• 1、在某校心理健康主题活动留言板上,有以下暖心便签:

    上述留言启示我们(     )

    A、学会欣赏自己,积极调节情绪 B、克服青春烦恼,消除负面心理 C、心理健康比身体健康更加重要 D、保持良好心态,避免遭遇挫折
  • 2、 商品生产在全球范围内生产和商品贸易在全球范围内进行是的重要表现。
  • 3、我国宪法第三条规定:“中华人民共和国的国家机构实行的原则。”
  • 4、 讨论问题时不随声附和,坚持自己合理观点还接纳他人建议,这是的表现。
  • 5、【流淌中华智慧  赋能八桂发展】

    平陆运河是新中国成立以来建设的第一条连通江海的运河工程,运河始于南宁横州市平塘江,经钦州灵山县,沿钦江进入北部湾。目前工程总体进展超过90%,预计在今年中国—东盟博览会期间实现正式通航并举办通航活动。

    【①创新之河】

    为解决运河运行过程中海水倒灌侵蚀河道材料的关键难题,平陆运河项目团队根据盐水入侵规律,建设了一套船闸盐水在线监测和智能预警决策系统,随着不同的盐度变化智能启用相应的防咸措施,并通过大量研究优化混凝土配合比,研发了高耐久性混凝土材料来应对海水侵蚀。

    【②美丽之河】 

    平陆运河以“河畅、水清、鱼翔、岸绿、景美、低碳”为建设目标,通过开展沿线环境综合整治,实施自然岸线修复与生物多样性保护,打造高品质沿河景观廊道,致力于建成一条世界级绿色生态运河。 

    【③    ▲    之河】

    平陆运河建设有效保障沿线灌区生产用水,提升沿线城镇防洪能力,提升农田质量、促进农民增收;带动沿岸文旅资源开发,创造更多就业岗位,助力广西实现向海而兴、向海图强的梦想。

    (1)、请你仿照标题①②,为③处拟写一个恰当的标题。
    (2)、结合材料,运用所学知识,分析平陆运河的建设实践彰显了怎样的中华优秀传统文化思想理念? 
    (3)、平陆运河通航之际,学校计划在校内开展平陆运河主题宣传活动,请你推荐一种宣传方式并说明推荐理由。
  • 6、【传承榜样力量 绘就青春华章】

    毕冬,广西南宁人,自幼罹患“瓷娃娃”病,身体极易受伤。他经历数十次骨折,身高仅1.3米,需要依靠拐杖行走。他强忍疼痛完成中小学学业,并在心中埋下了创业的种子。2011年考入大学后,他利用课余时间,拄着拐杖摆地摊、开网店,在实践中积累运营经验,为创业奠定基础。2016年创办公司时,他直面资金匮乏、身体不适和市场质疑等多重难题,深耕文创定制与直播带货领域,最终突破重围。截至2025年,公司已带动20名残疾人实现稳定就业,年营收超百万元。毕冬本人也荣获国家表彰,成为广西残障人士电商创业的标杆人物。

    (1)、毕冬身上有哪种值得我们学习的优秀品质? 
    (2)、结合材料,运用所学知识,分析毕冬身上的这些品质对他的成长与发展发挥了怎样的作用?
    (3)、毕冬以实际行动为我们树立了榜样,作为新时代的青少年,我们应如何向他学习?
  • 7、【辨明青春认知 焕发青春活力】

    七年级某班开展“我的青春我做主”主题班会,以下是同学们的讨论片段:

    (1)、你如何看待小明的言行?
    (2)、请你仿照婷婷的发言,结合自身实际分享自己的闪光点。
  • 8、【解读青春片段 汲取成长力量

    校园里的点滴日常,见证我们的成长。请结合以下片段,运用所学知识,完成成长启示录。

    校园生活片段

    成长启示录

    片段一:在课堂上,小南想举手发言回答问题却又害怕自己出丑,这种心理矛盾让他很烦恼。

    ①请你提出一条合理化的建议,帮助小南化解烦恼:        

    片段二:小刚和小丽在学习上相互帮助,建立了深厚的友谊。不知从什么时候开始,小刚对小丽产生了一种别样的感觉。

    ②面对这种别样的感觉,小刚应该:    

    片段三:小云发现在校园内有同学喜欢对别人讲黄色笑话,让人感到很不舒服。

    ③请你劝说讲黄色笑话的同学:

    片段四:清明节前夕,某校组织学生到百色市开展“缅怀祭奠烈士”活动。

    ④同学们参加该活动的收获是: 

    。 

  • 9、 七年级学生宁宁坚持每个月去敬老院做志愿者,为老人读书读报、陪老人们聊天,大家纷纷点赞他的行为。宁宁的举动(   )

    ①启示我们要爱人利人,择善而行       ②有助于远离社会生活中的消极情感

    ③展现了新时代青少年的责任与担当     ④说明做志愿者是为了得到他人认可

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 10、中国航天器以“天问”“嫦娥”“玉兔”“鹊桥”“天宫”“北斗”等取名,既巧妙地契合了航天器的功能,又充满了中式浪漫。这样的命名(   )

    ①推进中外文化交融

    ②坚定中华文化自信 

    ③体现中华文化特色

    ④践行中华传统美德 

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 11、 “四君子”是传统诗词、绘画等文艺作品中常见的主题。梅的凌霜傲雪、玉洁冰清,兰的优雅朴素、高洁坚贞,竹的中空外直、宁折不弯,菊的清新高雅、悠然宁静,寄托着中国人对高尚品格的推崇。这些文艺作品体现了(   )
    A、文以载道、以文化人的教化思想 B、形神兼备、情景交融的美学追求 C、求同存异、和而不同的处世方法 D、俭约自守、中和泰和的生活理念
  • 12、 某古镇在规划文旅融合发展时,提出以下四种方案,其中最符合“求同存异、和而不同”的处世方法的是(   )
    A、拆除全部的古建筑,重新建造新的步行街道 B、严禁任何改造提升,保留所有古建筑的原貌 C、保留古建筑的特色并融入现代宜居宜游设施 D、引入激光投影技术以完全替代真实文物建筑
  • 13、 班会课上,晓君分享了以下资料,资料内容反映的主题应是(   )

    资料一:苏武被困匈奴19年,须发尽白不易志。

    资料二:文天祥拒绝元朝高官厚禄的收买,英勇就义。

    A、求大同 B、讲仁爱 C、崇正义 D、守诚信
  • 14、“苔花如米小,也学牡丹开。”生命即使平凡如苔花,生长在没有阳光的角落里,也要像牡丹一样绽放自己的青春。《苔》启示我们(   )

    ①要坚定信心,走向未来                ②青春的我们要接纳自卑

    ③树立乐观向上的人生态度              ④生命成长不需借助外力

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 15、某中学将接待外国友好学校来访,小荣因英语表达能力强被推荐参与接待。她坚持练习口语,并查阅资料了解本地人文历史与发展成就,对圆满完成任务充满信心。小荣的自信源于(   )

    ①对异国风土人情的好奇心             ②自身成长过程中积累的实力      

    ③优越的家庭物质生活条件             ④在和他人交往中获得的肯定

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
  • 16、青春的探索需要自信,自信让青春更美好。下列拥有真正自信的同学是(   )

    ①小周为提高表达能力,主动找老师练习演讲
    ②小王答错问题后认真反思,下次仍积极举手

    ③班干竞选时,小吴觉得自己不行,放弃了报名

    ④文艺汇演选拔,小郑担心表现不好,不敢上台

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 17、人的情绪会相互感染,因此我们需要学会合理表达。下列做法中最能体现这一点的是(   )
    A、被老师批评后,在课堂上当场大声辩解 B、因被父母限制玩手机,生闷气不理睬父母 C、攻克数学难题后,在教室里兴奋地大声尖叫 D、心爱的小狗丢失后,在日记中倾诉难过心情
  • 18、“不蕉绿”“放青松”等情绪疗愈摆件,悄然摆上不少人的床头和桌案,帮助人们缓解压力、促进自愈。这对我们调节情绪的启示是(   )
    A、给予积极暗示,获得心理慰藉 B、借助疗愈摆件,尽情宣泄情绪 C、进行放松训练,消除紧张情绪 D、逃避社会现实,守护身心健康
  • 19、下列选项中每组概念之间的关系,与如图所揭示的概念关系相一致的是(   )

    A、①情绪 ②情感 B、①积极情绪 ②愤怒 C、①高级情感 ②荣誉感 D、①中华人文精神 ②中华文化
  • 20、临近段考,小宇因担心考不好而主动规划、高效复习,最终取得了理想成绩。可见(   )

    ①情绪影响人的观念和行动
    ②消极情绪没有任何积极价值
    ③只有积极情绪才能促进人的成长
    ④适度的消极情绪也可发挥积极作用

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
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