• 1、澳门回归以来,背靠祖国坚强后盾,西湾大桥、港珠澳大桥相继落成,经济实现快速发展,社会民生持续改善,居民幸福感不断加强。这些成就说明(    )
    A、“一国两制”实践取得举世公认的成功 B、实现祖国统一是中华民族的根本利益 C、我国坚持民族团结和共同繁荣的方针 D、一个中国原则是两岸关系的政治基础
  • 2、“一个国家,两种制度”简称“一国两制”。下列对“一国两制”关系的认识,正确的是(    )

    ①是中国特色社会主义的一个伟大创举

    ②“一国”是实行“两制”的前提和基础

    ③是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度

    ④“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内

    A、①② B、①③ C、②③ D、②④
  • 3、《中华人民共和国爱国主义教育法》规定:“国家开展铸牢中华民族共同体意识教育,促进各民族交往交流交融,增进对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同,构筑中华民族共有精神家园。”下列选项体现“铸牢中华民族共同体意识”的是(    )
    A、亲仁善邻,国之宝也 B、同心掬得满庭芳 C、天地之大,黎元为本 D、位卑未敢忘忧国
  • 4、道德与法治课堂上,同学们分享了以下故事:

    昭君出塞:王昭君出塞和亲,为汉匈两族带来了半个世纪的和平与友好交往。

    土尔扈特万里东归:土尔扈特部反抗俄国的压迫奴役,不畏艰险回归祖国。

    江孜保卫战:1904年,西藏江孜军民为保卫祖国,英勇抗击入侵的英军。

    深圳援疆:2010年以来,深圳先后选派494名医疗人才开展援疆工作,累计投入医疗资金5.3亿元。

    他们探究的主题可能是(    )

    A、中华民族一家亲,民族团结谋发展 B、反对分裂促统一,“一国两制”共繁荣 C、两岸同胞血脉连,融合发展谋复兴 D、和平发展是主题,国际交流互鉴重合作
  • 5、习近平总书记强调,铸牢中华民族共同体意识,就是要引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。下列行为符合该理念的有(    )

    ①某市开展“民族文化展示周”活动,讲述不同民族的节日风俗

    ②某人外出旅游时对某少数民族的服饰和风俗评头论足、指手画脚

    ③某校民族班同学仅用汉语编写民族团结主题手抄报

    ④某省长期对口支援西藏、新疆、青海等民族地区的发展

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 6、实现中国梦必须弘扬中国精神。中国精神就是以为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
  • 7、实现中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、
  • 8、是近代以来中华民族最伟大的梦想。
  • 9、“一国两制”是指在的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。
  • 10、铸牢是新时代党的民族工作的主线,也是民族地区各项工作的主线。
  • 11、【从“不被看好”到“湘超夺冠”】

    人生的旅途,鲜花与荆棘同在,坦途与坎坷交替。2025湘超联赛的冠军,于12月27日正式诞生!永州队最终战胜了常德队,这个自嘲为“告发子”的球队,从“野生球场”出发,一路冲锋逆袭,登上了冠军殿堂。常德队一路披荆斩棘,砥砺前行,最终获得了亚军,也是创造了奇迹,值得骄傲。

    112天,14个城市,98场比赛——2025年湘超画上了圆满的句号。湘超燃,燃的不仅是激情,更是希望;湘超超燃,燃在草根逆袭的热血,燃在地域文化的炸裂,更燃在每个湖南人都能在这片绿茵场上,看见自己的影子。

    ——节选自《湖南日报·新湖南客户端》《湖南卫视新闻》

    (1)、结合教材相关知识,谈谈湘超联赛中永州队的草根逆袭带给你哪些启示?
    (2)、2026年湘超志愿者正在招募中,为此你将做好哪些准备当好“岳阳推荐官”?
  • 12、【从“奋起反抗”到“心存敬畏”】

    2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。学校组织“历史的回响”主题学习活动,同学们搜集到以下影片资料:

    材料一:《南京照相馆》:南京照相馆里留存的泛黄影像中,定格了日军侵华期间屠戮无数无辜平民的生命瞬间——他们的家园被焚毁,生命被肆意践踏。但一群普通人冒死也要保存日军屠城的罪证。

    材料二:《731》:1945年抗战胜利前夕,侵华日军 731部队在哈尔滨平房区以“防疫研究”为名,秘密实施人体实验、细菌战等反人类罪行,更是对生命的极端漠视与摧残,给中国人民带来了深重灾难。

    材料三:《得闲谨制》:该片以抗战历史为蓝本,再现了中华儿女在绝境中坚守正义、守护同胞生命、奋起反抗侵略的壮举,让观众深刻感受到生命的珍贵与民族的不屈。

    (1)、请结合材料中三个历史片段,运用生命的相关知识,分析为什么战争中生命的遭遇会带给我们深刻震撼?
    (2)、铭记历史是为了更好地守护未来。结合学科知识,谈谈我们该如何敬畏生命?
  • 13、【从“桃花源”到“叩问苍穹”】

    从农村渔家小子到航天英雄,张陆用二十年如一日的坚持在2010年入选航天员大队,2025年10月30日以指令长身份带领神舟二十一号乘组出征,时隔两年半再探太空;他以“归零心态”投入高强度训练,水下训练后仍复盘总结,熟练掌握新增实验项目;在轨期间,他带领乘组完成神舟二十号舷窗巡检、空间站碎片防护装置安装等关键任务;在这之前他还时常走进常德母校与家乡学子共话家国情、蓝天梦,激励青少年勇敢逐梦。

    航天员张陆身上有哪些优秀品质值得我们学习?请你结合实现人生价值为他写一段赞美词。

  • 14、 【从“一个人”到“一群人”】

    以青春萤火,映亮世运征程!思政课上,老师在介绍2025年8月7日至17日在成都举行的世运会时,谈到“小青椒”志愿者辛勤付出后收到来自多国运动员、国际组织机构代表等的点赞与感谢时,让同学们回忆自己在集体中的温暖时刻,以下是他们的分享。请你结合教材相关知识,说说他们在集体生活中的收获。

    温暖时刻收集卡

    收获

    运动会上,啦啦队同学们的呐喊让筋疲力尽的我坚持跑到了终点。

    在小组合作学习中,我的思维和口语表达能力有了明显提升。

    我是篮球校队的队长,与队员们相互帮助、共同进步。

    初中丰富多彩的活动让内向、不善言辞的我变得越来越活跃了。

    我要向“小青椒”们学习,用自己的行动为班级、社区服务。

  • 15、【从“天崩开局”到“逆风改命”】

    庞众望,其父母是残疾人,生活基本无法自理,他6岁被确诊先天性心脏病,初中起通过捡废品偿还手术借款并照料家庭。如今是清华大学精密仪器系在读博士生,感动中国2024年度人物。在人物采访中,他这样回答:

    记者:进入高手如云的清华大学,你有时会自卑吗?

    他说:我不会,我一直保持一颗乐观的心态面向未来的生活。

    记者:你是否羡慕过其他孩子有父母的照顾?

    他说:没想过,我就是在这样的家庭里长大的,这没什么。妈妈的爱和我的努力,让我很富足。我会继续在科研之余,参与春蕾支教计划和山区支教。我想让大家看到,现在的我依然是一个闪闪发光的人。

    请结合以上材料,谈谈如何成为那个“闪闪发光”的更好的自己?

  • 16、 “双减”政策实施以来,不少学校开始探索有“料”又有“趣”的特色课外作业。完成以下特色作业有助于我们(   )

    ①向上向善,促进家庭幸福和谐    ②增强生命韧性,杜绝消极情绪

    ③消除潜在的威胁生命安全的因素    ④用劳动创造美好生活,增进和同学的友谊

    A、①③ B、①④ C、②④ D、②③
  • 17、 国务院发布《中国制造2025》,这是实施制造强国的行动纲领。为我们提供更多的就业选择机会,也对人才提出了更高的要求。为此,我们在树立人生目标时应当(   )

    ①从自身实际出发,综合评估,以客观务实的态度树立切实可行的人生目标

    ②与国家、民族和人民的利益相结合,把个人的发展根植于国家的需要中去

    ③聚焦新兴信息技术产业和智能领域,摒弃传统产业的人生目标选择

    ④正确认识个人与社会的关系,在个人与社会的统一中明确目标方向

    A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①③④
  • 18、 课间休息时间延长至15分钟以来,学生们纷纷走出教室进行远眺、拉伸、跳绳等活动,缓解课堂学习疲劳。对此理解错误的是(   )
    A、合理安排学习与休息时间,做到劳逸结合 B、适度开展户外活动,既能放松身心也能强健体魄 C、利用课间放松大脑,有助于养护精神状态 D、延长课间时间就能让所有学生的身体素质大幅提升
  • 19、 “见义勇为英雄人物”“感动中国人物”“最美职工”“最美基层法官”以及“最美志愿者”等一个个感人的故事催人奋进。从这些人物身上我们深深感受到(   )

    ①我们要在劳动与奉献中实现人生价值    ②实现人生价值的方式具有多样性

    ③只有做出突出贡献的人生才有价值    ④要在踏实奋进中绽放人生的光彩

    A、①③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④
  • 20、 “读万卷书,知天下事。”青少年通过阅读经典著作、了解家国时政热点,涵养美好品德,让心灵得到滋养、精神获得成长。这体现的道理是(   )
    A、阅读和学习能充盈精神世界,滋养我们的心灵 B、只要多读书,就一定能实现人生梦想 C、时政热点与青少年的成长没有关联 D、精神滋养只能依靠阅读来实现