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相关试卷

  • 1、 某市出台《关于应用信用积分等级对守信个人实施联合激励的实施细则》，加大信用联合惩戒力度，让每位年满18周岁的市民都有自己的信用积分和信用等级，让守信者一路畅通，享受信用“红利”，让失信者“一处失信、处处受限”。对此，下列说法正确的是（　　）

    ① 在我国，个人守信激励和失信惩戒机制已完善

    ② 该政策的出台会杜绝失信行为的发生

    ③ 要重视个人诚信体系和社会信用体系建设

    ④ 要提高全社会信用水平，营造社会诚信环境

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④

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  • 2、 王仁江为履行战场上的“生死盟约”，毅然承担起照顾12位牺牲战友父母的责任。30多年来，他每月寄款，从无间断，替牺牲的战友尽孝。这告诉我们（　　）

    ① 不信守承诺的人寸步难行　② 做事要讲信用，守诺言　③ 运用诚信智慧，随机应变　④ 做人要有爱心，重情义

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④

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  • 3、 近期，“预制菜”话题备受消费者关注。各方讨论背后，是消费者对于知情权的关切以及对提高餐饮质量的诉求。当“锅气”成为评价菜肴好坏的重要标准之一，餐饮从业者们也应该思考，“预制菜”如何更好辅助行业发展。下列对上述内容理解正确的是（　　）

    ① 只要预制菜本身安全就符合诚信原则

    ② 餐饮行业使用预制菜属于欺骗消费者的行为

    ③ 维护消费者知情权是餐饮从业者对他人和社会的责任

    ④ 预制菜产业只有以诚相待才能行稳致远

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④

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  • 4、 漫画《寸步难行》中的这些规定（　　）

    ① 表明诚信是民法原则，失信即违法

    ② 有利于营造诚实守信的良好氛围

    ③ 表明诚信是传统美德，不要轻易许诺

    ④ 表明人以诚信立身，要珍惜诚信记录

    A、①② B、②④ C、②③ D、①④

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  • 5、 某商家坚持“明码标价、假一赔十”，多年来顾客盈门、口碑良好。这告诉我们诚信（　　）
    A、是企业的无形资产，能带来持久效益 B、会增加企业负担、减少利润 C、对企业经营毫无作用 D、只是宣传口号

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  • 6、 下列关于诚信的认识，正确的是（　　）
    A、诚信是中华民族的传统美德，也是一项民法原则 B、诚信只是现代社会的临时要求 C、失信不会有什么后果 D、讲诚信会吃大亏

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  • 7、 诚信是一个人安身立命之本。一个人真诚老实、笃守诺言，无论到哪里都能赢得信任。这主要说明诚信（　　）
    A、是个人安身立命之本 B、对企业才有意义 C、对国家才有意义 D、只是一种社交技巧

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  • 8、 诚信是一项民法原则。民法典规定，民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则。这说明（　　）
    A、诚信不仅是道德要求，也具有法律（民法）层面的要求 B、诚信只靠道德约束，与法律无关 C、法律不调整诚信问题 D、诚信只在商业活动中适用

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  • 9、 诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，也是一种（　　）
    A、道德规范和品质 B、可有可无的习惯 C、只适用于商人的要求 D、与中学生无关的品质

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  • 10、 下列漫画呈现的成语典故能体现诚信的是（　　）

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④

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  • 11、 阅读材料，回答问题。 

    材料：社区里，年轻人主动帮独居老人代购、修家电；孩子们把闲置玩具送给外来务工者子女；邻里间谁家有困难，大家纷纷伸手。一句“远亲不如近邻”，让小区暖意融融。 

    (1)、材料体现了友善待人有什么作用？
    (2)、在日常生活中，我们可以怎样传递友善？

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  • 12、 某校开展“友善在我身边”主题活动。请你参与： 
    (1)、请举一个你身边友善待人的事例。 
    (2)、我们应如何做到友善待人？

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  • 13、 有同学说：“关爱他人就是直接给钱给物，其他方式都不算真正的帮助。”请运用所学知识评析这一观点。

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  • 14、 情境分析：班里有位同学因家庭困难，午餐常常很简单。几个同学商量后，以“请你帮忙试吃新做的点心”为由，常请他一起吃午饭，既帮了他又顾全了他的面子。 
    (1)、你如何看待这几位同学的做法？
    (2)、关爱他人应注意什么？

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  • 15、 阅读材料，完成下列要求。

    2026年，学校开展了“非遗文化进校园”活动。八年级(1)班小组合作制作“非遗”主题手抄报时，小哲不小心碰翻了小涵的墨汁，还弄脏了小涵的桌子和她精心绘制的部分图画。小涵顿时又气又急，脱口而出：“你总是这么毛手毛脚!我们的手抄报都被你毁了!”小哲愣了一下，也又羞又恼：“我又不是故意的!你画得也慢……”旁边的小宇立刻上前劝阻，并递上纸巾帮小涵擦拭墨渍。(1) 上面三人的言行给你带来哪些启示?

    (1)、 有同学认为：“既然不是故意的，就不必太计较。”结合教材知识，谈谈你对这种看法的认识。

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  • 16、 某地遭遇“天上是雨，落地为冰”的极端天气，不少人受困高速公路。天寒地冻之际，有附近村民免费发放食物与开水，也有个别村民把泡好的方便面按市场价格出售，解决了众多受困者的燃眉之急。对此，认识正确的有（　　）

    ① 尽己所能，用爱心温暖需要帮助的人

    ② 有偿服务实属“趁冷打劫”，违反法律规定

    ③ 个别村民虽救人急难，但售卖物品行为要受道德谴责

    ④ 与人为善，乐于助人，是在践行社会主义核心价值观

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④

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  • 17、 学校为帮助一位生病住院的同学，组织了一次自愿捐款活动，同学们纷纷拿出自己的零用钱，十元、二十元、五十元……班长在一旁登记。这时，平时比较安静的小伍走到捐款箱前，小心翼翼地放入了五元钱，旁边有同学看到了，小声嘀咕了一句：“就捐五块钱啊?这么少，还不如不捐呢。”对此，你认为下列观点正确的是（　　） 

    ① 爱心的大小不能仅仅用捐款的金额来衡量

    ② 捐多少钱是个人的心意，都应受到尊重

    ③ 家庭贫困的学生，没必要参加捐款活动

    ④ 我们要助人为乐，尽己所能搭把手、出份力

    A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

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  • 18、 公益慈善应该在“尊严”和“不伤害”两大前提下，构建对弱势者的社会支持系统。这体现了（　　）

    ① 换位思考 ② 欣赏赞美

    ③ 宽容大度 ④ 尊重友善

    A、①② B、③④ C、②③ D、①④

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  • 19、 班级要参加校园情景剧比赛，小组成员对剧本内容产生了分歧。小美认为应该编排传统故事，弘扬中华文化；小林则主张创作科幻题材，展现创新思维。两人争执不下，影响了排练进度。这时，你会建议他们（　　）
    A、坚持自己的观点，直到对方妥协 B、各自退出小组，避免矛盾激化 C、求同存异，寻找两种题材共同点 D、直接请老师决定，以后不再合作

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  • 20、 某次小组合作时，小张因意见不同和小明发生争执，还故意弄坏了小明的文具。事后，小张在老师的要求下向小明道歉。作为小明的朋友，你会建议他（　　）

    ① 学会忍让，避免影响班级团结

    ② 主动沟通，让小张意识到错误

    ③ 避免冲突，但不再与小张来往

    ④ 接受道歉，引导小张尊重他人

    A、①② B、①④ C、③④ D、②④

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