相关试卷

1、教材指出“我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成”，这描述的是（）

A、逆反心理 B、社会化的结果 C、青春期特征 D、学习压力

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2、八年级学生小美在学校学习知识、在家庭中感受亲情、在网络上了解时事。这说明人的社会化（）

A、只在学校完成 B、途径是多样的 C、与家庭无关 D、是一次性完成的

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3、小林通过参加社区志愿服务，学会关爱他人、遵守规则。这主要体现社会化途径中的（）

A、家庭 B、学校 C、社会（参与社会实践） D、先天本能

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4、人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得和。

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5、下列对“社会化”理解正确的是（）

A、社会化就是变得和别人完全一样 B、社会化是获得社会经验、掌握社会规范的过程 C、只有儿童才需要社会化 D、社会化会消灭人的个性

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6、父母、学校、老师、社会等在我们的成长中共同承担着（）

A、提供娱乐的功能 B、帮助我们实现社会化的责任 C、经济支持 D、法律制裁

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7、我们逐步成长为社会人，主要依靠（）

A、先天遗传 B、父母的溺爱 C、社会的教化与自身的积极参与 D、物质财富的多少

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8、一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程，称为（）

A、个性化 B、社会化 C、现代化 D、职业化

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9、我们可以通过网络实现社会化，因此不需要参与现实生活。

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10、结合本课所学，为自己制定一份“安全上网公约”（可从媒介素养、信息节食、自我保护、遵守法律等方面，至少四条）。

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11、有人说：“网络是虚拟空间，我想说什么就说什么，谁也管不着。”请运用所学知识评析这一观点。

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12、小明在班级群看到“某地发生特大地震，速转发出去让更多人知道”的未证实消息，出于好心立刻转发，后发现是谣言。
请运用“合理利用网络”的知识，分析小明做法的问题及正确做法。

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13、《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》显示：未成年网民经常利用互联网学习的比例达88.7%，玩游戏的占62.8%；仅52.1%会分辨网络谣言，64.9%会避免发布个人信息，具备较高级别上网技能的比例很低；27.6%曾在半年内遭遇网络安全事件，78.9%知道可网上举报维权。

(1)、根据上述资料，归纳未成年网民上网存在的问题。

(2)、学校开展“安全上网”宣传活动，请写一句宣传标语。

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14、初中生小张遇到以下情境：
情境一：看到“免费领取游戏皮肤”扫码信息，想免费领取并扫码。正确做法：不点击、不扫码。
情境二：接到“客服”来电称因未成年人领皮肤冻结公司账户，小张想隐瞒赔偿。正确做法：告诉父母或老师。
情境三：“客服”要求配合解冻并发来操作指令，小张想按指令操作。正确做法：告诉父母或报警。
情境四：小张被诈骗12万元。

(1)、请纠正情境二、三中小张的想法和做法。

(2)、请谈谈这一故事对青少年的警示。

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15、请简要说明我们应如何传播网络正能量。

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16、请简要说明我们应该如何合理利用网络。

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17、《网络暴力信息治理规定》要求坚持社会主义核心价值观、遵守法律法规。下列行为符合这一要求的有（   ）
①不利用网络暴力事件蹭炒热度  ②不关注涉网络暴力事件的热点新闻
③不为他人提供涉网络暴力的数据、流量支持  ④不制作、复制、发布、传播涉网络暴力信息

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

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18、合理利用网络传播正能量，从身边做起，从点滴做起。下列做法属于传播网络正能量的有（）
① 文明上网，传播美好，弘扬伟大的民族精神 ② 依法上网，严格自律，培养良好的公民素质③ 理性上网，明辨是非，发出积极的行动倡议④ 自由上网，随意评论，提高个人的参与意识

A、①②③ B、①④③ C、②③④ D、③④①

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19、为遏制借助AI炮制虚假信息，我国出台多部法律法规约束。下列网友意见最值得点赞的是（）

A、网络生活我做主，AI换脸随我心 B、法律法规须遵守，AI生活守界限 C、科技生活真美好，AI行为显智慧 D、处处设限没必要，AI世界欢乐多

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20、青少年保护自身信息安全应该（   ）
①远离网络生活，避免个人信息泄露  ②提高媒介素养，增强自我保护意识
③严厉打击“信息倒卖”，净化网络环境  ④明辨是非善恶，自觉抵制不良信息

A、①② B、①③ C、②④ D、③④

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