• 1、任务:发展里的奇迹密码

    稳定发展的中国,以科技赋能,以民生为本,通过“家门口的工程”铸就发展奇迹。

    材料一:“世纪工程”平陆运河,攻破省水船闸的关键核心技术,创下多项“世界之最”,与科技创新相拥;“运河通家门”悄然重塑沿线城镇的发展脉络,与民生温度相融。

    材料二:青海省“我家门前那座桥”专项民生工程,在上百个行政村相继建成500座钢制便民桥,30余万群众受益。便民桥以小切口解决大民生,是党和政府为民造福的生动体现。

    本项目需要完成一份采访记录单,请你根据以上材料补充完整。

    采访记录单

    (1)、上述材料共同说明发展的根本目的是什么?
    (2)、从“科技”和“民生”角度,谈谈材料中“家门口的工程”反映了什么。
  • 2、任务:文化里的基因密码

    2026年央视春晚吉祥物以四匹骏马为原型,将不同时期马的经典形象结合流云纹、山云纹等传统纹样,展现出生生不息的历史美感和万象更新的时代气象,成为中国人文化基因里的自信密码。

    在中华文化里,马是刚健雄壮、自强不息的象征。我们要保持自信昂扬的斗志,策马扬鞭、勇往直前,在充满挑战的青春中绽放活力。

    (1)、请以“马”在中华文化中丰富的内涵为例,谈谈你对中华文化的认识。
    (2)、项目需要结合“马”的象征意义,制作书签展现青春风采。请你从自尊、自信、自强任选一个角度,补充书签文字内容。

    书签文字示例:自尊——通过个人努力,不断提升自己,赢得尊重。

    我的书签文字:。

  • 3、最是书香能致远。中华民族自古提倡阅读,在阅读中汲取智慧,修身养志。我们应该(    )

    ①只读电子书籍,不读纸质书籍    ②制订读书计划,养成阅读习惯

    ③交流读书心得,增进读书乐趣    ④阅读经典名著,充盈精神世界

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 4、我国致力于构建人类命运共同体,积极贡献中国智慧。下列选项按照“问题→中国智慧→影响”逻辑推导正确的是(    )
    A、技术匮乏→鲁班工坊→消除各国之间的经济竞争 B、粮食短缺→杂交水稻→促进人类社会的共同发展 C、疾病传染→医疗援助→推进世界格局多极化发展 D、脱贫困境→菌草技术→推动世界各国间文化交流
  • 5、五年,既是时间的刻度,也是发展的标尺。对以下图表解读不恰当的是(    )

    A、我国经济实力不断增强 B、人均可支配收入逐年增长 C、人民生活水平持续改善 D、国家间既有合作又有竞争
  • 6、“江山就是人民,人民就是江山”,中国共产党人始终把为民造福作为最大政绩。下列古诗词最能体现这一情怀的是(    )
    A、正是江南好风景,落花时节又逢君 B、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人 C、些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情 D、两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮
  • 7、在学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(初中)》时,小新记下“我们的军队是人民军队”“中国的发展需要强大的人民军队提供和平安定的环境”笔记,体现出(    )

    ①强国必须强军,军强才能国安

    ②人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队

    ③国防建设与青少年无关

    ④强军目标已经实现,不需要居安思危

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 8、以下是同学们在跨学科主题学习中展示的学习任务,该学习主题可能是(    )

    ①《七律·长征》诗歌朗诵②梳理长征途中重要战役③演唱歌曲《十送红军》

    A、增强法治观念 B、高扬民族精神 C、参与民主生活 D、遵守社会规则
  • 9、铁路12306平台在相关车次上推出“敬”“宠”“静”“雪”等出行标识,让服务有温度、规则有力度。下列理解正确的是(    )
    A、敬:老人出行优待,旨在让部分人享受特权 B、宠:宠物随车托运,说明可以随意行使权利 C、静:静音车厢守规,体现自觉遵守社会规则 D、雪:雪具便利携带,说明自由不受规则约束
  • 10、下面公告栏通知体现了(    )

    通知

    各位村民议事成员、村务监督委员会成员:

    拟于3月22日上午9点,在村会议室召开本年度第三次议事会,议题如下:

    1.商议修建幸福食堂事宜。

    2.商议建设农村书屋事项。

    ××村村民议事会

    ××年3月10日

    A、我国实行基层群众自治制度 B、我国坚持民族区域自治制度 C、公民履行尊重社会公德义务 D、公民积极履行参政议政职能
  • 11、在《坚持宪法至上》单元学习中,同学围绕宪法展开讨论,观点正确的是(    )
    A、宪法是国家的根本法 B、宪法是其它法律的总和 C、宪法的制定和修改与其他法律一样 D、宪法规定国家生活中的具体问题
  • 12、下侧榜样人物事迹给你的启示是(    )

    吕明玉,为陌生人两次捐献干细胞,延续了陌生人的生命。

    杰桑·索南达杰,致力于可可西里生态保护,点燃了守护这片荒原的火种。

    A、生命有限,及时行乐 B、生命独特,标新立异 C、生命至上,敬畏生命 D、爱护身体,独善其身
  • 13、小美晒出了美德践行日志,你认为对应关系正确的是(    )

    序号

    美德践行日志

    微点评

    ①

    参加义务植树活动

    弘扬传统文化

    ②

    积极参加班级活动

    建设美好集体

    ③

    去科技馆志愿讲解

    学会勤俭节约

    ④

    在家主动承担家务

    孝敬双亲长辈

    A、①② B、①③ C、②③ D、②④
  • 14、以下是两位同学的对话,你怎样看待(    )

    小青:最近我脸上长了很多痘痘,我很烦恼。

    小海:我负责设计的黑板报在学校评比中落选,我很难过。

    ①悦纳青春期生理变化    ②学会合理调节情绪

    ③挫折是成长的绊脚石    ④生活中难免有挫折

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 15、  2026年8月15日,《中华人民共和国生态环境法典》将要正式施行。法典中将“简约适度、绿色低碳”的理念从社会倡导上升为公民义务。下列符合此理念的是(    )

    ①经常购买过度包装商品    ②尽量少使用一次性餐具

    ③优先选择公共交通工具    ④随意丢弃未使用的纸张

    A、①② B、①③ C、②③ D、③④
  • 16、  2026年新年伊始,教育部发布《关于全面推进健康学校建设的指导意见》,强调践行“健康第一”教育理念。随后,青海省教育厅印发通知要求全省中小学保障学生每天综合活动时间不低于两小时。这(    )
    A、体现了未成年人加强自我保护 B、有利于学生增强体质健全人格 C、不利于提高学生的学习成绩 D、启示我们努力成为专业运动员
  • 17、【奋进新征程青春勇担当】

    2026年是“十五五”规划开局之年。某校九年级(2)班拟开展“奋进新征程·青春勇担当”主题宣传教育活动,请你参与并完成以下任务。

    (1)、活动一:蓝图解读

    班级准备制作一期“两步走战略”主题展板。请你设计两个展板小标题(分别对应“两步走”战略的两个阶段),并简要说明每个阶段的核心目标。

    (2)、活动二:时政观察

    2026年,我国某地坚持新发展理念,成功走出了“生态优先、绿色发展”的新路子,将曾经的“秃岭荒山”变成了“绿水青山”和“金山银山”,同时大力发展新能源产业,推动经济高质量发展。请你运用所学知识,分析这一实践体现了新发展理念的哪些内容。

    (3)、活动三:青春宣言

    活动结束时,班级将举行“奋进新征程·青春勇担当”宣誓仪式。请你结合“中国式现代化”和“青年责任担当”两个关键词,撰写一段不少于80字的青春宣言。

  • 18、在班级学习讨论中,有同学认为:“进入新时代,我国已经基本实现社会主义现代化,建成社会主义现代化强国指日可待,我们不需要再艰苦奋斗了。”

    请对该同学的观点进行辨析。

  • 19、【实现高质量发展构建新发展格局】

    2026年,我国坚定不移推动高质量发展,加快构建新发展格局,取得显著成效。

    材料一:高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。高质量发展,是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展,是体现新发展理念的发展。简而言之,高质量发展就是从“有没有”转向“好不好”。

    材料二:新发展理念是新时代以来我们党提出的重要发展理念,包括创新、协调、绿色、开放、共享。新发展理念就是指挥棒、红绿灯,贯彻新发展理念有助于推动高质量发展。

    材料三:2026年,我国加快构建新发展格局,以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进。在能源领域,大力发展可再生能源,保障能源安全,为国内大循环提供稳定的物质基础;在对外开放领域,继续举办进博会,扩大高水平对外开放,联通国内国际两个市场、两种资源;在科技创新领域,国产大飞机C919投入商业运营,关键核心技术自主可控能力显著提升。

    阅读材料,回答问题:

    (1)、根据材料一,说明什么是高质量发展。
    (2)、根据材料二,简述新发展理念的内涵及其重要意义。
    (3)、结合材料三,运用“构建新发展格局”的相关知识,分析我国上述举措对构建新发展格局的意义。
  • 20、【擘画宏伟蓝图读懂中国式现代化】

    2026年是“十五五”规划开局之年,也是全面建设社会主义现代化国家新征程的关键之年。某校九年级(1)班开展了“擘画宏伟蓝图”主题探究活动。

    材料一:进入新时代,我们党描绘了全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化建设的宏伟蓝图。在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后,我们乘势而上开启了全面建设社会主义现代化国家新征程,向第二个百年奋斗目标进军。“两步走”战略安排为:从2020年到2035年,基本实现社会主义现代化;从2035年到本世纪中叶,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

    材料二:中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化,既有各国现代化的共同特征,更有基于自己国情的中国特色。中国式现代化是人口规模巨大的现代化,是全体人民共同富裕的现代化,是物质文明和精神文明相协调的现代化,是人与自然和谐共生的现代化,是走和平发展道路的现代化。

    材料三:2026年,我国在习近平生态文明思想指引下,单位GDP二氧化碳排放持续下降,可再生能源装机规模历史性超过火电;在高质量发展方面,新质生产力加快形成,科技创新成果不断涌现;在民生领域,基本养老保险参保率稳定在95%以上,人民群众获得感、幸福感持续增强。

    阅读材料,回答问题:

    (1)、根据材料一,指出“两步走”战略安排的两个阶段及其目标。
    (2)、根据材料二,概括中国式现代化的中国特色。
    (3)、结合材料三,运用“中国式现代化”的相关知识,说明中国式现代化为什么是强国建设、民族复兴的唯一正确道路。