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相关试卷

  • 1、【逐梦少年圆梦巴黎】在2024年巴黎奥运会上，中国乒乓球运动员孙颖莎获得了两金一银的好成绩。她应邀到香港都会大学演讲时说：“小时候的梦想真的很简单，比如那时我特别想穿一件背后印有自己名字的衣服……当我真正穿上国家队的球衣，我才知道，胸前的国旗永远大于背后的姓名。一个人只有把个人的梦想和祖国的荣誉结合起来，才会真正感受到梦想给你的那份坚韧而又厚重的力量。”
    (1)、“想穿一件背后印有自己名字”球衣的梦想在孙颖莎的人生中起到了怎样的作用？
    (2)、联系材料，结合所学知识，谈谈我们应如何向“逐梦少年”奥运冠军孙颖莎学习？

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  • 2、【奏响序曲把握初中】为了让同学们更好地适应初中新生活，学校准备开展主题探究活动，请你参与其中。在解答“初中阶段在人生中扮演怎样的角色？”这一问题时，道德与法治老师为同学们展示了以下材料。

    1923年，钱学森进入北京师范学校附属中学读书。他说：“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”

    ——钱学森

    结合所学知识，请你解答上述问题。

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  • 3、  2024年8月3日，巴黎奥运会乒乓球项目女单决赛中陈梦战胜队友孙颖莎成功卫冕女单冠军。她们在赛场上是争锋相对的对手，在训练中她们是相互鼓励、相互扶持的队友。这体现了在集体生活中（    ）
    A、集体成员之间只有合作而不存在竞争 B、B．竞争与合作是相互对立、不可调和的 C、有了竞争对手，我们就一定能够成功 D、要学会在合作中竞争，在竞争中合作

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  • 4、家规、家训承载着一个家庭或家族的传统风尚，影响深远。下列对家规、家训解读正确的是（    ）

    ①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之——热爱祖国

    ②玉不琢，不成器；人不学，不知义——扬长避短

    ③非淡泊无以明志，非宁静无以致远——孝亲敬老

    ④一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰——勤俭节约

    A、①④ B、②③ C、②④ D、①③

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  • 5、“修身、齐家、治国、平天下。”家庭是社会的基本细胞，家是我们的第一所学校。弘扬中华民族传统家庭美德、树立良好家风，关系到家庭和睦，关系到社会和谐，关系到下一代健康成长。对此，下列理解最恰当的是（    ）
    A、家是代代传承、血脉相连的生活共同体 B、家里有父母的牵挂，激励我们奋斗拼搏 C、家庭能满足个人的需要，家里有温暖的牵挂 D、家庭和睦则社会安定，家庭文明则社会文明

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  • 6、  2025年4月23日是第30个世界读书日。中华民族自古提倡阅读，讲究格物致知、诚意正心，传承中华民族生生不息的精神，塑造中国人民自信自强的品格。这说明（    ）

    ①阅读能使人涵养道德修养

    ②阅读是提高国民素质的根本途径

    ③阅读能够提升我们的劳动能力

    ④阅读能让我们拥有实现梦想的持续力量

    A、③④ B、①② C、②③ D、①④

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  • 7、读书可以让你看到长城时，脑海中浮现的是“长城连不穷，所以隔华戎”，而不是“长城真壮阔啊”；看到落日余晖时，脑海中浮现的是“夕阳余晖唯作众，怡心悦目爱心融”，而不是“夕阳真好看”。这句话启示我们（    ）

    ①读书让我们体会到学习中的苦与乐    ②读书需要自觉行动，持之以恒

    ③读书能够让我们拥有更充实的生活    ④读书能够滋养我们的精神世界

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④

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  • 8、  2025年高考全国二卷的作文以“梦”为题——“昨夜闲潭梦落花”“我欲因之梦吴越”“铁马冰河入梦来”……梦往往以一种独特的方式呈现我们的感受和期冀，为我们打开更浩瀚的天空。我们也常常向别人讲述自己的梦，用文字记录自己的梦，以行动实现自己的梦。要做有梦想的少年，我们应该（    ）

    ①用持续行动积累圆梦的力量    ②紧扣时代脉搏，树立远大志向

    ③将个人理想融入国家发展需求    ④完全按照他人成功的模式规划自己的发展道路

    A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④

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  • 9、“您对本次服务是否满意？”“请对我们的服务作出评价！”如今，无论是政务服务窗口，还是公共服务领域，随处可见这样的“温馨提示”，对漫画《要善于从“差评”中解题》解读正确的是（    ）

    ①有利于正视工作中存在的问题，及时改进工作

    ②只有依靠他人评价，我们才会对自己有更全面的认识

    ③他人的评价有助于我们形成更为客观、完整、清晰的认识

    ④要重视他人的评价，也要客观冷静分析，不盲从也不忽视

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

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  • 10、  2024年9月30日，习近平主席在庆祝中华人民共和国成立75周年招待会上指出，南岳衡山有副对联说得好：“遵道而行，但到半途须努力；会心不远，要登绝顶莫辞劳。”这告诉我们（    ）
    A、梦想是我们前进的动力，为我们的发展指明了方向 B、志向是人生的航标。需要早立志，立大志，立长志 C、实现目标需要我们在追求目标途中发扬奋进的精神 D、确定目标就要付诸行动，只要努力，就一定能实现目标

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  • 11、下列对知识的归类，正确的是（    ）

    ①认识自己：尺有所短，寸有所长

    ②规划初中生活：知人者智，自知者明

    ③珍惜学习生活：少年易老学难成，一寸光阴不可轻

    ④努力追梦：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已

    A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④

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  • 12、【梦想始于当下共建美好集体】

    材料一：2025年暑假，电影《浪浪山小妖怪》热映，成为话题黑马，影片讲述了四名籍籍无名、性格迥异的小妖怪——小猪妖、蛤蟆精、黄鼠狼精、猩猩怪——假扮唐僧师徒踏上“取经”的旅途的故事。

    材料二：在《浪浪山小妖怪》里，小猪妖在回家探亲时，妈妈的叮嘱和爸爸的“小秘密”让他感受到家庭的温暖，团队成员在被村民误解时相互安慰，在打败黄眉怪后相拥而泣；那只瑟缩、不敢出洞的猩猩，最终在悬崖僚的阴影下，用尽全身力气喊出“我是齐天大圣”。这声呐喊，仿佛撕裂了黄眉老祖弥漫的贪婪迷雾；最后小猪妖不仅磨好了自己的箭，还把“顺着木纹磨”的方法给了新来的小妖怪，刺猬精从“闷头干活”，懂得了“看同伴需要什么”——集体里的每个人，都在托举别人的同时，自己也在悄悄长大。

    (1)、根据材料一，影片中的小猪妖等小妖怪们虽出身平凡，却心怀走出浪浪山、踏上取经的梦想。他们对梦想的执着追求，体现了理想信念的重要性。请问你的梦想是什么？
    (2)、影片告诉我们无论身处何种境地，都应为实现梦想而努力奋斗，那么，我们应如何成为有梦想的少年呢？
    (3)、从材料二中，我们能感受到集体生活对于我们有什么作用？

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  • 13、【珍惜师长情谊】小强在学习上很勤奋，成绩优异，但不愿意参加班级活动。班主任李老师多次找他谈话，希望他积极参加班级各项活动，锻炼自己的各方面能力，做到全面发展。小强认为自己学习好就行，其他不重要。一次，班主任批评小强逃避卫生值日的问题，他对班主任心生怨恨。
    (1)、小强有哪些做得不对的地方？他应该如何改正？
    (2)、请你评价李老师的言行？
    (3)、在学习生活中我们应如何与老师相处？

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  • 14、【传承家风续血脉】家是我们最熟悉的地方，家里有牵挂、关怀和守候。重视家风建设是国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。请结合所学知识，回答以下问题。

    近年来，广西自治区区委、区政府高度重视家庭文明建设，通过常态化开展“寻找最美家庭”活动，以写实记录的形式，生动讲述最美家风故事，让优秀家庭文化在八桂大地遍地开花，引领广大家庭礼赞新中国、激扬家国情、奋进新征程。

    (1)、结合材料谈谈为什么要开展“寻找最美家庭”活动？
    (2)、在日常生活中，青少年如何以实际行动建设美好家庭？
    (3)、请你为2025年“寻找最美家庭”活动设计一个宣传标语。

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  • 15、【认识自己，超越自己】材料一：小宇进入初中后，总觉得自己处处不如人：身高比同学矮，数学成绩中等，没有特长。他不愿参加班级活动，常常独自沉默，对自己越来越没信心。

    材料二：班主任发现后，和他谈心：“你虽然数学成绩中等，但语文写作很有天赋，经常被当作范文；你性格细心，班级图书角的管理井井有条。”在老师鼓励下，小宇参加了学校文学社，还负责策划班级读书活动，逐渐变得自信开朗。

    (1)、小宇最初通过什么方式认识自己？
    (2)、老师的评价对小宇产生了怎样的影响？我们应如何正确对待他人的评价？
    (3)、结合材料，谈谈小宇的转变对我们“做更好的自己”有哪些启示？（答出任意两点即可）

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  • 16、《西游记》中的“取经四人组”是一个非常有趣的团队。唐僧，手无缚鸡之力，但意志坚定；孙悟空降妖除魔，情商却欠费；猪八戒心志不坚，却惯会做和事佬；沙僧胜在任劳任怨。一路上，他们彼此扶持，终于取得真经。材料对我们参与集体生活的启示是（    ）

    ①人无完人，要学会彼此包容    ②团结协作，坚守共同的目标

    ③消磨个性，呵护集体的荣誉    ④发扬民主，遵守集体的规则

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④

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  • 17、升入初中之后，随着和班里同学们的接触日益增多，小敏从原来的孤僻内向逐渐变得活泼开朗，而且多方面显示出突出的能力。从小敏的变化我们可以感受到（    ）
    A、只要生活在班集体中就能改掉缺点 B、集体生活有助于我们不断完善自己 C、集体生活有助于培养我们的责任感 D、集体生活有助于培养我们所有能力

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  • 18、小和小是同桌，她们兴趣爱好一致，原本是一对形影不离的好朋友，然而，一个过分的玩笑导致两人的友情出了危机，彼此中断了往来，后来，两人都有悔意，多次向对方说“对不起”，但话到嘴边却又咽了回去。下列做法有助于她们解决彼此之间的矛盾和冲突的是（    ）

    ①积极沟通，相互宽容    ②回避交流，及时处理

    ③保持冷静，换位思考    ④坚持原则，绝不妥协

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

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  • 19、小威说：“我很希望和陈老师成为朋友，又觉得他是老师，与我们之间隔着很远的距离。”小刚说：“我很喜欢陈老师。可是又有点怕他。”你给他们的建议是（    ）

    ①尽量少跟那些严肃、认真风格的老师交流

    ②主动与老师分享自己学习感受、学习成果

    ③以勤学好问、积极主动的态度与老师交流

    ④要与老师彼此尊重、相互关心、携手共进

    A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

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  • 20、在科技创新发展的今天，智能系统、智能移动终端、虚拟现实、增强现实、机器人、人工智能等各种教学设备在教学课例中运用，让我们看到了未来人工智能在教育领域发挥的重要作用，帮助学生快速获取海量知识，但授课当中对于如何辨别知识、利用知识，还是需要教师去正确引导。由此可见（    ）
    A、教师是一个古老又传统的职业 B、教师决定了学生获取知识的量 C、教师比从事其他职业的人拥有更渊博知识 D、教师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用

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