坦然接受，拒绝焦虑自卑

③这是身体发育成熟的标志

④这是青春期正常生理现象

A、①② B、①③ C、②③ D、②④

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14、【挺膺担当，躬身实干的使命自觉】

2026年是“十五五”开局之年，同学们围绕“中国式现代化“开展了项目式学习，请你参与其中。

(1)、【数说中国实绩】观看“十四五”成果展后，同学们收集了一些素材准备做校园展板。

运用所学知识，从上述素材中任意选择两个完成下列展板方案。

展板方案

素材 ▲ 体现的信息是 ▲ .

我认为可以把这两个素材组合在一起，

因为它们之间的关系是 ▲ .

(2)、【述说苏州实践】苏州把宏伟蓝图转化为务实可行的施工图。苏州深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，严格执行市人大及其常委会决议决定，全面建设苏锡常都市圈，积极打造体育生态圈，升级打造“一刻钟幸福生活圈”，精心办好各项民生实事。同时，支持各类经营主体共同发展，做强生物医药、装备制造等特色优势产业。“强富美高”现代化建设苏州新实践取得重要的阶段性成果。

请你以“中国式现代化的苏州实践”为主题，写一份宣讲稿提纲。(列出要点即可)

(3)、【说说青年实干】当代青年生逢其时、使命在肩，更应该把青春的步履嵌入“十五五”的每一个环节，跑好属于我们这一代人的接力棒。同学们纷纷提出行动方案。

我的方案

小组评价

我的自评

跑好属于我们这一代人的拐力棒，我们要： ①树立远大理想，因为有梦就有希望。

②诚实守信，因为诚实守信是交往的起点。

③……

优点：行动方案紧扣主题，体现了当代青年的担当。

不足：

△方案内容③表达不够准确，建议修改；

△方案内容不够完善，建议围绕“凝聚价值追求”仿写③。